【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述,不正確的是( )
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A.①→②利用兩種不同限制酶處理,能避免含抗蟲基因的DNA片段自身環化
B.②→③可用氯化鈣處理農桿菌,有助于促進重組Ti質粒轉化到農桿菌細胞中
C.③→④用農桿菌侵染植物細胞,重組Ti質粒整合到植物細胞的染色體上
D.④→⑤用植物組織培養技術培養,利用了植物細胞的全能性
【答案】C
【解析】
本題考查了基因工程的工作原理和操作步驟等方面的知識。分析題圖:圖示是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖,其中①為質粒,作為運載體;②為重組質粒;③為含有重組質粒的農桿菌;④為含有目的基因的植物細胞;⑤為轉基因植株。
A、①→②利用兩種不同限制酶處理,能避免含抗蟲基因的DNA片段自身環化,A正確;
B、②→③可用氯化鈣處理農桿菌,使之成為易于吸收周圍環境中DNA分子的感受態,這樣有助于促進重組Ti質粒轉化到農桿菌細胞中,B正確;
C、③→④用農桿菌侵染植物細胞,重組Ti質粒的T-DNA片段整合到植物細胞的染色體上,C錯誤;
D、④→⑤用植物組織培養技術培養,原理是植物細胞的全能性,D正確。
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中細胞Ⅰ、Ⅱ和物質E、F的關系不可能的是( )
選項 | 細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ | 物質E | 物質F |
A | 下丘腦細胞 | 垂體細胞 | 促性腺激素 | 受體 |
B | 漿細胞 | 細菌病原體 | 抗體 | 抗原 |
C | 甲狀腺細胞 | 下丘腦細胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | 神經元 | 肌肉細胞 | 神經遞質 | 受體 |
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A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在社會主義新農村建設中,某地通過新建沼氣池和植樹造林,構建了新型農業生態系統(如圖所示)。下列有關敘述中,不正確的是( )
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A.該生態系統中,處于第二營養級的生物有人和家禽、家畜
B.該生態系統中,人的作用非常關鍵
C.該生態系統的建立,提高了相鄰兩個營養級之間的能量傳遞效率
D.農田清除雜草可以調整能量流動關系,使能量流向對人類最有益的部分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是內環境穩態與各系統的功能聯系示意圖,請回答相關問題:
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(1)a表示________系統,b表示________系統,c表示________系統,參與內環境維持的還有圖中的________系統。
(2)CO2____________(能,不能)從組織液進入組織細胞的原因是組織細胞內的CO2濃度____(低于,等于,高于)高于組織液的CO2濃度。
(3)病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產生大量______,其進入血液后,會使血液pH________(升高,降低),但血液的________作用,使血液的pH維持相對穩定。
(4)內環境之所以能夠維持相對穩定,目前普遍認為,___________________________調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。
(5)外界中的O2進入紅細胞的方式是_____________,外界中的O2進入紅細胞內共穿過________層生物膜。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某自然生態系統(圖甲)包括一個天然湖區及向陸地延展的光灘區、近水緩沖區、濕地核心區等區域。請回答:
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(1)調查光灘區土壤中某種小動物的種群數量,宜采用樣方法,操作時用__________取樣。該區域近水緩沖區和濕地核心區物種組成的不同體現了濕地群落具有_______________。
(2)某外來物種入侵湖區(t點)一段時間后,該外來物種(a)和某原有物種(b)的數量變化曲線如圖乙所示。該段時間內,外來物種的種群數量增長曲線呈_______型,原有物種與外來物種之間的種間關系為______關系。因為外來物種(a)的入侵導致湖區中原有的一些魚類被取代,這種情況屬于______演替。
(3)下表表示核心區某生態系統食物網的食物鏈A→B→C中,各種群一年內能量(單位:百萬千焦每平方米年)的同化、利用和傳遞等的統計數據。
種群 | 輸入的 總能量 | 用于生長、發育 和繁殖的能量 | 呼吸 消耗 | 傳遞給 分解者 | 傳遞給下 一營養級 | 未被利用 的能量 |
A | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||
B | 15.0 | 5 | 0.5 | 2.5 | ||
C | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量(不計) | 無 |
由表可知,輸入到種群A的總能量為________百萬千焦每平方米年,種群B呼吸消耗的能量為________百萬千焦每平方米年,能量從種群B到種群C的傳遞效率約為____________(保留一位小數)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】目前普遍認可的人體體溫調節學說是:在體溫調節中樞內有一個調定點(正常人體為37.5℃左右),體溫調節中樞將體溫與調定點比較,通過對機體產熱和散熱的調控,維持體溫的相對穩定,但因為某些因素,人體體溫調定點可能上升或降低。圖是某同學感染流感病毒后的體溫變化曲線,依據本學說,相關敘述錯誤的是( )
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A.人體下丘腦中有溫度感受器和體溫調節中樞
B.ab段病毒感染人體細胞引起體溫調定點上升
C.bc段持續高熱是此階段產熱總量大于散熱總量的結果
D.cd段病人可能會出現臉色發紅、身體出汗等癥狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紫杉醇是新型抗癌藥物,能與細胞微管蛋白結合,具有促進微管聚合,抑制微管解聚的功能,從而起到抗癌作用。
(1)細胞進行有絲分裂時需要微管聚合和解聚的正常動態平衡,從而在有絲分裂的________期染色體能夠隨微管解聚產生的拉力和微管聚合產生的推力,向兩極移動。紫杉醇通過影響癌細胞在有絲分裂時________的形成,導致染色體數目異常,從而抑制了癌細胞分裂和增殖。
(2)紫杉醇是紅豆杉的細胞代謝產物,可從紅豆杉中提取,但紅豆杉生長十分緩慢,數量有限且紫杉醇含量非常低。因此,研究人員嘗試運用現代生物技術獲取紫杉醇。
①傳統提取紫杉醇的過程中會產生大量廢棄物,經研究發現酶A可將廢棄物部分轉化為紫杉醇,但酶A活性較低,研究人員成功獲得能表達高活性酶A的目的基因,并利用基因工程技術導入________(大腸桿菌/酵母菌)細胞中,最終獲得高活性酶A,從而提高紫杉醇轉化量,選擇該受體細胞的原因是________________。
②研究人員欲通過植物組織培養獲得紫杉醇,分別剪取曼地亞紅豆杉和南方紅豆杉的幼芽和嫩葉作為________,經過________過程形成愈傷組織,記錄實驗數據,計算出愈傷組織誘導率,如下圖。
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由上圖可知,同一品種紅豆杉以________(部位)作為實驗材料愈傷組織的誘導率較高,這可能是因為________________________________________________。從實驗數據可知,選擇________作為實驗材料并用________號培養基培養,更易獲得愈傷組織,從而大量生產紫杉醇。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通過建立數學模型,可以直觀地描述、解釋和預測種群數量的變化。如圖是種群數量增 長的“S”型曲線,有關敘述錯誤的是( )
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A.通過建立自然保護區,改善棲息環境,從而提高大熊貓種群的 K 值,是保護大熊貓的有效措施
B.K 值就是在環境條件不受破壞的情況下一定空間中所能維 持的種群最大數量
C.該曲線與“J”型曲線相比,形成差異的主要原因是存在 環境阻力,如有限的資源和空間等
D.對于家鼠的控制,應采取硬化地面、投放鼠藥等措施,將其種群數量控制在 K 值以 下
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一條離體神經纖維的左側施加電刺激使其興奮(如圖甲),興奮從該神經元向下一個神經元傳遞(如圖乙).下列說法不正確的是( )
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A. 圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位
B. 興奮通過圖乙所示的結構時,發生電信號→化學信號→電信號的轉變
C. 圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放神經遞質進入突觸間隙
D. 興奮在圖甲中的傳導速度大于在圖乙中的傳遞速度
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