【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是
A. 生物多樣性指的是物種多樣性
B. 引進外來物種以提高當(dāng)?shù)厣锒鄻有?/span>
C. 建立自然保護區(qū)可有效保護生物多樣性
D. 草地對水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況。
（1）甲圖中c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是 ，對芽生長的效應(yīng)是 。
（2）乙圖中b側(cè)生長素濃度 （選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于 引起的，a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是 ，乙圖所示現(xiàn)象中能反映生長素生理作用兩重性的是 （填生物學(xué)現(xiàn)象名稱）。
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【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）
A．水稻主動吸收Si需要根細胞膜上的載體協(xié)助
B．甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C．核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D．核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的通道
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【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著重要的作用。圖是生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，其中COP I、COP II是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲、乙之間的運輸。
（1）細胞中某些由核基因編碼的多肽會在____________（細胞器名稱）中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，并通過圖中COP II沿____________（填“甲→乙”或“乙→甲”）的方向運輸，經(jīng)___________（細胞器名稱）分揀后為囊泡形式分泌出細胞。
（2）在甲中未折疊或錯誤折疊的蛋白質(zhì)，會在甲中大量積累，此時細胞會通過改變基因表達減少蛋白質(zhì)合成，或增加識別降解錯誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子，進行細胞水平的________調(diào)節(jié)。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然滲入到乙中，則圖中的________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。
（3）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________________特點。該細胞分泌出的蛋白質(zhì)為胰島素，可隨血液運送到全身各處，與靶細胞膜上的___________結(jié)合，影響細胞的功能和代謝，這是細胞膜完成___________功能的分子基礎(chǔ)。
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【題目】小麥種子萌發(fā)過程中，α－淀粉酶在糊粉層的細胞中合成，在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細胞排到細胞外的方式是
A. 順濃度梯度經(jīng)自由擴散排出B. 逆濃度梯度經(jīng)主動運輸排出
C. 通過離子通道排出D. 含該酶的囊泡與細胞膜融合排出
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【題目】在家兔動脈血壓正常波動過程中，當(dāng)血壓升高時，血管壁上的壓力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張，從而使血壓下降。這一調(diào)節(jié)屬于
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)，正反饋調(diào)節(jié)B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)，負反饋調(diào)節(jié)
C. 體液調(diào)節(jié)，負反饋調(diào)節(jié)D. 體液調(diào)節(jié)，正反饋調(diào)節(jié)
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【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對等位基因Y、y控制的。請分析下列雜交實驗并回答有關(guān)問題：
(1)豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對________性狀，根據(jù)實驗二可以判斷，豌豆子葉________色是顯性性狀。
(2)實驗一中，親本黃色子葉(甲)的基因型是________，綠色子葉(乙)的基因型是________。
(3)實驗二中，F(xiàn)1黃色子葉(戊)的基因型有兩種，即YY和Yy，這兩種基因型中，YY所占的比例是____________。
(4)實驗二中，F(xiàn)1出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉比例為3∶1，主要原因是親本黃色子葉(丁)中的等位基因Y與y在減數(shù)分裂時隨同源染色體分開而分離的結(jié)果，丁產(chǎn)生的配子Y∶y＝_____________，體現(xiàn)了基因分離定律的實質(zhì)。
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