【題目】下列不可能通過人體內(nèi)環(huán)境進(jìn)行的生理過程是（ ）
A.膝跳反射活動
B.吸收氧氣，呼出二氧化碳
C.艾滋病毒的增殖
D.抗體和抗原的特異性結(jié)合
【答案】C
【解析】解：A、膝跳反射活動涉及神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜，而突觸間隙充滿組織液，故膝跳反射活動的完成需通過人體的內(nèi)環(huán)境，A錯誤； B、氧氣要經(jīng)過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲跀U(kuò)散到組織液，進(jìn)而進(jìn)入組織細(xì)胞，同理細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳，也要擴(kuò)散到組織液，進(jìn)而進(jìn)入血漿，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒闻荩M(jìn)而排除體外，B錯誤；
C、艾滋病毒的增殖在宿主細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，C正確；
D、抗體主要分布于血清、組織液中，抗體和抗原的特異性結(jié)合可以發(fā)生在內(nèi)環(huán)境，D錯誤．
故選：C．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，正確的是
A. 視覺的形成屬于反射活動
B. 離體神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相反
C. 靜息電位的產(chǎn)生只與K+外流有關(guān)
D. 暫時(shí)記憶的形成實(shí)質(zhì)上是新突觸建立的過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一個細(xì)胞周期中，發(fā)生在同一時(shí)期的是（ ）
A.DNA數(shù)目加倍和染色單體形成
B.中心粒復(fù)制和染色體數(shù)目加倍
C.紡錘體的出現(xiàn)和細(xì)胞板的出現(xiàn)
D.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定，而不受本身基因型的支配．椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動物，一般通過異體受精繁殖，但若單獨(dú)飼養(yǎng)，也可以進(jìn)行自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分，旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”，遺傳過程如圖所示．現(xiàn)有右旋和左旋椎實(shí)螺若干，回答下列問題： 
（1）螺殼表現(xiàn)為右旋的個體基因型可能為 ．
（2）F2出現(xiàn)三種基因型的根本原因是 ． F2自交，后代基因型為dd的比例為 ．
（3）欲判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型，可用任意的椎實(shí)螺作父本進(jìn)行交配，統(tǒng)計(jì)雜交后代F1的性狀．若子代表現(xiàn)情況是 ， 則該左旋椎實(shí)螺是純合子；若子代的表現(xiàn)情況是 ， 則該左旋椎實(shí)螺是雜合子．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示動作點(diǎn)位產(chǎn)生過程示意圖，圖乙表示動作電位傳導(dǎo)示意圖。下列敘述正確的是
A．在高于丙環(huán)境Na+濃度的溶液中甲圖的c點(diǎn)將降低
B．圖甲、乙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是b、②
C．在圖甲、乙中c、③點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜外側(cè)Na+濃度高于內(nèi)側(cè)
D．圖乙表明動作電位在神經(jīng)纖維上具有雙向傳導(dǎo)的特性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（ ）
A. 自然選擇實(shí)質(zhì)是對種群的有利基因進(jìn)行選擇
B. 種群基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
C. 產(chǎn)生生物進(jìn)化原材料的是突變和基因重組
D. 隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小腸干細(xì)胞通過增殖分化使小腸上皮細(xì)胞得到更新，科研人員對此進(jìn)行研究． 
（1）小腸干細(xì)胞以分裂方式進(jìn)行增殖，并分化為潘氏細(xì)胞和細(xì)胞，如圖1．潘氏細(xì)胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物質(zhì)，抵抗外來病原體，參與小腸微環(huán)境的（填“特異性”或“非特異性”）免疫反應(yīng)．
（2）小腸干細(xì)胞特異性地表達(dá)L蛋白，并且每個細(xì)胞中的表達(dá)量基本一致．科研人員利用酶和DNA連接酶將綠色熒光蛋白基因與L蛋白基因連接，轉(zhuǎn)入小鼠受精卵細(xì)胞中．從轉(zhuǎn)基因小鼠體內(nèi)分離小腸干細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，定期從培養(yǎng)液中取樣，測定樣品的綠色熒光強(qiáng)度，檢測結(jié)果可反映出小腸干細(xì)胞的多少．
（3）科研人員在上述小腸干細(xì)胞培養(yǎng)液中加入藥物T，幾天后洗去藥物，轉(zhuǎn)入新的培養(yǎng)液中培養(yǎng)（記為第0天），定期取樣并測定樣品的綠色熒光強(qiáng)度，結(jié)果如圖2．藥物T處理使蛋白S的合成量下降，藥物T處理停止后0～4天，小腸干細(xì)胞中蛋白S的含量仍較低．結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測，蛋白S對小腸干細(xì)胞的凋亡有作用．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，蛋白S含量較低時(shí)，小腸干細(xì)胞會分泌W因子，并作用于周圍的小腸干細(xì)胞．據(jù)此推測，上述實(shí)驗(yàn)中第4天后熒光強(qiáng)度逐步恢復(fù)的原因是W因子 ．
（5）綜合上述研究分析，小腸受到外界環(huán)境刺激時(shí)，能通過多種調(diào)節(jié)作用維持小腸干細(xì)胞數(shù)目的 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將某動物細(xì)胞破碎后用差速離心法分離出三種細(xì)胞器，分別測定細(xì)胞器上三種有機(jī)物的含量如下圖所示，以下敘述正確的是
A. 甲是核糖體，是蛋白質(zhì)合成的場所
B. 乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，上面有合成磷脂所需的酶
C. 若丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成
D. 乳酸菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙
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