【題目】下圖為某同學所繪某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內C02和02釋放量的變化圖。有關敘述正確的是
A．光照強度為a時，該細胞不進行光合作用
B．光照強度為b時，該細胞只能進行無氧呼吸
C．光照強度為c時，所對應的柱狀圖是錯誤的
D．光照強度為d時，該細胞實際光合作用速率為8個單位
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于線粒體的說法,正確的是 （ ）
A.線粒體具有雙層膜結構,兩層膜都是光滑的
B.線粒體是進行有氧呼吸的主要場所,只含有與有氧呼吸相關的酶
C.在所有的細胞中,線粒體都是均勻分布的
D.在耗能較多的細胞中,線粒體的數量多
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【題目】群落演替的總趨勢是（ ）
A. 物種多樣性的增加和群落穩定性的提高 B. 物種多樣性的減少和群落穩定性的降低
C. 物種多樣性的增加和群落穩定性的降低 D. 物種多樣性的減少和群落穩定性的提高
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【題目】將200mL含酵母菌的培養液加入500mL的密閉容器內，該容器內酵母菌進行不同呼吸方式的C02釋放速率隨時間變化情況如圖所示，請回答下列問題：
（1）圖中a曲線表示的呼吸方式為 ，反應場所為 ，有機物中化學能經過b呼吸方式轉化為 。
（2）密閉容器6h時合成ATP所需能量 （填“能”或“不能”）來自丙酮酸的分解。
（3）在a、b兩曲線相交時，b曲線表示的呼吸方式生成ATP的速率為a曲線的 倍。
（4）開始2小時內細胞呼吸生成H20中[H]的來源于 （物質）。02中的氧能否轉移至C02 （能/否）。
（5）人能保持體溫的相對穩定。體溫的維持與細胞呼吸是怎樣的關系？ 。
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【題目】如圖為某一溫度時，植物淀粉酶在不同pH條件下的淀粉分解的實驗結果，有關敘述正確的是
A．將試管內反應的混合物pH從10降低到8，淀粉的量不變
B．若繼續升高溫度，最終檢測的淀粉剩余量一定會減少
C．pH為6時淀粉酶的活性量高，pH為4和8時淀粉酶的活性相同
D．應將每支試管中的淀粉溶液調到相應的pH之后再加入等量的淀粉酶
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【題目】圖1表示單側光照射下的某植物幼苗尖端下面的部分細胞，圖2表示不同濃度生長素對植物的根和莖生長的影響．
（1）圖1中的B代表幼苗的 （填“向光側”或“背光側”）細胞，若植物的向光性是生長素的促進作用引起的．則顯微鏡下觀察到的這一結果說明了生長素是通過促進
來促進植物生長的，生長素是由細胞內的 轉變而來的．
（2）圖2的兩條曲線的變化說明：生長素的生理作用與其 和 有關，若要培養無根豆芽，配制的生長素濃度最好為 g·L-1．
（3）若圖1中B細胞處的生長素濃度為圖2曲線中C點對應的濃度，則圖1中A細胞處生長素濃度最可能是圖2曲線中 （用字母表示濃度范圍）段對應的濃度．
（4）若用X濃度的生長素處理一組長度約為2cm的莖切段，一段時間后測得其平均長度為2．4cm，則X濃度的生長素對莖所起的作用是 （填“促進”、“抑制”、“不促進也不抑制”或“不確定”）
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【題目】下列有關生物體內水的敘述，錯誤的是（ ）
A. 為生命活動提供能量 B. 是良好的溶劑
C. 能緩和溫度的變化 D. 是生物體內物質運輸的主要介質
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【題目】純種非甜玉米和純種甜玉米間行種植，收獲時發現甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒．出現這種現象的原因是（ �。�
A. 非甜是顯性 B. 甜是顯性 C. 相互選擇 D. 相互混雜
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