【題目】孟德爾在對一對相對性狀的豌豆雜交試驗中，能說明基因分離定律實質的是（ ）
A． F1產生配子的雌配子：雄配子為1∶1
B． 測交后代表現型的比為1∶1
C． 測交后代基因型的比為1∶1
D． F1產生配子的比為1∶1
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示三個通過突觸相連接的神經元，電表的電極連接在神經纖維膜的外表面。刺激a點，以下分析不正確的是（ ）
A．a點接受刺激后，其膜內電位由負變正再變負
B．該實驗證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的
C．該實驗不能證明興奮在神經元之間的傳遞是單向的
D．電表①會發生兩次不同方向的偏轉，電表②只發生1次偏轉
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體內的部分生理變化過程（字母表示器官或細跑，數字代表激素：） 請據圖問答下列相關問題（［］中填字母或數字）:
（1）人體產生成冷覺的部位是[ ] ，體溫調節的中樞是[ ]，興奮在神經元之間傳遞時，信號的變化是 。
（2）在受到寒冷刺激時，C分泌的激素只能作用于特定的細胞，而激素[ ]可作為多數細胞的信號，這與細胞膜上具有特定的 有關。
（3）人在寒冷環境比在炎熱環境精力更集中、興奮性更高的主要原因是 。人在飲水量相同的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是：冬天 。
（4）③對C的作用有兩個方面：一方面能使C的代謝速率 ；另一方面能 C的分泌功能。
（5）圖中的E主要是指 。在血糖調節方面，與④相互拮抗的激素是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究所對兩個生態系統進行了跟蹤調查，請根據相關調查材料回答問題。
（1）下圖表示某種魚遷入此生態系統后的種群數量增長速率隨時間變化的曲線，請分析回答：
①A、B圖中能反映該魚種群數量的變化曲線是 。
②這種魚在t2時期后，種群數量不再增加，原因之一是 有限，種內斗爭加劇使種群的增長停止。
③在t1時該種群的年齡組成可能為 。
④若在t2時種群數量為N，為保持這種魚類資源的可持續增長，應使這種魚捕撈后的種群數量保持
在 水平。
（2）調查紅樹林中主要植物的種群數量時，常用 法。紅樹林群落的垂直結構既能提高群落
利用 等環境資源的能力，又為動物的分層提供了 和食物條件。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對家兔的胰島細胞和神經細胞進行研究,下列敘述不正確的是
A．兩種細胞的生物膜系統主要由細胞膜、細胞器膜和核膜組成
B．兩種細胞內存在氨基酸序列和空間結構完全相同的蛋白質
C．兩種細胞生命活動所需ATP主要由線粒體提供
D．兩種細胞內基因的復制與表達的情況完全相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為白化病遺傳系譜圖（有關遺傳因子用A、a表示），請據圖回答：
（1）該遺傳病的遺傳方式是_______________。
（2）Ⅱ2和Ⅲ1的遺傳因子組成分別為________、________。
（3）Ⅲ2是純合子的概率為________，Ⅲ3的遺傳因子組成為________。
（4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的概率為________，預計他們生一膚色正常男孩的可能性為________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一種生物個體中，如果隱性個體的成體沒有繁殖能力，一個雜合子（Aa）自交，得子一代（F1）個體，在F1個體只能自交的情況下，F2中有繁殖能力的個體占F2總數的（ ）
A．2/3 B．1/9 C．8/9 D．5/6
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