Question

【題目】某興趣小組為了驗證落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用和不同生態系統的土壤微生物分解能力不同，進行了相關實驗。回答下列問題：

（1）土壤微生物在生態系統中主要扮演的角色是________________________。

（2）設計該實驗需遵循的原則有_________________（答出3點即可）。

（3）驗證落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用時，自變量是___________；請在下圖中繪出實驗組和對照組未腐爛的落葉量與時間之間的曲線圖；請寫出驗證不同生態系統的土壤微生物分解能力不同實驗的實驗設計思路：_________________________________。

Answer 1

【答案】 分解者 單一變量原則、等量原則、對照原則、重復原則等 土壤微生物的有無 取兩個不同生態系統中的等量表層土壤，分別置于兩個無菌密閉容器中，再分別將等量滅菌處理的相同落葉與之混合，觀察記錄落葉的腐爛情況

【解析】試題分析：土壤是微生物的天然培養基，大多數的土壤微生物是生態系統中是分解者，能夠將土壤中的有機物分解為無機物。土壤微生物的分解能力受溫度和土壤濕度影響較大，一般情況下溫度與濕度越高，土壤微生物的分解能力越強；反之，則越弱。實驗設計要遵循的是對照原則和單一變量原則，由題意可知該實驗的目的是驗證落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用，實驗的自變量是土壤中微生物的有無，因變量是落葉的腐爛程度。

（1）土壤微生物可以作為生態系統的生產者、消費者或分解者，其主要扮演的角色是分解者。

（2）生物實驗設計應該遵循的原則有單一變量原則、等量原則、對照原則、重復原則等。

（3）根據以上分析已知，該實驗的自變量是土壤微生物的有無，實驗設計的基本思路是：取兩個不同生態系統中的等量表層土壤，分別置于兩個無菌密閉容器中，再分別將等量滅菌處理的相同落葉與之混合，觀察記錄落葉的腐爛情況。由于微生物的分解作用，兩曲線呈下降趨勢，且實驗組下降速度較對照組組慢，如圖：

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