青娱乐精品视频在线,国产精品国产一区,欧美日韩成人综合

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于細胞分裂的敘述，正確的是

A. 中心體在有絲分裂前期倍增

B. 進行有絲分裂的細胞不一定含有同源染色體

C. 細胞分裂過程中都能發生基因重組

D. 減數分裂過程中DNA數目始終為染色體的2倍

【答案】B

【解析】A．中心粒在有絲分裂間期倍增，A錯誤；

B．由二倍體的配子發育成的單倍體，體細胞中沒有同源染色體，進行有絲分裂，B正確；

C．基因重組只發生在減數分裂過程，C錯誤；

D．減數第二次分裂后期，著絲點分裂，染色體數加倍，細胞中染色體數=DNA數，D錯誤；

答案選B。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統中含有各種各樣的信息，下列屬于物理信息的是( )

A. 昆蟲的性外激素 B. 孔雀開屏

C. 蝙蝠的回聲定位 D. 桂花散發的香氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據圖回答問題

（1）細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過程跨膜運輸的方式是_____________________，氨基酸由進去到以甲狀腺球蛋白的形式分泌出來最少需要通過_______層膜

（2）圖2中，跨膜運輸方式甲是________，乙是_____________。若對離體的心肌細胞使用某種毒素，結果對Mg2＋的吸收顯著減少，而對Ca2＋、K＋、C6H12O6等物質的吸收沒有受到影響，其原因是________________________________________。

（3）木糖為五碳糖，但是細胞膜能轉運葡萄糖，卻不能轉運木糖，這體現了細胞膜______________________________的功能。細胞間的信息交流，大多與____________的結構和功能有關。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知虹鱒為XY型性別決定的魚類，其三倍體雌性性腺分化速度較慢，幼魚5-7月齡性腺發育停滯，10月齡開始衰退。

(1)雌性激素由卵巢細胞的_______（細胞器）產生，其作用的受體位于靶細胞_______（細胞表面/細胞內）。雌性三倍體虹鱒的性染色體組成為_______。

（2）在虹鱒下丘腦中，調節促性腺激素分泌的信號分子是________。

（3）進一步實驗發現：基因Cypl9ala的相對表達（正常值為100%）導致了卵巢的分化關系，并得到如下圖數據：

由實驗數據推測Cypl9ala基因的相對表達與卵巢分化的關系是：在二倍體雌虹鱒中，Cypl9ala的相對表達持續增加導致卵巢正常發育；在三倍體雌虹鱒中，_________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致

D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質壁分離現象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察線粒體的實驗中，選用的理想材料是

A. 菠菜葉肉細胞B. 口腔上皮細胞

C. 藍藻細胞D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科研人員培育矮稈抗病新品種小麥的兩種方案。相關分析錯誤的是

A. 涉及的育種原理有基因重組和染色體變異

B. 過程③通常用秋水仙素處理幼苗

C. 過程④得到的矮稈抗病植株中純合子占3/16

D. 過程⑤是通過連續自交獲得新品種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在維持機體內環境穩定和內分泌調節方面具有突出的作用，主要是通過對垂體活動的調節實現的。下圖是下丘腦與垂體之間關系示意圖，其中神經元1、神經元2同時具有內分泌細胞的功能。分析回答:

（1）食物過咸，人的細胞外液滲透壓升高，引起下丘腦滲透壓感受器興奮，此時興奮部位膜外電位變化表現為________________(用文字和箭頭表示)。神經沖動傳到神經元___________(填1或2)，促進其合成并分泌_________________激素。

（2）在寒冷條件下，皮膚冷覺感受器興奮，神經沖動傳到神經元_________(填1或2)，促進其合成并分泌激素、該激素促進靶器官(細胞)分泌____________________激素。

（3）以上兩個實例說明了神經調節與激素調節的關系為________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水楊酸（SA）在植物體許多代謝途徑中發揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進行了如下表所示的實驗。

組別	第1-3天			第4-9天		第10天
	葉面噴灑	日溫/夜溫	光照	日溫/夜溫	光照	分組	檢測
A	H2O	25℃/18℃	適宜	25℃/18℃	適宜	A1	光合速率
						A2	G基因表達量
B	？	25℃/18℃	適宜	18℃/12℃	弱光	B1	光合速率
						B2	G基因表達量
C	SA	25℃/18℃	適宜	18℃/12℃	弱光	C1	光合速率
						C2	G基因表達量

（1）實驗中A組為________組，B組葉面應噴灑___________。檢測光合速率之前，應___________（填“誘導氣孔開放”、“誘導氣孔關閉”或“不做處理”），使結果更科學準確。

（2）G基因的表達產物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于[H]發揮催化作用，推測這種酶參與了光合作用中C3的____________過程。

（3）實驗檢測結果如圖。

①檢測結果表明，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率____________，但提前外施SA可明顯減輕____________________________的影響。

②G基因表達量檢測結果表明，SA的上述作用機理之一可能是________光合作用相關的酶的合成以達到適應不良條件脅迫的能力。

（4）該實驗的目的是__________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

精品一区二区免费在线观看_国产精品久久久久久av福利软件_97成人精品区在线播放_国内成人精品一区

練習冊

高中

初中

小學