【題目】如圖所示為種群數(shù)量增長的兩種曲線，下列表述正確的是（ ）
A.外來物種的數(shù)量增長曲線都將呈“J”型
B.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到600時，種群的出生率為0
C.呈“J”型增長的種群其增長率一定大于1
D.一個種群的K值會隨著環(huán)境的變化而發(fā)生相應(yīng)變化
【答案】CD
【解析】
“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。
自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。
同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響。環(huán)境遭受破壞，K值會下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會上升。
A、外來物種入侵到一個新的環(huán)境，有可能不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰，故外來物種入侵不一定呈“J”型曲線增長，A錯誤；
B、“S”型曲線從K/2開始出生率在逐漸降低，達(dá)到600即K值時，出生率等于死亡率，種群增長率為0，B錯誤；
C、種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型中增長率應(yīng)該是λ-1，“J”型曲線增長率應(yīng)該>0，即λ值>1，C正確；
D、同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響。環(huán)境遭受破壞，K值會下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會上升，D正確。
故選CD。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以一個有正常葉舌的小麥純系種子為材料，進(jìn)行輻射處理。處理后將種子單獨(dú)隔離種植，發(fā)現(xiàn)其中有兩株(甲、乙)的后代分離出無葉舌突變株，且正常株與突變株的分離比例均接近3∶1，這些葉舌突變型都能真實(shí)遺傳。請回答：
（1）輻射處理正常葉舌的小麥純系種子，其后代分離出無葉舌突變株，該育種方式是____________。該過程需要用到大量的種子，其原因是基因突變具有__________和低頻性。甲和乙的后代均出現(xiàn)3∶1的分離比，表明輻射處理最可能導(dǎo)致甲、乙中各有_______（填“一”“二”或“多”）個基因發(fā)生突變。
（2）無葉舌突變基因在表達(dá)時，與基因啟動部位結(jié)合的酶是______________。如圖是正常葉舌基因中的部分堿基序列，其編碼的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列為“……甲硫氨酸—絲氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—酪氨酸……”（甲硫氨酸的密碼子是AUG，絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG，酪氨酸的密碼子是UAC、UAU，終止密碼子是UAA、UAG、UGA）。研究發(fā)現(xiàn)，某突變株的形成是由于該片段方框2處的C∥G替換成了A∥T，結(jié)果導(dǎo)致基因表達(dá)時________。
（3）將甲株的后代種植在一起，讓其隨機(jī)傳粉，只收獲正常株上所結(jié)的種子，若每株的授粉率和結(jié)籽率相同，則其中無葉舌突變類型的比例為___________。
（4）現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對基因上，還是分別發(fā)生在獨(dú)立遺傳的兩對基因上，可選甲、乙后代的無葉舌突變株進(jìn)行單株雜交，統(tǒng)計(jì)F1的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷：①若___________________________________，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對基因上；②若___________________________________，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對基因上。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組探究了不同濃度的脫落酸（ABA）和青霉素對小麥胚芽鞘切段伸長的影響結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）
A.同一青霉素濃度對應(yīng)的各組實(shí)驗(yàn)中，自變量為ABA濃度
B.ABA對小麥胚芽鞘的伸長有抑制作用且濃度越高抑制作用越強(qiáng)
C.研究不同濃度青霉素對切段伸長的影響時，要以脫落酸組作對照
D.青霉素和ABA對小麥胚芽鞘的伸長的影響表現(xiàn)為相互拮抗
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員對我國某自然保護(hù)區(qū)地震導(dǎo)致山體滑坡30年后，恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進(jìn)行了研究。
（1）科研人員在兩個群落中________選取多個樣地，收獲全部植物，按照________分類后，測定生物量，結(jié)果如下圖。 圖中_______（填“S1”或“S2”）代表恢復(fù)群落生物量。
（2）地震導(dǎo)致山體滑坡后，原有植被雖不存在，但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等，在這一基礎(chǔ)上形成恢復(fù)群落的過程為______演替。伴隨這一演替過程，群落的物種_______逐漸增加。未受干擾的原始林群落具有較好的垂直結(jié)構(gòu)，有利于提高__________利用率。
（3）恢復(fù)群落植被的總生物量只有原始林群落的______%，這是由于山體滑坡后群落的_______能力較弱，在短時間內(nèi)難以恢復(fù)到原狀。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究干旱和溫度對某植株的光合作用和呼吸作用的影響，科學(xué)家將生長狀況相同的該植物幼苗分別在三種環(huán)境下先用適宜的光照射12小時，隨后進(jìn)行12小時的黑暗處理，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖下列敘述正確的是
A.干旱對呼吸作用的影響大于溫度對其影響
B.溫度對光合作用的影響大于干旱對其影響
C.15℃時，輕度干旱對植物凈光合速率幾乎無影響
D.35℃、土壤含水量為20％時，植物不合成有機(jī)物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請回答下列問題：
甲 乙
（1）圖甲中，碳元素由A通過過程①進(jìn)入D，過程①主要表示________________。②過程中碳的傳遞形式是_______________。
（2）由于碳循環(huán)的失衡，大氣中CO2含量過高引起溫室效應(yīng)，解決溫室效應(yīng)問題，可采取的措施包括減少化石燃料的燃燒、__________________。（答出一點(diǎn)即可）
（3）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分？______________（用字母表示）。貓頭鷹與蛇的種間關(guān)系為___________________。
（4）用標(biāo)志重捕法調(diào)查乙圖中鼠種群密度時，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲50只鼠并標(biāo)記，第二次捕獲36只，其中有標(biāo)記的是12只，則該鼠的種群密度是____________只/hm2。
（5）由于地形、水肥等條件不同，草原不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，這種差異分布體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。當(dāng)草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息；貓頭鷹靠敏銳的視力去捕殺蛇，蛇也能根據(jù)聲音或行為特征逃避貓頭鷹的獵殺�？梢姡畔⑦�能夠_________________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示果蠅體內(nèi)細(xì)胞的染色體組成及某些基因的位置，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.圖中的染色體1、3、5、7、8可組成一個染色體組
B.圖中標(biāo)注的三對基因的遺傳符合自由組合定律
C.含有基因B、D的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.若該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了一個ABdXX的配子，則一定是減數(shù)第一次分裂異常
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】酶的抑制劑能降低酶的活性，不同的抑制劑對酶活性的影響不同。某科研小組通過實(shí)驗(yàn)研究了兩種抑制劑對某消化酶酶促反應(yīng)速率的影響，對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行分析并繪圖如圖所示，請回答下列問題：
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________，實(shí)驗(yàn)中對無關(guān)變量應(yīng)進(jìn)行控制，該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有 ____________(答出兩項(xiàng)即可)。
(2)據(jù)圖分析，隨著底物濃度的升高，抑制劑________（填類型）的作用逐漸減小甚至消失。從活化能的角度分析，推測抑制劑能降低酶促反應(yīng)速率的原因是：______________。
(3)某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)是：
a．將某消化酶溶液等分為①②③三組，將每組等分為若干份；
b．在一定條件下將三組消化酶溶液均與等量的不同濃度的底物混合；
c．在①中加入一定量的蒸餾水，②中加入等量的抑制劑Ⅰ，③中加入等量的抑制劑Ⅱ；
d．定時取樣檢測各反應(yīng)中底物的量或產(chǎn)物的量，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并繪圖。
你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)操作是否正確？______，如果不正確，請進(jìn)行改正：_________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一．請分析回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問題：
（1）某玉米品種2號染色體上的基因S、s控制一對相對性狀，基因S在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖1所示．已知起始密碼子為AUG或GUG。
①如果進(jìn)行玉米的基因組測序，需要檢測__________條染色體的DNA序列。
②基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，作為模板鏈的是圖1中的__________鏈．若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?/span>___________。
（2）玉米的高桿易倒伏（H）對矮稈抗倒伏（h）為顯性，抗�。≧）對易感�。╮）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上．上圖2表示利用品種甲（HHRR）和乙（hhrr）通過三種育種方法（Ⅰ～Ⅲ）培育優(yōu)良品種（hhRR）的過程。
①利用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時，獲得hR植株常用的方法為__________，這種植株由于__________，須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐．圖2所示的三種方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的是方法__________，其原因是______________________________。
②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時，先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代（F2），F(xiàn)2代植株中自交會發(fā)生性狀分離的基因型共有_____種，這些植株在全部F2代中的比例為___________________．若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機(jī)授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占_________。
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