【題目】下圖是自然條件下某種群數量的動態變化模型。請回答問題。
(1)描述、解釋和預測種群數量的變化，常需要建立如圖所示的______模型。用該模型解釋建立大熊貓自然保護區的目的是___________，以利于大熊貓種群數量的增加。
(2)圖中A點時種群的年齡組成為_____型，A點后種群的增長速率_____(增大、減小或基本不變）。
(3)自然界的生物種群大多已達到平衡的穩定期。一方面許多物理因素和生物因素都能影響種群的_____率和_______率。另一方面種群有__________能力，使種群保持平衡。
【答案】數學有效提高大熊貓種群的K值（或環境容納量）增長減小出生死亡自我調節
【解析】
試題由圖可知，自然條件下某種群數量呈現S曲線增長，達到K值后，種群數量圍繞K值波動。K值是環境所能容納的種群的最大值，K/2值時，種群增長速率最快。
（1）描述、解釋和預測種群數量變化常用建立數學模型的方法。建立自然保護區目的是防止珍稀動物被捕殺，提高它們的存活率，即目的是有效提高大熊貓種群的K值，以利于大熊貓種群數量的增加。
（2）A點時種群數量還一直在增加，說明A點時種群的年齡組成為增長型，當種群數量為K/2時，增長速率最大，A點后，曲線的上升幅度變緩，說明種群的增長速率減小，因此A點后種群的增長速率減少。
（3）現在自然界多數生物都已達到平衡的穩定期，種群數量一般不再增長，只有波動或變動，這種波動或變動一方面是由于種群有自我調節的能力，另一方面是由于環境中非生物因素和生物因素影響了種群的出生率和死亡率。
項目 | “J”型曲線 | “S”型曲線 |
前提 條件 | 理想狀態：資源無限、空間無限、不受其他生物制約 | 現實狀態：資源有限、空間有限、受其他生物制約 |
增長 模型 |
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增長 率和 增長 速率 |
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K值 | 無K值 | 有K值 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于植物激素及植物生長調節劑應用的敘述，不正確的是（ ）
A. 細胞分裂素用于蘆葦纖維的增長
B. 赤霉素用于傳統的方法生產啤酒
C. 乙烯利用于菠蘿有計劃地提早上市
D. 青鮮素用于馬鈴薯儲藏期的延長
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器，經測定其中三種有機物的含量如下圖所示。以下說法正確的是（ ）
A. 細胞器甲是線粒體，有氧呼吸時葡萄糖進入其中被徹底氧化分解
B. 細胞器乙只含有蛋白質和脂質，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關
C. 若細胞器丙不斷從內質網上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成
D. 乳酸菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蕹菜(二倍體)披針葉(Ce)基因與心形葉(C)基因是一對等位基因；自交親和(Es)基因與自交不親和(E)基因是一對等位基因。Ce基因比C基因多了T5轉座子，T5轉座子是可以從染色體所在位置轉移到染色體其他位置的DNA片段。相關基因與染色體的位置關系及Ce基因部分結構如圖所示。
(1)將純合披針葉、自交親和植株與純合心形葉、自交不親和植株雜交得F1。
①F1葉型為心形葉，表明________（ 填“Ce”或“C”）基因為隱性基因。在基因不發生改變的情況下，F1植株葉型的基因型為________。
②采用DNA分子雜交技術對F1中的Ce基因進行分子水平的檢測，結果發現F1中有一半左右的植株中Ce基因發生改變，此變異較一般情況下發生的自然突變頻率______，推測可能是______的結果。
(2)從F1中選出基因型為EsE且Ce基因未發生改變的植株進行異花傳粉得F2。
①若不考慮基因發生改變的情況，則F2中披針葉植株所占比例應為________。
②從F2的150株披針葉植株中檢測出5株植株含E基因，推測F1植株在減數分裂時發生了_________（“基因突變”或“交叉互換”或“染色體變異”）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為河流生態系統受到生活污水(含大量有機物) 輕度污染后的變化過程示意圖，下列說法正確的是（ ）
A. 藻類從水中吸收有機物導致其大量繁殖
B. 藻類減少是該河流AB段溶解氧減少的原因之一
C. 該圖表明河流生態系統具有凈化作用
D. 大量排放生活污水會影響物種的多樣性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在制備細胞膜的實驗中常用新鮮成熟的哺乳動物的紅細胞作材料是因為
A. 哺乳動物紅細胞更容易吸水脹破
B. 哺乳動物紅細胞容易收集
C. 哺乳動物紅細胞的細胞膜更容易與其他結構分離
D. 哺乳動物紅細胞內沒有細胞核和眾多的細胞器
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某條小河流從高山湖泊進入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內的數量變化曲線圖，其中食品工廠會向河流排污（含大量有機物）。結合所學知識，回答下列問題：
（1）高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落，區分不同群落的重要特征是群落的_____________，該河流生態系統中的能量來源有______________________。
（2）食品工廠向河流排污，導致魚類因為缺少氧氣而大量死亡，使水體變渾濁，但是村莊附近的河流又保持清澈見底，這依賴于該河流的_____能力。
（3）根據圖示推測，A處1～2月份無機鹽大幅下降的主要原因是_____，12月份限制浮游植物繁殖的主要環境因素是_______。
（4）有同學調查食品工廠附近土壤小動物的豐富度應采用_____法采集、調查；將土樣帶回實驗室后，用誘蟲器采集小動物時，忘記開裝置的電燈，導致統計結果_____（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。
（5）調查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至不長草、土壤板結的現象。這說明人類的活動能夠____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察蛙皮膚上皮細胞時，為使視野內看到的細胞數目最多，應選用
A. 目鏡10×物鏡10× B. 目鏡10×物鏡40×
C. 目鏡5×物鏡40× D. 目鏡10×物鏡16×
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