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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列有關(guān)遺傳相關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 可用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

B. 改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液均可使染色體著色

C. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了轉(zhuǎn)化因子是DNA

D. 煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有相同實(shí)驗(yàn)思路

【答案】C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半的時(shí)期和原因分別是

A. 第一次分裂；同源染色體分開B. 第一次分裂；姐妹染色單體分開

C. 第二次分裂；同源染色體分開D. 第二次分裂；姐妹染色單體分開

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)菌細(xì)胞中存在清除入侵病毒DNA的功能系統(tǒng)（見下圖1），并發(fā)明了CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)，目前已成為生物科學(xué)領(lǐng)域最熱門的基因操作技術(shù)。下圖2 是科研人員運(yùn)用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)（其中表達(dá)載體1的作用是在受體細(xì)胞中控制合成CRISPR復(fù)合體，表達(dá)載體2可以與相應(yīng)DNA的同源區(qū)進(jìn)行互換、重組），成功地將基因A精確導(dǎo)入到絨山羊細(xì)胞內(nèi)的甲、乙兩個(gè)基因之間，并和綠色熒光蛋白基因一起表達(dá)的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答。

（1）由圖1可知，CRISPR復(fù)合體中crRNA的主要功能是________________________，而Cas9蛋白催化斷裂的化學(xué)鍵位于____________之間。細(xì)菌的這種清除能力的生理意義是________________________。

（2）結(jié)合對(duì)圖1的理解，圖2中表達(dá)載體1首先要表達(dá)出含有________________________序列的crRNA和Cas9蛋白，以結(jié)合形成CRISPR復(fù)合體。

（3）根據(jù)圖2，基因表達(dá)載體2上需要加入:①基因甲片段、②基因乙片段、③基因A、④綠色熒光蛋白基因等四種DNA片段，這4種片段在載體上的正確排列順序應(yīng)是___________（用序號(hào)代表相應(yīng)片段）。在形成重組DNA時(shí)需要___________酶參與催化表達(dá)載體2與絨山羊DNA的連接。

（4）實(shí)驗(yàn)室一般會(huì)將重組DNA導(dǎo)入山羊的胚胎干細(xì)胞中，以培育、篩選出轉(zhuǎn)基因山羊，選擇胚胎干細(xì)胞作為受體細(xì)胞的主要依據(jù)是______________________。

（5）與傳統(tǒng)的基因工程相比較，運(yùn)用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因生物的明顯優(yōu)點(diǎn)是_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年9月8日，泉州首批“宮頸癌疫苗”在豐澤區(qū)東海街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心正式“開打”。請(qǐng)回答下列關(guān)于癌癥與人類健康的問(wèn)題：

（1）宮頸癌疫苗進(jìn)入人體后可刺激B細(xì)胞，使之增殖分化成_________________細(xì)胞，當(dāng)人體被相同抗原刺激之后，__________細(xì)胞可以迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體。

（2）“氟尿嘧啶化療”的基本原理是抑制胸腺嘧啶核苷酸合成酶的作用，使腫瘤細(xì)胞無(wú)法合成胸腺嘧啶核苷酸，從而抑制細(xì)胞分裂間期的___________過(guò)程，達(dá)到終止其增殖的目的。

（3）癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移的原因是______________________________________。轉(zhuǎn)移過(guò)程中癌細(xì)胞的變形和運(yùn)動(dòng)與___________有密切關(guān)系。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，對(duì)這過(guò)程的敘述不正確的是（）