【題目】手足口病是由腸道病毒EV71引起的傳染病，多發生于5歲以下的嬰幼兒，下列關于該病毒的說法正確的是
A．雖然能引發傳染病，但是其沒有細胞結構，因而它不是生物
B．能引發傳染病，必須寄生在活細胞內
C．在人工配制的富含有機物的培養基上可以培養
D．通過細胞分裂繁衍后代
手拉手全優練考卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究者對小鼠的精巢切片進行顯微觀察，繪制了以下示意圖。下列敘述錯誤的是
A. 甲、丁細胞都可稱為初級精母細胞
B. 乙、丙、丁細胞中的染色體組數分別為2、2、2
C. 丁細胞中染色體的互換區段內，同一位點上的基因可能相同
D. 對卵巢切片進行顯微觀察，無法看到和乙細胞染色體行為特征相同的細胞
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【題目】在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器。請據圖回答：
(1)適宜光照條件下葉肉細胞中產生ATP的細胞器是________________。
(2)葉肉細胞處于圖二中的丙狀態時，可以發生圖一中的哪些過程? ___________ （用圖中字母表示)。植物在圖二中的乙~丁階段時，限制光合速率的主要因素是__________。
(3)處于圖二中的乙狀態時，葉綠體內ATP移動的方向是________ (寫結構的名稱).
(4)如果其他條件均適宜，在圖二的乙點突然停止光照，短時間內葉綠體內的三碳化合物相對含量______。
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【題目】下圖所示為葉綠體的結構與功能示意圖，請據圖判斷下列說法中正確的是( )
A. 葉片呈綠色是因為Ⅰ上只含有葉綠素
B. Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不相同
C. Ⅱ中含有將光能轉變成儲存在ATP中化學能的酶
D. 由于雙層膜的存在增大了葉綠體內酶的附著面積
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【題目】構成一株蘭花的結構層次由小到大的排列順序，正確的是
A．細胞、組織、器官、系統、蘭花個體
B．細胞、組織、系統、器官、蘭花個體
C．細胞、器官、組織、蘭花個體
D．細胞、組織、器官、蘭花個體
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【題目】關于人體內激素和酶的敘述，錯誤的是（ ）
A. 激素的化學本質都是蛋白質
B. 酶可以降低化學反應的活化能
C. 高效性是酶的重要特性之一
D. 激素與靶細胞結合可影響細胞的代謝
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【題目】下列物質與功能的對應關系，錯誤的一組是( )
A. 糖蛋白——識別與信息交流
B. 纖維素——為人體細胞提供能量
C. DNA——攜帶遺傳信息
D. 磷脂——構成生物膜
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【題目】資料表明：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。某學習小組推測，二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問題設計實驗進行了探究。
實驗材料：肝部長有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養物質的細胞培養液，顯微鏡，血球計數板，試管，吸管，培養皿等。
(1)其中某位同學實驗操作如下：(請將實驗內容補充完整)
a．取潔凈的培養皿一個，加入適量的培養液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，制成細胞懸液，將其均勻分成5份，置于5個培養皿中培養，分別編號1、2、3、4、5。
b．在1－4號培養皿中加入用生理鹽水配制的、等量不同濃度的____溶液，5號培養皿中加入____，作為對照組。搖勻后，放到冰箱中培養一段時間。
c．取出5個培養皿，立即分別吸取上層培養液，用____(工具)在顯微鏡下觀察計數并記錄。
(2)請糾正該同學操作上的兩處明顯錯誤：____。
(3)另一位同學按照正確的方法進行實驗，得到的結果如圖所示。
①在該實驗中，自變量是___。
②根據實驗結果，你能得出的結論是____。
(4)若開始培養時取一滴培養液觀察有100個腫瘤細胞，經24 h培養后，取一滴培養液稀釋100倍后再取一滴(設三次的“一滴”等量)觀察，發現有64個腫瘤細胞，則此腫瘤細胞的細胞周期約為____h。
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【題目】如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對值的變化，下列有關敘述正確的是
A. 圖中曲線QR區段下降的主要原因是氧氣濃度增加，有氧呼吸受抑制
B. Q點只進行無氧呼吸，P點只進行有氧呼吸
C. 若圖中的AB段與BC段的距離等長，此時有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無氧呼吸
D. 氧濃度應調節到Q點的對應濃度，更有利于水果的運輸
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