【題目】對于下面圖示，說法錯誤的是（ ）
①表示DNA復(fù)制過程
②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程
③圖中共有5種堿基
④中共有8種核苷酸
⑤中共有5種核苷酸
⑥圖中的A均代表同一種核苷酸
A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．①⑤⑥
小學課時特訓(xùn)系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素，可作用于下丘腦，調(diào)節(jié)人的食欲。其作用機理如下圖所示。請據(jù)圖分析回答：
（1）瘦素合成后，以 的方式分泌出細胞，通過 運輸至下丘腦，并與靶細胞膜表面的 結(jié)合，該物質(zhì)成分是 。
（2）人體內(nèi)脂肪含量偏高時，瘦素釋放量增加，引起神經(jīng)元A興奮，神經(jīng)元B受抑制，使信號分子X與Y的比值 ，從而使飽中樞興奮；同時使信號分子Z的釋放量 ，饑中樞受抑制，降低人的食欲。
（3）當人體大量進食后，胰島素的分泌量增加，促進細胞攝取葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹�。�?jù)此判斷，當瘦素對胰島素的分泌具有 作用時，才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定。
（4）信號分子X、Y、Z在突觸間隙中的移動 （相同、不相同）消耗ATP;突觸后模上受體蛋白的合成 （需要、不需要）消耗ATP；神經(jīng)細胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài) （需要、不需要）消耗ATP。
（5）神經(jīng)元A與神經(jīng)元B的遺傳物質(zhì) （相同、不相同）。信號分子X與信號分子Y不同的根本原因是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細胞周期的敘述中，不正確的是( )
A. 無論什么生物，在細胞周期中，都是分裂間期比分裂期時間長
B. 利用藥物抑制DNA合成，細胞將停留在分裂間期
C. 不是生物體的所有細胞都處于細胞周期中
D. 細胞周期可分為前、中、后、末四個時期
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中甲是______，其產(chǎn)生的部位是______．
（2）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進行的是[ ]______，可在人體細胞中進行的是______．
（3）蘋果貯藏久了，會有酒味，其原因是發(fā)生了圖中[ ]______過程；但馬鈴薯貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中[ ] ________過程。
（4）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為________。
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【題目】對某生物進行測交實驗得到 4 種表現(xiàn)型，數(shù)目比為58：60：56：61，則此生物的基因型不可能是（假設(shè)三對基因獨立遺傳）
A. AaBbCC B. AABbCc
C. AaBbCc D. aaBbCc
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【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板． 依據(jù)中心法則（如圖），下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A．合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
B．侵染細胞時，病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞
C．通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上
D．科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述，錯誤的是
A. 血液中甲狀腺激素增加時會促進垂體分泌促甲狀腺激素
B. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量
C. 內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，然后作用于靶細胞
D. 淋巴中的淋巴細胞可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液
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【題目】下列各項中，屬于種群的是( )
A. 一個湖泊中的全部魚群 B. 一個湖泊中的全部藻類
C. 校園中的全部樹木 D. 培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落
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【題目】有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶（分解乙酰膽堿的酶）的作用，對于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說，中毒后會發(fā)生（ ）
A. 突觸前膜的流動性消失
B. 關(guān)閉突觸后膜的Na+離子通道
C. 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體
D. 突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化
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