【題目】下列有關(guān)紅綠色盲癥的敘述，正確的是 ( )
A. 紅綠色盲癥遺傳不遵循基因的分離定律
B. 紅綠色盲癥是一種常染色體隱性遺傳病
C. 紅綠色盲癥患者中女性多于男性
D. 近親結(jié)婚導(dǎo)致紅綠色盲癥的發(fā)病率升高
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快樂(lè)暑假暑假能力自測(cè)中西書(shū)局系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置，這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀，從理論上說(shuō)，下列分析不正確的是（ ）
A. 甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶1
B. 甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1
C. 丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1
D. 正常情況下，甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】朱鹮是瀕危動(dòng)物。朱鹮的食物1/3是小魚(yú)，2/3是泥鰍，有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如下圖，下列相關(guān)分析正確的是
A. 在食物鏈中，碳以C02的形式被循環(huán)利用
B. 日照時(shí)間的長(zhǎng)短能影響朱鹮的繁殖，朱鹮感受到的這種信息屬于行為信息
C. 若朱鹮增加1.5kg體重(干重)，則至少消耗水草37.5kg(干重)
D. 就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式，可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（ ）
A.細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B.脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)
C.衰老細(xì)胞的體積變小，但是細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮
D.核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，不具有選擇性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】假設(shè)將標(biāo)號(hào)為A、B、C的同一濃度植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中一段時(shí)間后，依次得到如圖所示狀態(tài)（原生質(zhì)層不再變化）．根據(jù)圖分析推理不正確的是（ �。�
A. 實(shí)驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為：c＞b＞a B. 實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為：c=b≥a
C. 實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞的吸水能力：C＞B＞A D. 實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度：C＞B＞A
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】豌豆子葉的黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性．兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖。讓F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比是
A. 9:3:3:1 B. 3:1:3:1 C. 1:l:l:l D. 2:2:1:1
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為再生能力很強(qiáng)的單細(xì)胞原生動(dòng)物喇叭蟲(chóng)（圖中a．纖毛；b．細(xì)胞核；c．根部），將之切成①②③三段，發(fā)現(xiàn)有一段可以再生成喇叭蟲(chóng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ �。�
A. 能再生成喇叭蟲(chóng)的是②段
B. 在光學(xué)顯微鏡觀察喇叭蟲(chóng)細(xì)胞，可以看到雙層核膜
C. b的核膜上有核孔，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
D. b是遺傳信息庫(kù)，是喇叭蟲(chóng)代謝和遺傳的控制中心
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)遺傳信息的敘述正確的是
A. 遺傳信息多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)是核糖序列的多樣性
B. DNA和基因之間是局部和整體的關(guān)系
C. 染色體和DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
D. 中心法則總結(jié)了生物體遺傳信息的傳遞規(guī)律
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