【題目】下列據圖所作的推測，錯誤的是
A. 基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產生AaBB后代的概率為1/8
B. 如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量，則②表示氧元素
C. 丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖，如5號（女兒）患病，那么3、4號異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9
D. 從丁圖DNA復制可看出DNA復制是半保留復制
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于膜蛋白和物質跨膜運輸的敘述，錯誤的是
A．膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的
B．膜蛋白不參與物質跨膜運輸的被動運輸過程
C．主動運輸可以使被運輸離子在細胞內外濃度不同
D．物質通過脂質雙分子層的擴散速率與脂溶性有關
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】據圖回答以下有關生態學的問題：
I．某地區曾做過一項實驗：將大量的鴨子引入農田吃水稻中的蝗蟲，對蝗蟲進行了有效控制。為研究蝗蟲種群數量變化規律，該實驗還建立了如圖1所示的模型。
（1）從模型建構的類型角度分析，圖1模型屬于 模型，該模型表明，引入鴨子后該地區蝗蟲的K值為 。
（2）引入鴨子前，若蝗蟲每天增加3%，并呈“J”型增長，最初有N0只，則t天后種群數量為 只。
II．棄耕農田在氣候條件適宜的情況下，最終將演替到相對穩定的 階段。如圖2所示的物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長，最終三者在垂直結構上的分布自下而上依次為 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生物屬于原核生物的一組是（ ）
①藍藻 ②病毒 ③肝細胞 ④衣藻 ⑤水綿 ⑥黃曲霉菌 ⑦乳酸菌 ⑧大腸桿菌
A. ①⑦⑧ B. ①②⑥⑧ C. ①③④⑦ D. ①②⑥⑦⑧
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】內環境穩態由神經系統、內分泌系統和免疫系統共同調節實現。下圖中，甲表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的部分過程；乙表示機體內環境穩態調節的相關機制。
（1）甲圖所示過程主要體現的是 免疫過程；圖中細胞②是 ，該細胞的作用是通過產生 ，刺激相應的免疫細胞發揮作用。
（2）甲圖中細胞④受到抗原刺激后其細胞周期會 ，進一步分化為[⑦] 細胞，該細胞核內部分基因進行 ，合成了抗體。
（3）由圖乙可知，對免疫細胞或免疫器官的調節，既可通過突觸前膜釋放的 直接進行調節，還可通過有關 進行調節。
（4）若圖乙中的神經元未受刺激，則按圖示進行檢測時，微型電流計的指針 偏轉。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于酶的敘述,正確的是（ ）
A. 發燒時,食欲減退是因為唾液淀粉酶失去了活性
B. 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發揮作用
C. 用果膠酶澄清果汁時,溫度越低澄清速度越快
D. 洗衣時,加少許白醋能增強加酶洗衣粉中酶的活性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關基因分離定律和自由組合定律的敘述,正確的是 ( )。
A.可以解釋一切生物的遺傳現象
B.體現在個體形成雌、雄配子的過程中
C.研究的是所有兩對等位基因的遺傳行為
D.兩個定律之間不存在必然的聯系
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現型正常個體）。下列敘述正確的是
A．該遺傳病可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X隱性遺傳病
B．若Ⅱ一1、Ⅲ—1和Ⅲ—5均為純合子，則V-?為患者的概率是1/48
C．Ⅲ—3的致病基因只能來自Ⅰ-1和Ⅱ—3
D．Ⅱ—2、Ⅱ—3、Ⅱ一4、Ⅱ—5基因型相同的概率為2/3
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為不同生物或生物不同器官(細胞)的DNA分子中(A＋T)/(G＋C)的比值情況，據圖回答問題：
(1)豬的不同組織細胞的DNA分子堿基比例大致相同，原因是_____________________________。
(2)上述三種生物中的DNA分子，熱穩定性最強的是__________。
(3)假設小麥DNA分子中(A＋T)/(G＋C)＝1.2，那么(A＋G)/(T＋C)＝__________。
(4)假如豬的某一DNA分子中有腺嘌呤30%，則該分子一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數的__________。
(5)小麥的DNA分子中，(G＋C)之和占全部堿基的35.8%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數的32.9%和17.1%，則它的互補鏈中，T和C分別占堿基總數的________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
