【題目】在圓形濾紙的中央點(diǎn)上對葉綠體的色素濾液進(jìn)行色素分離，會得到近似同心環(huán)的四個色素圈，排列在最外圈的色素所呈現(xiàn)的顏色及其吸收的光分別是（ ）
A. 藍(lán)綠光，紅光，藍(lán)紫光 B. 黃綠色，紅光
C. 橙黃色，藍(lán)紫光 D. 黃色，紅光和藍(lán)紫光
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的P蛋白為主要抗原。根據(jù)圖1回答問題：
（1）過程①指的是______。從過程①到提取分離出P基因的具體操作中，源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是：______；相同的基因在不同的生物體內(nèi)，都能成功表達(dá)出相同的產(chǎn)物，其原因是：______。
（2）過程③構(gòu)建重組DNA分子過程中最常用的載體是______。若限制酶Ⅲ的識別序列是CCTAGG，它能在A和G之間切斷DNA．圖2表示用該酶處理P基因后產(chǎn)生的片段。若P基因某處有一個CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG，用該酶處理后將產(chǎn)生______個片段。
（3）除了B淋巴細(xì)胞外，圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞還有[______]，細(xì)胞識別的物質(zhì)基礎(chǔ)是______。
（4）對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖2中基因工程生產(chǎn)的______制成疫苗，該疫苗注射到人體內(nèi)后，首先由______進(jìn)行處理和呈遞，最終激活B淋巴細(xì)胞。
（5）雌性老鼠體內(nèi)存在⑦的場所有______。（多選）
A．血清B．乳汁C．組織液D．肝細(xì)胞內(nèi)。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖4表示某綠色植物葉肉細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸的過程示意圖，請回答下列問題：
（1）圖中①過程代表的是光合作用的______________階段，發(fā)生的場所是______________，物質(zhì)a是______________，在同一個葉肉細(xì)胞中，④過程產(chǎn)生的b______________（填“能”或“不能”）用于②過程。
（2）若突然停止光照，短時間內(nèi)物質(zhì)a的含量變化是______________；若突然停止
供應(yīng)，則短時間內(nèi)[H]的含量變化是___________________。
（3）上圖生理過程中，能產(chǎn)生ATP的過程有___________________________（用圖中數(shù)字編號回答）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅的翅型有多種，實(shí)驗(yàn)常用的有長翅、小翅和殘翅．現(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)．雜交一：（如圖）請回答：
（1）由F2的性狀表現(xiàn)及比例結(jié)果可推知，果蠅的翅型由______對等基因控制，其遺傳符合______定律．
（2）若基因位于常染色體上，第一對基因以A、a表示，第二對基因以B、b表示，以此類推，若位于性染色體上，以R、r表示．請寫出兩親本的基因型______，F2雌蠅的表現(xiàn)型及比例為______．
（3）請用遺傳圖解表示由親代雜交得到子一代的過程_________________（要求寫配子）．
（4）若F2中出現(xiàn)了一只小翅雌蠅，推測產(chǎn)生該小翅雄蠅的可能原因有：
①父方減數(shù)分裂形成精子時，發(fā)生______，此變異可在顯微鏡下觀察到（注：含一條X染色體是雄果蠅，含兩條X染色體是雌果蠅）；
②父方減數(shù)分裂形成精子時，發(fā)生______．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某果蠅的染色體組成圖及①②染色體的放大圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（ �。�
A. 果蠅體細(xì)胞中染色體上的基因不都是成對存在的
B. 圖中①、②分別為X、Y染色體，二者為一對同源染色體
C. 圖中Ⅰ為X、Y染色體的同源區(qū)段，上面的基因所控制的性狀的遺傳和性別相關(guān)聯(lián)
D. 若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XYY的果蠅，則一定是減數(shù)第一次分裂異常導(dǎo)致的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“細(xì)胞自噬”是人類細(xì)胞一個重要機(jī)制，溶酶體在“細(xì)胞自噬”中的作用如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. 自噬小體和溶酶體融合，體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性
B. “細(xì)胞自噬”有利于多細(xì)胞生物體完成正常的個體發(fā)育
C. 細(xì)胞可以通過降解自身成分來提供營養(yǎng)和能量
D. 利用“細(xì)胞自噬”可以清除衰老細(xì)胞器和無用大分子物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.若①為某種化合物的單體，則①最可能是氨基酸
B.若②廣泛分布在高等動物細(xì)胞內(nèi)，則其一定是糖原
C.若③為某種生物大分子，則其基本組成單位有4種
D.若④為重要的儲能物質(zhì)，則動物和植物細(xì)胞都含有該物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】海兔是一種海洋軟體動物。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，碰觸海兔水管或擊打海兔頭部，皆會引起其鰓發(fā)生收縮反應(yīng)，這種反應(yīng)稱為縮鰓反射�？s腮反射反射弧如圖。
（1）組成該反射弧的b稱為______。
（2）碰觸海兔水管產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)至突觸小體，引起突觸小泡中的______釋放，作用于突觸1的后膜，導(dǎo)致后膜的電位變?yōu)?/span>______，從而引起b興奮，實(shí)現(xiàn)縮鰓反射。
（3）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，重復(fù)刺激海兔水管，縮腮反射的幅度會逐漸減小，重復(fù)刺激海兔頭部，縮腮反射的幅度明顯加強(qiáng)，檢測發(fā)現(xiàn)在兩種實(shí)驗(yàn)中，感覺神經(jīng)元及縮腮肌肉對刺激的敏感性都未發(fā)生改變，推測產(chǎn)生差異的原因是______。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有5個氨基酸的R基分別為—CH3、—CH2—COOH、-CH2—CH2—OH、-CH2—CO—NH2、—CH2—SH，當(dāng)它們縮合后，該五肽分子中氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目分別是
A. 4、4、5 B. 5、5、5 C. 2、2、4 D. 3、3、3
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com