舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：高中生物 來源：廣東英德2010屆高考生物考前熱身試題 題型：綜合題
細菌、病毒等病原微生物給人類的健康帶來了極大的危害，千百年來，人們一直在努力尋找能夠與這些病原微生物抗衡的藥物。直到1928年英國的細菌學家弗萊明（A.Fleming）通過實驗發現了青霉菌分泌的青霉素能有效地殺死細菌，1941年英國劍橋大學畢業的科學家弗洛理（H.W.Florey）和錢恩（E.B.Chain）研究出了大規模生產青霉素的方法，并于1943年用于臨床治療，才使得成千上萬的人得到救治。鑒于弗萊明、弗洛理、錢恩在青霉素研究和開發方面做出的巨大貢獻，三人共享了1945年的諾貝爾醫學和生理學獎。青霉素的研制成功，激發了微生物學和醫學史上規模最大的科學探索活動，開創了抗菌藥物開發的新紀元，各種抗生素的研制、開發和利用蓬勃發展。目前，人們經常使用的抗生素有200多種，在人類控制感染性疾病等方面起到了重要的作用。
請回答下列問題：
（1）微生物在代謝過程中，會產生多種多樣的代謝產物，根據代謝產物與微生物生長繁殖的關系，青霉素屬于___________。高產青霉素菌株是通過________技術培育而獲得的。
（2）青霉素不僅應用在醫療方面，在基因工程技術中仍有廣泛的應用。請舉一例說明青霉素在基因工程操作步驟中的應用：____________________________________________
（3）抗生素是指微生物在代謝過程中產生的，能抑制或殺滅其他種類微生物的化學物質。抗生素類藥物剛剛開始使用時，人們普遍地認為它能有效地殺滅細菌而對人體無害。但是，近60年的實踐說明，細菌可以針對一種甚至幾種抗生素產生耐藥性。以前用抗生素容易對付的結核桿菌、金黃色葡萄球菌、肺炎雙球菌等，現在已經產生了對一種或幾種抗生素的耐藥性，醫生有時也無計可施，現在這個名單正在變得越來越長。細菌為什么會產生抗藥性呢？
________________________________________________________________
（4）下列使用抗生素的事例有可能是你和你的家人經歷過的，請你分析其合理性。
①甲患了流行性感冒立即使用抗生素，他認為早用抗生素可以更早地痊愈。
②乙在生病時，為了更快地控制病情，自行在醫囑的基礎上加大服藥計量。
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（5）在生活中，你能否為你的父母設計一個小實驗，證明青霉素能有效地抑制和殺滅細菌？
①你將選擇什么樣的實驗材料？ ②簡要寫出操作過程。③請預期實驗結果。
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科目：高中生物 來源：廣東英德2010屆高考生物考前熱身試題 題型：綜合題
細菌、病毒等病原微生物給人類的健康帶來了極大的危害，千百年來，人們一直在努力尋找能夠與這些病原微生物抗衡的藥物。直到1928年英國的細菌學家弗萊明（A.Fleming）通過實驗發現了青霉菌分泌的青霉素能有效地殺死細菌，1941年英國劍橋大學畢業的科學家弗洛理（H.W.Florey）和錢恩（E.B.Chain）研究出了大規模生產青霉素的方法，并于1943年用于臨床治療，才使得成千上萬的人得到救治。鑒于弗萊明、弗洛理、錢恩在青霉素研究和開發方面做出的巨大貢獻，三人共享了1945年的諾貝爾醫學和生理學獎。青霉素的研制成功，激發了微生物學和醫學史上規模最大的科學探索活動，開創了抗菌藥物開發的新紀元，各種抗生素的研制、開發和利用蓬勃發展。目前，人們經常使用的抗生素有200多種，在人類控制感染性疾病等方面起到了重要的作用。
請回答下列問題：
（1）微生物在代謝過程中，會產生多種多樣的代謝產物，根據代謝產物與微生物生長繁殖的關系，青霉素屬于___________。高產青霉素菌株是通過________技術培育而獲得的。
（2）青霉素不僅應用在醫療方面，在基因工程技術中仍有廣泛的應用。請舉一例說明青霉素在基因工程操作步驟中的應用：____________________________________________
（3）抗生素是指微生物在代謝過程中產生的，能抑制或殺滅其他種類微生物的化學物質。抗生素類藥物剛剛開始使用時，人們普遍地認為它能有效地殺滅細菌而對人體無害。但是，近60年的實踐說明，細菌可以針對一種甚至幾種抗生素產生耐藥性。以前用抗生素容易對付的結核桿菌、金黃色葡萄球菌、肺炎雙球菌等，現在已經產生了對一種或幾種抗生素的耐藥性，醫生有時也無計可施，現在這個名單正在變得越來越長。細菌為什么會產生抗藥性呢？
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（4）下列使用抗生素的事例有可能是你和你的家人經歷過的，請你分析其合理性。
①甲患了流行性感冒立即使用抗生素，他認為早用抗生素可以更早地痊愈。
②乙在生病時，為了更快地控制病情，自行在醫囑的基礎上加大服藥計量。
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（5）在生活中，你能否為你的父母設計一個小實驗，證明青霉素能有效地抑制和殺滅細菌？
①你將選擇什么樣的實驗材料？ ②簡要寫出操作過程。③請預期實驗結果。
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
細菌、病毒等病原微生物給人類的健康帶來了極大的危害，千百年來，人們一直在努力尋找能夠與這些病原微生物抗衡的藥物。直到1928年英國的細菌學家弗萊明（A.Fleming）通過實驗發現了青霉菌分泌的青霉素能有效地殺死細菌，1941年英國劍橋大學畢業的科學家弗洛理（H.W.Florey）和錢恩（E.B.Chain）研究出了大規模生產青霉素的方法，并于1943年用于臨床治療，才使得成千上萬的人得到救治。鑒于弗萊明、弗洛理、錢恩在青霉素研究和開發方面做出的巨大貢獻，三人共享了1945年的諾貝爾醫學和生理學獎。青霉素的研制成功，激發了微生物學和醫學史上規模最大的科學探索活動，開創了抗菌藥物開發的新紀元，各種抗生素的研制、開發和利用蓬勃發展。目前，人們經常使用的抗生素有200多種，在人類控制感染性疾病等方面起到了重要的作用。
請回答下列問題：
（1）微生物在代謝過程中，會產生多種多樣的代謝產物，根據代謝產物與微生物生長繁殖的關系，青霉素屬于___________。高產青霉素菌株是通過________技術培育而獲得的。
（2）青霉素不僅應用在醫療方面，在基因工程技術中仍有廣泛的應用。請舉一例說明青霉素在基因工程操作步驟中的應用：____________________________________________
（3）抗生素是指微生物在代謝過程中產生的，能抑制或殺滅其他種類微生物的化學物質。抗生素類藥物剛剛開始使用時，人們普遍地認為它能有效地殺滅細菌而對人體無害。但是，近60年的實踐說明，細菌可以針對一種甚至幾種抗生素產生耐藥性。以前用抗生素容易對付的結核桿菌、金黃色葡萄球菌、肺炎雙球菌等，現在已經產生了對一種或幾種抗生素的耐藥性，醫生有時也無計可施，現在這個名單正在變得越來越長。細菌為什么會產生抗藥性呢？
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（4）下列使用抗生素的事例有可能是你和你的家人經歷過的，請你分析其合理性。
①甲患了流行性感冒立即使用抗生素，他認為早用抗生素可以更早地痊愈。
②乙在生病時，為了更快地控制病情，自行在醫囑的基礎上加大服藥計量。
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（5）在生活中，你能否為你的父母設計一個小實驗，證明青霉素能有效地抑制和殺滅細菌？
①你將選擇什么樣的實驗材料？②簡要寫出操作過程。③請預期實驗結果。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
細菌、病毒等病原微生物給人類的健康帶來了極大的危害，千百年來，人們一直在努力尋找能夠與這些病原微生物抗衡的藥物。直到1928年英國的細菌學家弗萊明（A.Fleming）通過實驗發現了青霉菌分泌的青霉素能有效地殺死細菌，1941年英國劍橋大學畢業的科學家弗洛理（H.W.Florey）和錢恩（E.B.Chain）研究出了大規模生產青霉素的方法，并于1943年用于臨床治療，才使得成千上萬的人得到救治。鑒于弗萊明、弗洛理、錢恩在青霉素研究和開發方面做出的巨大貢獻，三人共享了1945年的諾貝爾醫學和生理學獎。青霉素的研制成功，激發了微生物學和醫學史上規模最大的科學探索活動，開創了抗菌藥物開發的新紀元，各種抗生素的研制、開發和利用蓬勃發展。目前，人們經常使用的抗生素有200多種，在人類控制感染性疾病等方面起到了重要的作用。
請回答下列問題：
（1）微生物在代謝過程中，會產生多種多樣的代謝產物，根據代謝產物與微生物生長繁殖的關系，青霉素屬于___________。高產青霉素菌株是通過________技術培育而獲得的。
（2）青霉素不僅應用在醫療方面，在基因工程技術中仍有廣泛的應用。請舉一例說明青霉素在基因工程操作步驟中的應用：____________________________________________
（3）抗生素是指微生物在代謝過程中產生的，能抑制或殺滅其他種類微生物的化學物質。抗生素類藥物剛剛開始使用時，人們普遍地認為它能有效地殺滅細菌而對人體無害。但是，近60年的實踐說明，細菌可以針對一種甚至幾種抗生素產生耐藥性。以前用抗生素容易對付的結核桿菌、金黃色葡萄球菌、肺炎雙球菌等，現在已經產生了對一種或幾種抗生素的耐藥性，醫生有時也無計可施，現在這個名單正在變得越來越長。細菌為什么會產生抗藥性呢？
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（4）下列使用抗生素的事例有可能是你和你的家人經歷過的，請你分析其合理性。
①甲患了流行性感冒立即使用抗生素，他認為早用抗生素可以更早地痊愈。
②乙在生病時，為了更快地控制病情，自行在醫囑的基礎上加大服藥計量。
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（5）在生活中，你能否為你的父母設計一個小實驗，證明青霉素能有效地抑制和殺滅細菌？
①你將選擇什么樣的實驗材料？ ②簡要寫出操作過程。③請預期實驗結果。
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在藥品生產中，人們逐步利用基因工程技術生產出如干擾素，白細胞介素，凝血因子等各種高質量低成本的藥品，請分析回答：
（1）在用目的基因與質粒形成重組DNA過程中，一般要用到的工具酶是限制酶和____________，其中限制酶切割的是_________鍵
（2）將含有“某激素基因”的質粒導入細菌細胞后，能在細菌細胞內直接合成“某激素”，則該激素在細菌體內的合成包括_________和_________兩個階段。
（3）基因工程形成工程菌的遺傳學原理是_____________。
（4）基因工程操作的第四步是目的基因的檢測與鑒定，其中分子水平的檢測又分三步：首先要檢測轉基因生物的DNA是否插入了目的基因，采用技術是 ；其次還要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA，方法是 ；最后檢測目的基因是否翻譯成蛋白質，方法是 。
（5）為了解基因結構，通常選取一特定長度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術將單酶水解片段分離，計算相對大小；然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解，分析片斷大小。下表是某小組進行的相關實驗。
| 已知一線性DNA序列共有5000bp（bp為堿基對） | 第一步水解 | 產物 （單位bp） | 第二步水解 | 產物 （單位bp） |
| A酶切割 | 1900 | 將第一步水解產物分離后，分別用B酶切割 | 1700 200 | |
| 1500 | 800 700 | |||
| 1600 | 1100 500 |
由實驗可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識別序列分別為______個和_____個。
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