【題目】基因型為Aa的植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量是 （ ）
A. 雌配子：雄配子=1：1 B. 雄配子（A）：雌配子（a）=1：1
C. 雄配子：雌配子=3：1 D. 雄配子比雌配子多
快樂(lè)小博士鞏固與提高系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。牡丹的花色由三對(duì)等位基因（A與 a、 B與b、D與d）控制，研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí)，D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用（如圖中所示）。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）由圖甲可知，基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞?/span>_______________________________________；正常情況下，花色為橙紅色的牡丹基因型可能有______種。
（2）研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)突變體，基因型為為aaBbDdd，請(qǐng)推測(cè)其花色為_________。
（3）該突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）。為了探究該突變體是圖乙中的哪種類型，科學(xué)家讓其與基因型為aaBBDD的正常植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其比例。
實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)及結(jié)論：
①若子代表現(xiàn)型及比例為_________，則該突變體是圖乙中類型①；
②若子代表現(xiàn)型及比例為_________，則該突變體是圖乙中類型②；
③若子代表現(xiàn)型及比例為_________，則該突變體是圖乙中類型③。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞膜不同部位的化學(xué)成分和功能有差異
B. 磷脂分子的親水端朝向磷脂層的兩側(cè)，疏水端朝向磷脂層內(nèi)部
C. 溫度影響細(xì)胞膜中的磷脂和蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)
D. 糖蛋白主要位于膜外側(cè)，載體蛋白主要位于膜內(nèi)側(cè)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)正確的是
A. 從能量關(guān)系看②=③＋④
B. 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量是可以循環(huán)利用的
C. 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向除圖中所示途徑外，還包括呼吸作用散失的熱能和未利用部分
D. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)只發(fā)生在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是
A. 肝細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至中心體
B. 細(xì)菌細(xì)胞中DNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至線粒體
C. 胰島細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的胰島素可直接轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜
D. 吞噬細(xì)胞中高爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某種鳥(niǎo)的羽色由A、a和B、b兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，羽色與其相應(yīng)的基因型如下表所示。某科學(xué)興趣小組利用紅色鳥(niǎo)和白色鳥(niǎo)交配， F1代出現(xiàn)紅色鳥(niǎo)和黃色鳥(niǎo)，F(xiàn)1 代雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，獲得F2 。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 該雜交實(shí)驗(yàn)，所用紅色親本鳥(niǎo)和白色親本鳥(niǎo)的基因型分別為AABb和aabb
B. 因 F1代出現(xiàn)的紅色鳥(niǎo)基因型未知，故必須經(jīng)測(cè)交來(lái)分析其基因型
C. 理論上，F(xiàn)2代中非白色鳥(niǎo)與白色鳥(niǎo)的數(shù)量比55:9
D. 該種鳥(niǎo)的種群內(nèi)，黃色鳥(niǎo)、綠色鳥(niǎo)和白色鳥(niǎo)對(duì)應(yīng)的基因型種類比為2：2:1
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面為機(jī)體調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是:
A. 血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是①④⑥⑤
B. 坎農(nóng)提出人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果
C. 人體清除衰老細(xì)胞體現(xiàn)的是圖中②免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
D. 圖中③神經(jīng)系統(tǒng)均直接控制內(nèi)分泌腺的活動(dòng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）
A. 胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖
B. 細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高
C. 胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡
D. 高濃度的胰島素會(huì)刺激肝糖原分解補(bǔ)充血糖
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為波森詹森的實(shí)驗(yàn)，用以檢驗(yàn)達(dá)爾文的化學(xué)物質(zhì)假說(shuō)。下列敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明尖端有某種物質(zhì)能促進(jìn)幼苗彎曲
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明明膠和云母對(duì)生長(zhǎng)素的透過(guò)性不同
C. 出現(xiàn)如圖所示的生長(zhǎng)現(xiàn)象需要在左側(cè)給予單側(cè)光照射
D. 本實(shí)驗(yàn)若無(wú)單側(cè)光照射不能完成對(duì)化學(xué)物質(zhì)假說(shuō)的驗(yàn)證
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