【題目】小麥的穗發芽影響其產量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發芽率明顯低于當地白粒小麥。為探究淀粉酶活性與穗發芽率的關系,進行了如下實驗。
(1)取穗發芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下:
分組 步驟 | 紅粒管 | 白粒管 | 對照管 | |
① | 加樣 | 0.5ml提取液 | 0.5ml提取液 | C |
② | 加緩沖液(ml) | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液(ml) | 1 | 1 | 1 |
④ | 37℃保溫適當時間終止酶促反應,冷卻至常溫,加適量碘液顯色 | |||
顯色結果 | + + + | + | + + + + + | |
步驟①中加入的C是________。顯色結果表明:淀粉酶活性較低的品種是_________;據此推測:淀粉酶活性越低,穗發芽率越________。
(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發芽率差異中的作用,設計了如下實驗方案:
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X處理的作用是使_________。若Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色顯著_________白粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發芽率差異的主要原因。
【答案】 0.5mL蒸餾水 紅粒小麥 低 β-淀粉酶失活 深于
【解析】本題考查的是關于酶活性的相關實驗設計,一定要遵循單一變量,嚴格控制無關變量原則。
(1)因為提取液是用蒸餾水研磨而成的,為了遵循單一變量原則,對照組應只加等量的蒸餾水,即C組應添加0.5mL蒸餾水。淀粉會被淀粉酶水解而產生還原糖,用碘液鑒定淀粉,顏色越深說明淀粉酶的活性越低,根據表格中的實驗結果可知淀粉酶活性較低的品種是紅粒小麥。題干中說明紅粒小麥的穗發芽率明顯低于當地白粒小麥,說明淀粉酶活性越低,穗發芽率越低。
(2)為了探究α-淀粉酶和β-淀粉酶的活性在穗發芽率差異中的作用,應分別一組只有α-淀粉酶而另一組只含有β-淀粉酶,所以C的處理是使β-淀粉酶失活。如果Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異,說明不是β-淀粉酶引起的,如果此時Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色顯著深于白粒管,就可以證明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發芽率差異的主要原因。
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【題目】如圖為中華大蟾蜍部分細胞分裂示意圖。據圖判斷下列敘述不正確的是
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A. 卵原細胞既可以進行有絲分裂又可以進行減數分裂
B. 形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂,最終產生的子細胞的基因型為AaBbXCXC
C. 丙細胞表示的是次級卵母細胞后期分裂圖像,分裂產生的子細胞是第二極體和卵細胞
D. 用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片,在顯微鏡下可能觀察到圖中三種物象
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【題目】花生的含油量隨選擇世代的變化情況如圖所示。據圖分析,選擇育種對高含油量花生品種的產生所起的作用是
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A. 改變了控制產油的一對等位基因的總頻率
B. 改變了花生的基因庫,導致新物種的產生
C. 定向誘導了控制高含油量基因的自由組合
D. 淘汰部分表現型,使高含油量基因的基因頻率增大
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【題目】如圖表示,研究者從土壤中篩選分解尿素的細菌技術的相關實驗,請據圖回答下列問題:
(1)進行過程①和②的目的分別是__________和___________________;圖中弧線箭頭上“?”的具體操作是__________。
(2)進行培養基配制和滅菌時,滅菌與調節pH的先后順序是________________。倒平板時,待平板冷卻凝固后,應將平板倒過來放置,并用記號筆在皿底上標明培養微生物名稱、平板上培養樣品的稀釋度、制作者姓名、培養日期及________________等信息。純化菌種時為了得到單一菌落,常采用的接種方法是________和________________。
(3)在以尿素為唯一氮源的培養基中加入____________。培養后,若出現________________色就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌。
(4)研究者可以通過觀察培養形成的菌落的________________________、隆起程度等特征,來判斷培養基上是否感染了其他細菌。在實驗中,研究者每隔24小時統計一次菌落數目,并選取菌落數目穩定時的記錄作為結果,這樣可以防止________________________________________________________________。
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【題目】下圖表示病原體侵入人體時,吞噬細胞加工、處理、傳遞抗原的過程(注:數字代表細胞結構),下列相關敘述不正確的是( )
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A. 吞噬細胞吞噬病原體,如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除,則屬于非特異性免疫
B. MHC-Ⅱ是細胞質基質中游離的核糖體合成后,再經內質網和高爾基體加工形成的
C. 吞噬細胞將加工、處理后的抗原傳遞給T細胞是細胞間信息傳遞的一種
D. MHC-Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原復合物,該復合物最終移動到細胞膜的表面,被T細胞識別,啟動細胞免疫和體液免疫
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【題目】如圖表示不同濃度的生長素對植物生長發育的影響。下列敘述正確的是
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A. 在莖的向光性實驗中,若測得莖向光一側的生長素濃度為b點濃度,則背光一側的濃度一定在de之間
B. 若e點表示某植物頂芽的生長素濃度,則cd段可表示最靠近頂芽的側芽中的生長素濃度
C. 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時,所用生長素濃度應低于e點濃度
D. 若c點表示促進莖生長的最適宜濃度,則a、d點分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度
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【題目】下列過程中,不需要進行核酸分子雜交的是()
A.利用基因芯片進行疾病診斷
B.檢測轉基因生物的DN A上是否插入目的基因
C.檢測目的基因是否發生了轉錄
D.檢測目的基因是否翻譯成蛋白質
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【題目】“陰性艾滋病”事件引發社會各界關注,由此加重了人們的“恐艾”心理。關于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是
A.HIV是一種單細胞生物,在分類上屬于原核生物
B. 由于HIV體內只有一種細胞器,所以其營寄生生活
C. 獲取大量HIV的方法是將其接種在營養物質齊全的培養基上培養
D. HIV不參與構成種群、群落、生態系統、生物圈這些生命系統的結構層次
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