【題目】下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中，正確的是
A. 病毒中含量最高的化合物是水
B. 細(xì)胞中元素大多以化合物形式存在
C. 微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的組成離不開(kāi)Mg元素
D. 蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面為兩個(gè)特殊的生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔示意圖。假定生態(tài)系統(tǒng)A和B中的玉米數(shù)量相同，按能量最大傳遞效率20%計(jì)算，生態(tài)系統(tǒng)A最多能養(yǎng)活的人口為10000人，則生態(tài)系統(tǒng)B最多能養(yǎng)活的人口約為（ ）
A. 2000人
B. 4000人
C. 6000人
D. 10000人
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】傘藻是一種長(zhǎng)67cm的大型單細(xì)胞藻類，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核位于假根中。德國(guó)藻類學(xué)家黑默林曾用具有傘形帽（甲）和菊花形帽（乙）的兩種傘藻做了下面的實(shí)驗(yàn)。已知RNA降解是涉及到基因表達(dá)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，細(xì)胞中mRNA不穩(wěn)定，其更新率非常高。試分析回答：
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：傘藻傘帽形態(tài)的構(gòu)建主要與_____________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）有關(guān)。
（2）有科研人員重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)后第一次長(zhǎng)出的傘帽帽型呈“中間類型”（傘帽帽型部分呈傘形，部分呈菊花型），請(qǐng)解釋說(shuō)明原因_____________。若切除這一“中間類型”的傘帽，培養(yǎng)后第二次長(zhǎng)出的傘帽帽型與基部假根對(duì)應(yīng)，試從分子水平解釋其原因_____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．圖1表示該部位神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖．圖2表示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A. c→d過(guò)程中，大量鉀離子從細(xì)胞膜②側(cè)到①側(cè)移動(dòng)
B. 靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān)
C. b→c過(guò)程中，大量鈉離子從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè)
D. b點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞膜①側(cè)電位比②側(cè)高
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家對(duì)一個(gè)小島上的蜥蜴進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，20年前蜥蜴種群中某基因的頻率是0.4，現(xiàn)在是0.6，則說(shuō)明（ ）
A．蜥蜴種群發(fā)生了進(jìn)化 B.蜥蜴種群發(fā)生了退化
C．蜥蜴種群不適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境 D.這一蜥蜴種群會(huì)消失
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列糖類物質(zhì)中，既存在于動(dòng)物細(xì)胞又存在于植物細(xì)胞的是
A. 淀粉、核糖和葡萄糖B. 葡萄糖、核糖和纖維素
C. 核糖、脫氧核糖和葡萄糖D. 糖原、乳糖和蔗糖
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）圖甲中，a表示呼吸系統(tǒng)，c表示_________________。
（2）病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，會(huì)使血液pH__________,但乳酸可以與血液中的_______發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。
（3）內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外，還必須在______________的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)下進(jìn)行。
（4）外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過(guò)_______層生物膜。
（5）CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因_______________________________________；
（6）圖乙中，B液為_________，其pH之所以能保持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有_______________等離子有關(guān)。
（7）圖甲表明：__________________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示發(fā)生在細(xì)胞中的有氧呼吸過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. ④釋放的能量值最大
B. ②代表的物質(zhì)是H2O
C. ③④的生成一定發(fā)生在線粒體中
D. 部分原核生物能完成圖示全過(guò)程
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取了葉綠體中的色素，并用石油醚進(jìn)行紙層析，下圖為紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素帶)。下列敘述正確的是
A. 強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深
B. 強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成，促進(jìn)類胡蘿卜素的合成
C. 四種色素在層析液中溶解度的大小是Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ
D. 如果濾液細(xì)線觸及石油醚，會(huì)縮短分離得到四條色素帶的時(shí)間
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