【題目】組成RNA的基本單位的三個(gè)分子的連接順序是
A. 鳥嘌呤——磷酸——核糖 B. 磷酸——核糖——胸腺嘧啶
C. 磷酸——核糖——尿嘧啶 D. 腺嘌呤——脫氧核糖——磷酸
金牌教輔培優(yōu)優(yōu)選卷期末沖刺100分系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無(wú)子番茄，這種果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為：
A. 與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣 B. 與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣
C. 與受精卵染色體數(shù)目一樣 D. 與受精極核染色體數(shù)目一樣
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】基因型為AAaaBBbbCCcc的細(xì)胞所含有的染色體組數(shù)目是（ ）
A．3個(gè) B．4個(gè) C．6個(gè) D．12個(gè)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說(shuō)法不正確的是（ ） 
A.圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的
D.在肌肉收縮過(guò)程中，相關(guān)細(xì)胞中只有酶1在發(fā)揮作用，酶2不起作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象，乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解，丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答： 
（1）在不考慮變異的情況下，圖甲中含有等位基因的細(xì)胞有 ．
（2）圖甲中B、E細(xì)胞各含有、條染色體；其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的（填標(biāo)號(hào)）階段．
（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的（填標(biāo)號(hào)）階段．
（4）基因突變最可能在甲圖中的細(xì)胞中發(fā)生．
（5）圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞（選填“①”、“②”或“③”）；細(xì)胞IV的基因組成是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1是用DNA測(cè)序儀測(cè)出的某生物的一個(gè)DNA分子片段上被標(biāo)記一條脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序（TGCGTATTGG），請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 
（1）據(jù)圖1推測(cè)，此DNA片段上的鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是個(gè)．
（2）根據(jù)圖1所示的脫氧核苷酸鏈堿基排序，圖2顯示的脫氧核苷酸鏈堿基序列為（從上往下序列）．
（3）圖1所測(cè)定的DNA片段與圖2所顯示的DNA片段中的 
總是為 ， 由此證明DNA分子堿基數(shù)量關(guān)系是 ． 圖1中的DNA片段與圖2中的DNA片段中A/G比分別為、 ， 由此說(shuō)明了DNA分子的特異性．
（4）若用35S標(biāo)記某噬菌體，讓其在不含35S的細(xì)菌中繁殖5代，含有35S標(biāo)記的噬菌體所占比例為 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器和念珠藻的說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比，溶酶體的含量較多
B. 核糖體是念珠藻唯一的一種細(xì)胞器
C. 葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D. 念珠藻無(wú)由DNA和有關(guān)蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某幼兒家庭食物中并不缺鈣，但其身體明顯表現(xiàn)出缺鈣癥狀，這是由于該幼兒體內(nèi)缺（ ）引起的
A. 脂肪 B. 磷脂 C. 維生素D D. 糖脂
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程，圖中a～e表示相關(guān)物質(zhì)（ a是H2O，b是O2），①～④表示相關(guān)過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題： 
（1）①過(guò)程產(chǎn)生的d和e分別是和 ， d和e運(yùn)用于②中的過(guò)程．
（2）③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是 ． ③和 ④哪個(gè)過(guò)程產(chǎn)生的能量多 ．
（3）若為②過(guò)程提供14C標(biāo)記的c物質(zhì)后，檢測(cè)到14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為 ， 該種研究方法稱為 ．
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