Question

【題目】為研究光照對小麥單葉與群體光合作用的影響，研究者進(jìn)行了實驗，結(jié)果如下圖。

請回答問題：

（1）實驗過程中，小麥葉肉細(xì)胞利用光能分解______，同化CO2。而在實驗的整個過程中，葉片可通過_____________將儲藏在有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____________和熱能。

（2）據(jù)圖可知，小麥單葉和群體光合速率達(dá)到最大值之前，影響小麥光合速率的主要環(huán)境因素是____________。小麥單葉光合速率達(dá)到最大值所需的光照強度遠(yuǎn)________小麥群體光合速率達(dá)到最大值所需光照強度，說明小麥群體的光能利用率________，其原因是群體中__________接受到的光照不同。

（3）依據(jù)小麥單葉和群體光能利用率的不同，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為提高小麥產(chǎn)量可采取的措施為__________。

Answer 1

【答案】 水（H2O） 細(xì)胞呼吸（呼吸作用） ATP中活躍的化學(xué)能 光照強度 低于 較高 不同部位的葉片 合理密植

【解析】試題分析：本題以反映實驗結(jié)果的曲線圖為情境，綜合考查學(xué)生對呼吸作用、光合作用過程及其影響因素等相關(guān)知識的熟記和理解能力。解答此題需對比分析圖中兩條曲線的變化趨勢，從中把握所蘊含的生物學(xué)信息。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意對各問題情境進(jìn)行分析解答。

(1)小麥葉肉細(xì)胞利用色素分子吸收的光能分解水（H2O），同化CO2。葉片可通過細(xì)胞呼吸（呼吸作用）將有機物分解，在此過程中，將儲藏在有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能釋放出來，轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能和熱能。

(2)題圖顯示：小麥單葉和群體光合速率達(dá)到最大值之前，二者的光合速率均隨光照強度的增加而增加，說明影響小麥光合速率的主要環(huán)境因素均是光照強度，但小麥單葉光合速率達(dá)到最大值所需的光照強度遠(yuǎn)低于小麥群體光合速率達(dá)到最大值所需光照強度，說明小麥群體的光能利用率較高，其原因是群體中不同部位的葉片接受到的光照不同。

(3)綜上分析，小麥群體的光能利用率高于小麥單葉，據(jù)此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可通過合理密植來提高小麥產(chǎn)量。