【題目】 [環(huán)境保護(hù)]
據(jù)政府間氣候變化專(zhuān)門(mén)委員會(huì)(IPCC)報(bào)告,全球氣候變暖増加的熱量中,64%被海洋表層水(0-700m)吸收;相當(dāng)于人為排放量約30%的CO2被海洋溶解而導(dǎo)致海洋酸化。當(dāng)海水的溫度、鹽度、酸堿度和透光度等環(huán)境因子發(fā)生較大變化時(shí),淺水珊瑚會(huì)發(fā)生白化甚至死亡,近二十年已發(fā)生了三次全球性珊瑚白化事件。下圖為¨大氣圈碳收支示意圖”。讀圖文資料,回答下列問(wèn)題
說(shuō)明導(dǎo)致近期全球性珊瑚白化事件頻發(fā)的主要原因,以及針對(duì)該原因可采取的對(duì)策。
【答案】主要原因:CO2增加,全球變暖,海水溫度上升;海水酸化。
對(duì)策:優(yōu)化能源結(jié)構(gòu),增加清潔能源比重;增加植被覆蓋率;擴(kuò)大國(guó)際合作;加強(qiáng)對(duì)珊瑚礁的修復(fù)工作;加強(qiáng)環(huán)保教育,倡導(dǎo)低碳生活(任答4點(diǎn))。
【解析】
本題以全球變暖對(duì)珊瑚白化的影響為素材，考查珊瑚白化的原因和保護(hù)珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的措施等，主要考查考生獲取和解讀地理信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、論證和探討地理問(wèn)題的能力。
根據(jù)材料可知：當(dāng)海水酸度、鹽度、溫度和透光度發(fā)生較大變化時(shí)，淺水珊瑚會(huì)發(fā)生白化甚至死亡。 讀圖可知化石燃料燃燒和植被破壞導(dǎo)致大氣圈中二氧化碳數(shù)量增加，全球變暖,海水溫度上升；海水酸化。
保護(hù)珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的措施，主要結(jié)合前面所述珊瑚白化的原因分析，如優(yōu)化能源結(jié)構(gòu),增加清潔能源比重;增加植被覆蓋率。同時(shí)加大宣傳力度，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；建立保護(hù)區(qū)；加強(qiáng)對(duì)珊瑚礁的修復(fù)；建立監(jiān)測(cè)機(jī)制；加強(qiáng)立法；擴(kuò)大國(guó)際合作等。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】宮頸癌是女性常見(jiàn)的惡性腫瘤之一，人乳頭狀瘤病毒（HPV）與宮頸癌的發(fā)生密切相關(guān)。抗HPV的單克隆抗體可以準(zhǔn)確檢測(cè)出HPV，從而及時(shí)監(jiān)控宮頸癌的發(fā)生，以下是以HPV衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體的過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）單克隆抗體制備過(guò)程中涉及的細(xì)胞工程技術(shù)有________________________。
（2）動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是____________。
（3）滅活病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合的原理是病毒表面含有的_______和_______能夠與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生作用，使細(xì)胞互相凝集，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子中心排布，細(xì)胞膜打開(kāi)，細(xì)胞發(fā)生融合。
（4）對(duì)于抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性的雜交瘤細(xì)胞應(yīng)盡早進(jìn)行克隆化，克隆化的方法最常用的是有限稀釋法，即稀釋細(xì)胞到3~10個(gè)/mL，每孔加入細(xì)胞稀釋液0．1mL，目的是____________。
（5）可以利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對(duì)抗HPV抗體進(jìn)行改造以延長(zhǎng)其體外保存的時(shí)間，蛋白質(zhì)工程是指以____________的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)______________，對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造種新的蛋白質(zhì)，以滿(mǎn)足人類(lèi)的生產(chǎn)和生活的需求。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以洋蔥紫色表皮為材料，0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)（時(shí)間m表示開(kāi)始用四種溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞；時(shí)間n表示開(kāi)始用清水處理洋蔥表皮細(xì)胞），測(cè)得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化如圖，圖中代表0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水處理結(jié)果的分別是
A.a、b、c、dB.b、c、d、aC.c、d、b、aD.d、c、b、a
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了解決雜交瘤細(xì)胞在傳代培養(yǎng)中出現(xiàn)來(lái)自B淋巴細(xì)胞染色體丟失的問(wèn)題，研究者在單克隆抗體的制備過(guò)程中增加了一個(gè)步驟，如下圖所示。除了抗原刺激之外，用EBV（一種病毒顆粒）感染動(dòng)物B淋巴細(xì)胞，并使之成為“染色體核型穩(wěn)定”的細(xì)胞株。這樣的細(xì)胞株能夠在HAT培養(yǎng)基中存活，但對(duì)烏本苷（Oua）敏感。下列相關(guān)分析不合理的是（ ）
A.雜交瘤細(xì)胞染色體丟失可能導(dǎo)致抗體產(chǎn)生能力下降
B.B淋巴細(xì)胞來(lái)源于抗原刺激后動(dòng)物的淋巴結(jié)和脾臟等
C.骨髓瘤細(xì)胞應(yīng)該無(wú)法在HAT選擇培養(yǎng)基中存活
D.雜交瘤細(xì)胞具有持續(xù)產(chǎn)生抗EBV抗體的能力
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】（題文）[地理——選修6：環(huán)境保護(hù)]
在斯匹次卑爾根島（位置見(jiàn)圖11）一座山體的120米深處，建有世界種子庫(kù)（通過(guò)約100米長(zhǎng)的隧道進(jìn)入），存有近100萬(wàn)包人類(lèi)栽培的主要植物的種子樣本，以預(yù)防自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)、氣候變化等因素導(dǎo)致的物種消失風(fēng)險(xiǎn)。該種子庫(kù)在自然狀態(tài)下可以保持種子樣本安全達(dá)百年以上。
說(shuō)明世界種子庫(kù)選址的有利條件，以及在全球變暖趨勢(shì)下可能遭遇的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】茉莉酸（JA）是植物體內(nèi)存在的內(nèi)源信號(hào)分子，與植物生長(zhǎng)發(fā)育以及抗逆能力有關(guān)。 為了研究其生理功能及作用機(jī)理，研究者開(kāi)展了下面的實(shí)驗(yàn)研究。
（1）研究者分別用等量的JA溶液和蒸餾水處理生理狀態(tài)相似的擬南芥離體葉片4天，結(jié)果如圖1所示。實(shí)驗(yàn)通過(guò)檢測(cè)__________________說(shuō)明JA能促進(jìn)葉片的衰老。
（2）為進(jìn)一步研究JA促進(jìn)葉片衰老的作用機(jī)理，研究者選擇野生型擬南芥和JA敏感缺 陷型突變體（COI-1基因發(fā)生突變，不能合成COI-1蛋白），用適量蒸餾水和JA溶液分別處理12天，結(jié)果如圖2所示，b 組葉片明顯生長(zhǎng)停滯并變黃。其中a組為用蒸餾水處理的野生型植株，寫(xiě)出b組和c組分別選用的植株和處理是_________________。
（3）研究發(fā)現(xiàn)JA借助COI-1調(diào)控使多種蛋白質(zhì)的合成量發(fā)生了變化，其中RCA蛋白（Rubisco酶，光合作用中固定二氧化碳的酶）是合成量減少的蛋白。為探究JA如何通過(guò) COI-1抑制RCA的合成過(guò)程，研究者繼續(xù)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果如圖3所示（圖中“+”表示添加 JA，“-”表示未添加 JA）。
①由于細(xì)胞中rRNA（核糖體RNA）表達(dá)量____________，在實(shí)驗(yàn)中可作為標(biāo)準(zhǔn)參照，以排除__________等無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
②綜合上述研究，請(qǐng)闡明JA促進(jìn)擬南芥葉片衰老的機(jī)制_______________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】玉米具有易種植、遺傳背景清晰等特點(diǎn)，是遺傳學(xué)家常用的實(shí)驗(yàn)材料。
（1）研究者利用一種紫色籽粒玉米品系與無(wú)色籽粒玉米品系進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖1所示。據(jù)此推測(cè)，籽粒顏色的遺傳由__________對(duì)基因控制，符合__________定律。
（2）為研究花斑性狀出現(xiàn)的原因，研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
①利用F2代花斑籽粒玉米進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)后代中超過(guò)10%的玉米籽粒顏色為紫色，該現(xiàn)象__________（填“可能”或“不可能”）是由于發(fā)生了基因突變，原因是__________。
②針對(duì)花斑性狀的這種“不穩(wěn)定性”，有學(xué)者提出決定玉米籽粒顏色的基因（A/a）中存在一種移動(dòng)因子，可以插入到基因中，也可以從基因中切離，該因子的移動(dòng)受到另一對(duì)等位基因（B/b）控制。因此花斑性狀產(chǎn)生的原因是玉米發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行__________分裂時(shí)，B基因的存在使得a基因中的移動(dòng)因子隨機(jī)切離，恢復(fù)為A基因，這一事件在發(fā)育過(guò)程越早的時(shí)期，紫斑越__________。類(lèi)似地，測(cè)交實(shí)驗(yàn)后代中出現(xiàn)紫色性狀的原因是__________。
③研究者發(fā)現(xiàn)上述測(cè)交實(shí)驗(yàn)中恢復(fù)為紫色籽粒的玉米中，又出現(xiàn)了一些籽粒無(wú)色、凹陷、非蠟質(zhì)的新表型（圖2a）。經(jīng)研究，決定籽粒顏色、性狀、蠟質(zhì)的基因均位于9號(hào)染色體上（圖2b）。
由此，研究者提出切離的移動(dòng)因子可能會(huì)插入其他位置，并從其他位置切離導(dǎo)致染色體斷裂。根據(jù)該推測(cè)，請(qǐng)?jiān)趫D2b中畫(huà)出移動(dòng)因子插入、切離的位置_____。
（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的移動(dòng)因子可以導(dǎo)致頻繁的_____（變異類(lèi)型），從而為育種提供豐富的材料。請(qǐng)根據(jù)本題信息，提出基于移動(dòng)因子的育種基本思路_________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組制作了蛙的坐骨神經(jīng)離體標(biāo)本并置于適宜環(huán)境中，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，G表示靈敏電流計(jì)，a、b處有兩個(gè)微型電極，陰影部分表示開(kāi)始發(fā)生局部電流的區(qū)域，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）靜息狀態(tài)時(shí)的電位，A側(cè)為_______電位（選填“正”或“負(fù)”），形成這種電位差的原因與________離子外流有關(guān)。
（2）局部電流在膜外由__________（選填“興奮”或“未興奮”，下同）部位流向__________部位，這樣就形成了局部電流回路。
（3）如果將圖甲中a、b兩處的電極置于神經(jīng)纖維膜外，同時(shí)在c處給予一個(gè)強(qiáng)刺激，電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次方向__________（選填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)。若將a處電極置于d處膜外（bc=cd），b處電極位置不變，則刺激c處后，電流計(jì)__________偏轉(zhuǎn)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）。
（4）圖乙中結(jié)構(gòu)②的名稱(chēng)是___________，結(jié)構(gòu)④的名稱(chēng)是__________
（5）圖乙中興奮只能由①傳向②的原因是________________________，①釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式為__________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的的液體，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由②③④組成的
B.②中含激素、乳酸、消化液、
等物質(zhì)
C.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④
D.若該組織為胰島，則進(jìn)食后短時(shí)間內(nèi)左側(cè)血液胰島素的含量低于右側(cè)
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