【題目】下列有關植物組織培養技術的敘述，正確的是（ ）
A．經脫分化和再分化過程形成的幼芽細胞不具有細胞全能性
B．在愈傷組織培養中加入聚乙二醇，可獲得染色體加倍的細胞
C．利用纖維素酶和果膠酶去除外植體的細胞壁有利于脫分化的發生
D．培養基中生長素和細胞分裂素的比例將影響愈傷組織分化的方向
【答案】D
【解析】
試題分析：1、細胞具有全能性的原因是細胞中含有該生物全部的遺傳物質．
2、植物組織培養的具體過程為：外植體
愈傷組織
胚狀體→新植體．植物細胞表現全能性的條件：①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環境等）．②一定的營養（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）．
3、在植物組織培養時，植物激素的使用：
激素使用情況 結果
先使用生長素，后使用細胞分裂素 有利于細胞分裂，但細胞不分化
先使用細胞分裂素，后使用生長素 細胞既分裂也分化
同時使用，且比例適中 促進愈傷組織的形成
同時使用，且生長素用量較高 有利于根的分化、抑制芽的形成
同時使用，且細胞分裂素用量較高 有利于芽的分化、抑制根的形成
解：A、經脫分化和再分化過程形成的幼芽細胞仍具有該生物的全部遺傳物質，因此仍具有細胞全能性，A錯誤；
B、愈傷組織細胞含有細胞壁，加入聚乙二醇后不能誘導細胞融合，因此不能獲得染色體加倍的細胞，B錯誤；
C、脫分化過程中不需要去除外植體的細胞壁，C錯誤；
D、決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細胞分裂素的協同作用在組織培養過程中非常重要，如培養基中生長素和細胞分裂素的比例將影響愈傷組織分化的方向，D正確．
故選：D．
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是幾種生物的基本結構單位,請據圖回答:
(1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內才能進行。
(2)圖中屬于原核細胞的是 ,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是 。
(3)圖中能進行光合作用的是 ,能完成此生理過程的物質基礎是因為其含有 。
(4) 圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為
。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別為兩種細胞器的部分結構示意圖，其中分析錯誤的是（ ）
A．圖a表示線粒體，[H]與氧結合形成水發生在有折疊的膜上
B．圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布
C．兩圖代表的細胞器都與能量轉換有關，并可共存于一個細胞
D．兩圖所示的結構與ATP形成有關的酶都在內膜和基質中
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【題目】等位基因A、a和B、b分別位于不同對的同源染色體上。讓顯性純合子(AABB)和隱性純合子(aabb)雜交得F1，再讓F1測交，測交后代的表現型比例為1:3.如果讓F1自交，則下列表現型比例中，F2不可能出現的是
A. 13:3 B. 9:4:3 C. 9:7 D. 15:1
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【題目】對某種病患者的基因進行研究，發現患者的該基因中有的缺失了1個核苷酸對，有的替換了1個核苷酸對，該事實說明基因突變具有
A. 普遍性 B. 隨機性
C. 不定向性 D. 多害少利性
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【題目】假設小麥的低產基因用A表示，高產基因用a表示；抗病基因用用B表示，不抗病基因用b表示，兩對基因獨立遺傳。下圖是利用低產抗病小麥（AABB）及高產不抗病小麥（aabb）兩個品種。通過多種育種方式培育出高產抗病小麥（aaBB）新品種的過程圖解，請據圖回答：
（1）經過①、②、③過程培育出高產抗病小麥（aaBB）新品種的育種方法稱為________________，原理是___________（基因重組、染色體變異）。
（2）經過⑥過程的育種方法叫做___________。除利用X射線等物理因素處理生物外，還可以利用亞硝酸等___________因素來處理生物，使生物發生___________，但利用這種方法不一定能獲得高產抗病小麥（aaBB）新品種，因為這種變異是___________（定向的、不定向的）。
（3）經過④、⑤過程的育種方法稱___________（單倍體育種、多倍體育種），從育種周期來看，這種育種方法的優點是能明顯___________（延長、縮短）育種年限。
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【題目】下圖表示生物體內三個重要的生理活動。根據所學知識結合圖形回答下列問題：
(1)甲、乙、丙三圖正在進行的生理過程分別是___________________________
(2)據甲分析：在正常情況下，堿基的排列順序相同的單鏈是___________________(填字母) 。
(3)起始密碼子和終止密碼子位于________分子上(填字母) 。
(4)丙圖所示的生理過程是從分子l鏈的____端開始的。如果該鏈由351個基本單位構成，則對應合成完整的n鏈，最多需要脫掉____分子的水（不考慮終止密碼子）。
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【題目】根據下圖所示的顯微結構回答：
(1)綠眼蟲和變形蟲都是由_____________構成的_______________生物，由此也可以說明___________________________________________。
(2)從生命系統的結構層次上來看，在一條小河中：所有的衣藻構成___________，綠眼蟲和變形蟲等所有生物構成一個________，整條小河構成一個_____________。
(3) 觀察分析下列生命系統的結構層次圖解（以刺槐為例）：葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態系統→生物圈
①以上生命系統中屬于器官層次的是_______________。
②在生命系統各個層次中，能完整地表現出各種生命活動的最微小的層次是________。
③一個刺槐林在生命系統中應屬于___________層次。
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【題目】當時達爾文接受拉馬克獲得性遺傳觀點的主要原因是（ ）
A. 對拉馬克進化論的觀點沒有任何異議
B. 拉馬克獲得性遺傳觀點是有事實依據的
C. 受神創論和物種不變論的影響
D. 達爾文無法從本質上解釋遺傳和變異現象
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