【題目】下列因素不會(huì)引起組織水腫的是（ ）
A.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩導(dǎo)致肥胖
B.腎小球腎炎
C.毛細(xì)血管透性增加
D.毛細(xì)淋巴管受阻
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鑲嵌顯性是我國(guó)遺傳學(xué)家談家楨在1946年研究異色瓢蟲(chóng)斑紋遺傳特征時(shí)發(fā)現(xiàn)的一種遺傳現(xiàn)象，即雙親的性狀在F1同一個(gè)體的不同部位表現(xiàn)出來(lái)，形成鑲嵌圖式，下圖是異色瓢蟲(chóng)兩種純合子雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，有關(guān)敘述不正確的是
A. 瓢蟲(chóng)鞘翅斑紋的遺傳遵循分離規(guī)律
B. F2中的黑緣型與均色型均為純合子
C. 除去F2中的黑緣型，其他個(gè)體間隨機(jī)交尾，F(xiàn)3中新色斑型占1/3
D. 新類型個(gè)體中，SA在鞘翅前緣為顯性，SE在鞘翅后緣為顯性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。如圖是“白菜—甘藍(lán)”的雜交過(guò)程示意圖。以下說(shuō)法正確的是（ ）
A. 除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體，可運(yùn)用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶
B. 通常可誘導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合的方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo)
C. “白菜一甘藍(lán)”雜種植株產(chǎn)生的變異屬于染色體變異
D. 愈傷組織形成“白菜—甘藍(lán)”植物體必須經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示某動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞有絲分裂細(xì)胞周期，①～④對(duì)應(yīng)其中各時(shí)期，其中②為S期，箭頭表示細(xì)胞周期的方向，h表示小時(shí)。該細(xì)胞分裂間期時(shí)長(zhǎng)為
A. 7.9h B. 13.5h C. 15.3h D. 1.8h
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】左圖代表不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物某器官生長(zhǎng)的影響，右圖表示一橫放的盆栽植物生長(zhǎng)的狀況。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 若左圖為生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的影響，則右圖中b點(diǎn)的濃度對(duì)應(yīng)圖甲中D點(diǎn)的生長(zhǎng)素
B. 右圖生長(zhǎng)素對(duì)根的作用能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
C. 若左圖為生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的影響，右圖中c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度時(shí)，則右圖中d點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度≥左圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度
D. 右圖生長(zhǎng)素對(duì)莖的作用不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人的體溫是相對(duì)恒定的．驕陽(yáng)似火的夏天中午，建筑工人在工地工作時(shí)，為了維持體溫的相對(duì)恒定，機(jī)體會(huì)出現(xiàn)一系列的變化，其中有（ ）
A.皮膚的血流量減少
B.汗腺分泌增強(qiáng)
C.皮膚血管收縮
D.汗腺分泌減少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）從甲圖可看出，DNA復(fù)制的方式是__________。
（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A是________酶，B是________酶。
（3）甲圖過(guò)程在酵母菌細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有__________________________。
（4）乙圖中，7是____________________，DNA分子的基本骨架由____________________交替連接而成，DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)________連接成堿基對(duì)，并且遵循__________________原則。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的描述不正確的是( )
A. DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
B. ④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸，②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
C. ⑤、⑥、⑦、⑧對(duì)應(yīng)的堿基依次為A、G、C、T
D. 若該DNA分子A與T之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中G占該鏈堿基總數(shù)的22%，則另一條鏈中G占該鏈堿基總數(shù)的24%
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】三位美國(guó)遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)了控制生物節(jié)律（即生物鐘）的分子機(jī)制，其核心組件的簡(jiǎn)化示意圖如下（PER蛋白是與生物節(jié)律有關(guān)的關(guān)鍵蛋白）。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 人體大腦皮層中有調(diào)節(jié)生物節(jié)律的神經(jīng)中樞
B. PER／TIM蛋白復(fù)合物、mRNA可通過(guò)核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核
C. PER／TIM蛋白復(fù)合物對(duì)PER基因表達(dá)的調(diào)控屬于翻譯水平的調(diào)控
D. PER蛋白積累后抑制PER基因的活性屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
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