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【題目】蝌蚪進行變態發育時，尾部逐漸消失，與此變化有直接關系的細胞器是（　�。�
A.內質網
B.線粒體
C.溶酶體
D.高爾基體

【答案】C
【解析】解：蝌蚪進行變態發育時，尾部逐漸消失，這是細胞凋亡的結果，而與細胞凋亡直接相關的細胞器是溶酶體．

故答案為：C．

溶酶體是單層膜的囊狀小泡，內涵多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器；吞噬并殺死入侵的病毒和病菌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察植物細胞裝片時，在低倍鏡下視野明亮，物像清晰，但換成高倍鏡后，物像不見了。導致該現象的可能原因是

A．沒有調節反光鏡

B．沒有移動裝片使物像在視野的中央

C．沒有調節粗準焦螺旋

D．沒有調節光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細胞的部分結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）細胞核是由②核基質[]、[]、[]等部分構成的．
（2）細胞中大分子物質進出細胞核的通道是[] ．
（3）核膜由兩層膜組成，其外層與[]膜相連．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關葉綠素的說法正確的是

A．葉綠素只吸收紅光和藍紫光

B．葉綠體的類囊體薄膜和基質中均含有與光合作用有關的色素和酶

C．綠葉中色素的提取和分離實驗中在濾紙條上的葉綠素a比葉綠素b擴散的快

D．葉綠素在高等植物體內有兩種，葉綠素a呈黃綠色，葉綠素b呈藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因、蛋白質與性狀的關系的敘述，錯誤的是（）
A.基因能通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀
B.基因能通控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀
C.每一種性狀都由一對基因控制
D.基因型相同，表現型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調節過程中發揮著重要的作用．請據圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞，A、B、C、D為激素）：

（1）甲的名稱是________丙的名稱是________，當人體處于寒冷環境中，圖中激素A____________________（填名稱）在血液中的含量明顯升高，其作用是_____，這一生理活動的調節方式是_____；

（2）當人體內的血糖濃度降低時，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有關神經的作用分泌_____（填激素名稱）增多；同時激素D也會增多．

（3）下丘腦除了參與圖中的調節過程外，還能分泌_____（填激素名稱），由甲釋放到血液中，調節人體內水鹽的平衡．

（4）如果血液中物質A的含量過高時，會抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調節作用稱為_____．

（5）某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿，如圖為相關反射弧示意圖。圖示反射弧中，a是______，當興奮到達b點時，神經纖維膜內外兩側的電位變為________．當興奮到達c處時，發生的信號轉變是____________（用文字和箭頭的形式表述）．電擊b點后會引發肌肉收縮，該過程___（填“是”或“不是”）反射．傷害性刺激產生的信號傳到_____會形成痛覺．此時，內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調節方式是________．