【題目】下列敘述正確的是（ ）
A. DNA 是蛋白質合成的直接模板 B. DNA是主要的遺傳物質
C. DNA 復制就是基因表達的過程 D. 每種氨基酸僅有一種密碼子編碼
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【題目】對不同微生物的培養過程中正確的是（ ）
A.細菌培養時將PH調至酸性
B.培養乳酸桿菌時在培養基中不需要添加維生素
C.霉菌培養時將PH調至中性或微酸性
D.培養厭氧微生物時則需要提供無氧環境條件
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【題目】將題圖所示細胞置于密閉容器中培養。在不同光照強度下細胞內外的CO2和O2濃度在短時間內發生了相應變化。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 黑暗條件下，①增大、④減小
B. 光強低于光補償點時，①、③增大
C. 光強等于光補償點時，②、③保持不變
D. 光強等于光飽和點時，②減小、④增大
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【題目】圖中表示部分化合物的元素組成，其中數字表示元素。下列敘述不正確的是
A. 圖中所示①為大量元素，③為微量元素
B. 人體缺③可能會影響正常的有氧呼吸功能
C. 甲狀腺激素和血紅蛋白從細胞中分泌到外部環境的方式是胞吐
D. 圖示化合物合成過程中都需要消耗能量
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【題目】圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖。請回答以下問題：
(1)物質A跨膜運輸的方式是_________________，判斷理由是________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線___________表示。如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是_________________(填“Ⅰ→Ⅱ” 或“Ⅱ→Ⅰ”)。
(2)圖甲中細胞膜是在______________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結果。該膜的模型被稱為________________，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點。
(3)圖中物質B指的是_______________ ，該物質徹底水解的產物是______________。
(4)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與 ________________ 有關，曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能有_________________
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【題目】水稻是我國主要的糧食作物之一，它是自花傳粉的植物。提高水稻產量的一個重要途徑是利用雜交種（F1）的雜種優勢，即F1的性狀優于雙親的現象。
（1）雜交種雖然具有雜種優勢，卻只能種植一代，其原因是_______，進而影響產量。為了獲得雜交種，需要對_______去雄，操作極為繁瑣。
（2）雄性不育水稻突變體S表現為花粉敗育。在制種過程中，利用不育水稻可以省略去雄操作，極大地簡化了制種程序。
①將突變體S與普通水稻雜交，獲得的F1表現為可育，F2中可育與不育的植株數量比約為3∶1，說明水稻的育性由_______等位基因控制，不育性狀為_______性狀。
②研究人員發現了控制水稻光敏感核不育的基因pms3，該基因并不編碼蛋白質。為研究突變體S的pms3基因表達量和花粉育性的關系，得到如下結果（用花粉可染率代表花粉的可育性）。
表 不同光溫條件下突變體S的花粉可染率（％）
短日低溫 | 短日高溫 | 長日低溫 | 長日高溫 |
41.9 | 30.2 | 5.1 | 0 |
該基因的表達量指的是_______的合成量。根據實驗結果可知，pms3基因的表達量和花粉育性關系是_______。突變體S的育性是可以轉換的，在_______條件下不育，在_______條件下育性最高，這說明_______。
（3）結合以上材料，請設計培育水稻雜交種并保存突變體S的簡要流程：_______。
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【題目】做“性狀分離比的模擬”實驗。每次分別從I、II小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述，正確的是
A. I和II的小球必須一樣多
B. I中D和d小球可以不一樣多
C. 重復10次實驗后，統計的Dd組合的概率均約為50%
D. 該同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
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【題目】一個有15N標記的DNA分子放在沒有標記的環境中培養，復制3次后含標記的DNA分子占DNA分子總數的
A. 1/2B. 1/4C. 1/8D. 1
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