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【題目】用于提取植物芳香油的植物器官包括（　　）。

A. 花、莖、葉B. 樹干、樹皮C. 根、果實、葉子D. 以上三項全是

【答案】D

【解析】

植物芳香油可以分布植物體的任意器官中。

提取植物芳香油的植物器官包括根、莖、葉、花、果實、種子、樹干、樹皮等。ABC三個選項均符合。

故選D。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅常被用作遺傳學研究的實驗材料，下面是以果蠅為材料的實驗，請將實驗補充完整。

(1)果蠅的灰身和黃身是一對相對性狀，若要確定控制這對性狀的基因是在X染色體上還是在常染色體上，可將灰身純合子和黃身純合子進行____________，若_____________________，則可確定控制這對性狀的基因位于X染色體上，則種群中控制體色的基因型有________種。

(2)若已知灰身是顯性(基因用A表示)，若通過一代雜交就可判斷這對相對性狀的遺傳方式，應選用的雜交組合是________________，若______________________________________，則可確定控制灰身和黃身這對相對性狀的基因位于X染色體上。若這對相對性狀的基因用A、a表示，請寫出該遺傳圖解：_____________。

(3)若這對相對性狀的基因位于常染色體上，果蠅種群中灰身基因A的基因頻率為50%。環境變化后，果蠅種群中基因型為AA、Aa的個體數量在一年后各增加20%，基因型為aa的個體數量減少20%，則一年后a的基因頻率約為________，基因型為aa的個體的比例約為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)的運輸特點，科學家用放射性同位素14C標記IAA開展如下的實驗。請回答下列問題。

（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現較強放射性的是__________ (填序號)，說明IAA在莖尖的運輸________(填“是”或“不是”）極性運輸。若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復上述實驗，結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，說明該抑制劑的作用機理可能是_______。

（2）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②均出現較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸________（填“是”或“不是”）極性運輸。在單側光照射下，植物出現向光性的原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄發酵可產生葡萄酒，請利用相關的知識回答問題：

（1）利用葡萄制作葡萄酒的過程中，發揮作用的微生物的呼吸方式是________________，產生的終產物是______________ 。

（2）該微生物與制作泡菜的微生物相比，其主要的結構特點是______________________________。

（3）甲、乙、丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發酵瓶中，在溫度等適宜的條件下進行發酵，如圖所示。發酵過程中，每隔一段時間均需排氣一次。據圖分析，操作有誤的依次是_____________，錯誤是______________________________，導致發酵中出現的主要異常現象是____________；__________，錯誤是________________________。上述發酵過程結束后，甲、乙、丙同學實際得到的發酵產品依次是____________ 、_____________、___________。