【題目】下列植物器官中，對生長素最敏感的是（ ）
A．果實 B．莖 C．根 D．芽
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖。請回答以下問題：
(1)如圖所示的生理過程為____________循環(huán)，該循環(huán)的關(guān)鍵步驟是_____________________，NADPH在該循環(huán)中的作用為______________________。
(2)淀粉運出葉綠體時先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質(zhì)中，然后與__________一起合成蔗糖，再運出葉肉細胞。
(3)若將光照撤離，短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量____________(填“下降”“上升”或“不變”)，此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是______________。
(4)在供給C18O2較長時間后，光合產(chǎn)物中含18O的除糖類外，還有____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示某植物葉肉細胞葉綠體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，圖乙表示在最適溫度及其他條件保持不變的條件下該植物葉片C02釋放量隨光照強度變化的曲線。椐圖回答下列問題：
(1)由圖甲可知，3—磷酸甘油酸在①和ATP的作用下被還原為③________，其中的①為3—磷酸甘油酸的還原提供了_________和能量,②在_________(場所）重新形成①。
(2)圖乙所示，A點時光合作用02產(chǎn)生量為___________mmol·(m2·h)-1。若其他條件不變,C02濃度下降則A點將向_________________移動。
(3)提取并分離該植物葉肉細胞中的光合色素時，濾紙條上自下而上第二條色素帶的顏色是_________，該種色素溶液放在光源與分光鏡之間，在光譜中可以看到最強的吸收區(qū)域是________光這一區(qū)域。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用黑藻探究“光照強度對光合速率的影響”，設(shè)計實驗裝置如圖乙所示。圖甲表示在一定光強度下裝置乙中黑藻葉肉細胞的部分代謝過程，其中a、b、c、d代表不同的細胞結(jié)構(gòu)，①～⑤代表不同的物質(zhì)。請回答：
（1）圖甲結(jié)構(gòu)a、b、c中存在光合色素的是_________（用字母表示），分離光合色素用_________（填試劑）。
（2）圖甲中①在b內(nèi)參與需氧呼吸的___________階段，④代表_______（物質(zhì)），能夠產(chǎn)生⑤____________的細胞器有____________（用字母表示）。
（3）若適宜光強度下，圖乙裝置中有色小液滴向右移動。當CO2濃度突然降低，則短期內(nèi)葉綠體中NADPH的含量將___________（填“增加”、“減少”或“不變”）。一定時間內(nèi)有色小液滴的移動距離代表一定量的黑藻單位時間內(nèi)_____________量。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將符合實驗要求的室內(nèi)觀賞植物白掌分成8組，用不同的溫度和光照強度進行實驗處理，一段時間后測定光合速率，結(jié)果如圖所示。
（1）結(jié)合實驗結(jié)果分析，在_______實驗條件下白掌的光合速率最小。
（2）光合作用將______中的O氧化為O2，并將CO2還原為________，這一系列反應(yīng)需要利用光反應(yīng)生成的 ________。在適宜光照環(huán)境中，不同溫度條件下光合速率不同，這表明高溫可能影響了卡爾文循環(huán)中______的活性。
（3）在上述實驗的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)小組欲探究其他環(huán)境因素對光合速率的影響，選擇黑藻、水、碳酸氫鈉和大燒杯等材料用具進行單因子對照實驗。他們提出的假設(shè)是______。實驗中應(yīng)怎樣控制可變因素（自變量）的變化？_____________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】動物細胞內(nèi)低Na+高K+的離子濃度對于神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、細胞滲透平衡等生命活動具有重要作用。這種濃度差與細胞膜上的Na+、K+泵有關(guān)，其作用原理如下圖所示，下列說法不正確的是
A. Na+和K+的運輸方式為主動運輸
B. Na+—K+泵每次運輸?shù)腘a+數(shù)量多于K+
C. 在細胞培養(yǎng)液中加入烏苯苷會影響K+的運輸
D. 該運輸過程的持續(xù)會導(dǎo)致大量ADP的積累
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