【題目】下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞，正常人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，能引起（ ）
A.皮膚冷覺(jué)感受器興奮
B.甲狀腺激素分泌減少
C.皮膚血管擴(kuò)張汗液增多
D.腎上腺素分泌增加
輕巧奪冠周測(cè)月考直通中考系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】同位素示蹤是生物學(xué)研究中的常用技術(shù)，在探索各項(xiàng)生命活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。請(qǐng)分析回答下列與此相關(guān)的問(wèn)題。
（1）將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是_____。
（2）將生長(zhǎng)旺盛的兩盆綠色植物分別置于兩個(gè)玻璃鐘罩內(nèi)，甲罩內(nèi)的花盆澆足含18O 的水，乙罩內(nèi)充足含18O 的CO2，適宜的溫度下光照1小時(shí)。發(fā)現(xiàn)甲罩內(nèi)有許多含18O的O2 ，說(shuō)明_____________。乙罩壁上出現(xiàn)許多含18O 的水珠，又說(shuō)明________________。
（3）科學(xué)家在研究DNA復(fù)制方式時(shí)，提出了三種模型：全保留復(fù)制、半保留復(fù)制和彌散復(fù)制（如圖所示）。將15N標(biāo)記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)兩代（Ⅰ和Ⅱ），先后提取每代的DNA并離心。子Ⅰ代DNA離心后出現(xiàn)1條密度帶，說(shuō)明DNA的復(fù)制方式可能是____，子Ⅱ代DNA離心后得到2條密度帶，可進(jìn)一步說(shuō)明DNA的復(fù)制方式是_________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將某種海魚(yú)的抗凍基因?qū)胛骷t柿細(xì)胞中，培育成耐低溫的西紅柿新品種，這種導(dǎo)入外源基因的方法屬于（ ）
A.雜交育種B.基因工程C.單倍體育種D.多倍體育種
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列細(xì)胞在其生命活動(dòng)過(guò)程中既有可能發(fā)生基因重組，又有可能發(fā)生基因突變的是
A.細(xì)菌的增殖過(guò)程
B.神經(jīng)細(xì)胞的分化過(guò)程
C.精原細(xì)胞產(chǎn)生配子的過(guò)程
D.受精卵的卵裂過(guò)程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.微量和高效
B.通過(guò)體液運(yùn)輸
C.作用于全身各種細(xì)胞
D.一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖所示，圖甲為某綠色植物葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖乙表示在密封恒溫小室內(nèi)測(cè)定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度間的關(guān)系圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì)，則A、B、C、D依次是水、CO2、_______、_______。
（2）從圖甲可知，在a中發(fā)生的反應(yīng)稱為_______，在a中含有的參與此過(guò)程的物質(zhì)_____________和酶。a中發(fā)生的能量變化過(guò)程是_________________。
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為0klx時(shí)，E組葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的具體場(chǎng)所是______________，此時(shí)，F(xiàn)組葉肉細(xì)胞中消耗O2的具體場(chǎng)所是____________________。
（4）圖乙中光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，等面積的E、F兩組葉片合成葡萄糖的質(zhì)量之比為___________。光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，F(xiàn)組葉片的光合作用速率小于E組的，主要限制因素有__________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40 mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對(duì)含量變化見(jiàn)下圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 0~t1，酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸
B. t1~t2，酵母菌有氧呼吸減弱，無(wú)氧呼吸增強(qiáng)
C. t2~t3，培養(yǎng)液中的酒精含量持續(xù)升高
D. t3時(shí)，若升高10℃培養(yǎng)，CO2產(chǎn)生速率加快
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(如圖)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成
B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則
C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成
D. 若α鏈剪切位點(diǎn)附近序列為……TCCAGAATC……則相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCAGAAUC……
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】土壤中的苯酚(C6H5OH)對(duì)環(huán)境有極大的污染，實(shí)驗(yàn)室希望能從土壤中分離出能專一性降解苯酚的微生物，如圖是部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）為了分離純化目的菌種，①～④步驟的培養(yǎng)基中都加入了一定濃度的苯酚，該物質(zhì)能為微生物提供________，除此以外，培養(yǎng)基中一般都還需要水、____________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
（2）制備步驟④所需要的固體培養(yǎng)基，操作順序是：計(jì)算→稱量→________→調(diào)pH→________→倒平板。為了在步驟⑤的平板上形成單個(gè)的菌落，涂布平板前，需要對(duì)培養(yǎng)液進(jìn)行多次稀釋，原因是____________________________________。
（3）研究人員想通過(guò)比較試管甲和乙中微生物的生長(zhǎng)情況，來(lái)證明分離出來(lái)的微生物只能以苯酚作為碳源，若甲試管中的液體培養(yǎng)基中的唯一碳源是苯酚，那么，乙試管中培養(yǎng)基成分與甲相比，區(qū)別是__________________。研究人員對(duì)甲、乙兩只試管進(jìn)行接種時(shí)，所選菌種都來(lái)自步驟⑤平板上的同一個(gè)單菌落，這樣做的目的是__________________________。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com