【題目】如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照．下列對實驗結果的描述，正確的是（ ） 
A.a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長
B.a直立生長，b、c向光彎曲生長
C.圖d中如果固定植株，旋轉紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長
D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉，則植株向紙盒開口方向彎曲生長
【答案】D
【解析】解：A、a生長素不能通過玻璃片，a直立生長，A錯誤；
B、c由于含生長素的瓊脂塊放在向光側，因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長，B錯誤；
C、d若果只轉動盒子，因此胚芽鞘向右彎曲生長，C錯誤；
D、d如果將紙盒和植株一起旋轉，則只有小孔部位受到單側光照射，胚芽鞘會彎向小孔生長，D正確．
故選：D．
分析題圖可知，a生長素不能通過玻璃片，因此單側光照不會引起生長素分布不均勻，胚芽鞘不會向光彎曲生長；b生長素可以穿過瓊脂片，單側光照會引起生長素分布不均勻使胚芽鞘向光彎曲生長；c胚芽鞘無尖端，單側光照不會影響生長素的分布，由于含生長素的瓊脂塊放在向光側，因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長；d若果只轉動盒子，胚芽鞘會向右彎曲生長，如果將紙盒和植株一起旋轉，則只有小孔部位受到單側光照射，胚芽鞘會彎向小孔生長．
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【題目】人體內環境穩態的維持，依賴各器官、系統的協調活動，而信息分子是它們之間的語言．對如圖相關敘述，不準確的是（ ） 
A.圖中甲代表漿細胞和記憶細胞
B.信息分子可通過靶細胞上的受體影響細胞的生理活動
C.作用于腎上腺細胞的信息分子丙是來自神經元分泌的神經遞質
D.若乙表示垂體，對其具有調節作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在生物學中常用雙縮脲試劑鑒定蛋白質。某同學用如下材料做了四個實驗，其中加入雙縮脲試劑振蕩后，無紫色反應的是( )
A. 新鮮乳酸奶 B. 甘氨酸溶液 C. 豆漿和蛋白酶 D. 雞蛋清的水溶液
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某島嶼上生活著一種動物，其種群數量多年維持相對穩定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統計種群各年齡組的個體數）。關于該種群的敘述，錯誤的是（ ）
A. 該種群10月份的出生率可能為零
B. 天敵的遷入可影響該種群的年齡結構
C. 該種群的年齡結構隨著季節更替而變化
D. 大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于酶和固定化酶的研究與應用的敘述，正確的是（ ）
A. 酶的固定化技術因改變了酶的空間結構而提高了酶的催化效率
B. 作為消化酶使用時，蛋白酶制劑以口服方式給藥
C. 尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶而可以反復使用
D. 通過包埋法固定的酶的活性不再受溫度和PH值等因素的影響
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【題目】下列關于正常人體內環境及穩態的敘述，正確的是
A．有3種以上的生理系統參與維持體內環境穩態
B．內環境中含有尿素、激素、血紅蛋白等多種成分
C．組織液滲入淋巴的量多于組織液滲回血漿的量
D．血漿的成分穩定時，機體達到穩態
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是反射弧結構模式圖，a、b分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極，用于刺激神經和骨骼肌；c是放置在傳出神經上的電位計，用于記錄神經興奮電位；d為神經與肌細胞接頭部位，是一種突觸． 
（1）用a刺激神經，產生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮（屬于或不屬于）反射．
（2）用b刺激骨骼肌，（能或不能）在c處記錄到電位．
（3）正常時，用a刺激神經會引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時，用a刺激神經，骨骼肌不再收縮，根據本題條件，完成下列判斷實驗：
①如果 ， 表明傳出神經受損．
②如果 ， 表明骨骼肌受損．
③如果 ， 表明部位d受損．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是動、植物細胞亞顯微結構模式圖，圖乙表示真核細胞中囊泡運輸的種形式，請據圖回答： 
（1）圖甲B細胞中⑦的功能是 ．
（2）圖甲中，有磷脂參與構成的結構有（填寫圖中序號）．核仁與圖中的（填寫圖中序號）的形成有關．
（3）DNA粗提取實驗中破碎A細胞常采用的操作是 ， 而破碎B細胞時需加入洗滌劑，其作用是 ．
（4）據圖乙可知，和是囊泡主要的發源地，起著交通樞紐作用．
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