【題目】下列有關(guān)細(xì)胞周期的說(shuō)法正確的是
A. 細(xì)胞周期長(zhǎng)的細(xì)胞,其細(xì)胞分裂期也長(zhǎng)
B. 細(xì)胞分裂周期中DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成同時(shí)進(jìn)行
C. 常用分裂期長(zhǎng)的細(xì)胞觀察染色體的形態(tài)和變化
D. 在一個(gè)植物細(xì)胞周期的中期可以觀察到著絲點(diǎn)分裂
【答案】C
【解析】細(xì)胞周期長(zhǎng)的細(xì)胞,其細(xì)胞分裂期不一定長(zhǎng),A錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂周期中,在G1期就有蛋白質(zhì)合成,而DNA的復(fù)制在S期,B錯(cuò)誤;在分裂期才有染色體的出現(xiàn),且分裂期越長(zhǎng)能觀察到的細(xì)胞就越多,所以一般選擇分裂期占整個(gè)細(xì)胞周期比例較大細(xì)胞進(jìn)行觀察,C正確;著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中不正確的是
A.細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息
B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C.若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,產(chǎn)生的激素作用的靶細(xì)胞———細(xì)胞2是甲狀腺細(xì)胞
D.人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是
A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物技術(shù)中,不能獲得抗銹高產(chǎn)水稻新品種的是( ):
A. 誘變育種 B. 雜交育種 C. 花藥離體培養(yǎng) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)證明的是
A. 綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生淀粉 B. 氧氣是由葉綠體所釋放的
C. 植物可以?xún)艋諝?/span> D. 光合作用釋放的氧全部來(lái)自水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的全能性是指
A.細(xì)胞具有全面的生理功能
B.細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
C.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
D.已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于
A.有無(wú)核物質(zhì) B.有無(wú)細(xì)胞壁
C.有無(wú)核膜 D.有無(wú)細(xì)胞膜
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