【題目】下列有關(guān)生物體組成成分的敘述，正確的是
A.組成生物體的多糖都是儲(chǔ)能物質(zhì)
B.高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)
C.結(jié)合水在生物體的化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)溶劑
D.脂質(zhì)的組成元素是C、H、O
【答案】B
【解析】
生物體的組成成分有有機(jī)物和無(wú)機(jī)物。
A、組成生物體的多糖如纖維素，不是儲(chǔ)能物質(zhì)，A錯(cuò)誤。
B、蛋白質(zhì)在高溫條件下會(huì)發(fā)生變性，是因?yàn)楦邷仄茐牧说鞍踪|(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)，B正確。
C、自由水在生物體的化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)溶劑，C錯(cuò)誤。
D、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，其中磷脂不僅含有C、H、O，還含有P元素，D錯(cuò)誤。
故選B。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是
A. 該細(xì)胞可能是綠藻的葉肉細(xì)胞
B. 與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器只有3
C. 該細(xì)胞在清水中也可以發(fā)生質(zhì)壁分離
D. 圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是1、3、4、6、8
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所描繪的景象，可視為群落的
A. 物種組成 B. 垂直結(jié)構(gòu)
C. 種間關(guān)系 D. 次生演替
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)，讓秸稈回歸農(nóng)田的關(guān)鍵是獲得能夠高效分解秸稈的微生物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）秸稈的主要成分易被纖維素酶分解，該酶是一種復(fù)合酶，至少包括三種組分，C1酶，CX酶和葡萄糖苷酶，前兩種酶將纖維素分解為________，第三種酶將其分解為葡萄糖。
（2）在篩選纖維素分解菌的過(guò)程中，通常用________染色法。
（3）甲、乙兩組同學(xué)分別采用稀釋涂布平板法和平板劃線(xiàn)法接種。甲組同學(xué)將1mL樣品稀釋100倍后，在3個(gè)平板上分別接入0.1mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別是39、38和37，據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為________個(gè)；示意圖a和b中，圖________是甲組同學(xué)接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果；圖a劃線(xiàn)時(shí)，共需要________次的灼燒處理。
（4）在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前，可以進(jìn)行選擇培養(yǎng)，目的是__________________________________________________________________________________。
（5）獲得分解能力強(qiáng)的菌種后，應(yīng)采用_______________的方法對(duì)菌種進(jìn)行長(zhǎng)期保藏。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖。
(1)請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是：③________；④________。
A．目鏡10×物鏡10× | B．目鏡10×物鏡20× |
C．目鏡10×物鏡4× | D．目鏡10×物鏡40× |
(2)視野最暗的圖像是________(填序號(hào))，圖像太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)________和________。
(3)選擇組合A：目鏡10×，物鏡10×，所觀察到的物像是實(shí)際物體的______倍，這個(gè)放大倍數(shù)是指______(填“長(zhǎng)度”或“寬度”、“面積”、“體積”)；若A組合視野中細(xì)胞為160個(gè)，則換上D組合，視野中細(xì)胞為______個(gè)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示病原體侵入人體時(shí)，吞噬細(xì)胞加工、處理、呈遞抗原的過(guò)程（注：數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體，如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除，則屬于非特異性免疫
B. MHC—Ⅱ是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中游離的核糖體上合成后，再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的
C. 吞噬細(xì)胞將加工、處理后的抗原呈遞給T細(xì)胞是細(xì)胞間信息傳遞的一種
D. MHC—Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC—Ⅱ抗原復(fù)合物，該復(fù)合物最終移動(dòng)到細(xì)胞膜的表面，被T細(xì)胞識(shí)別，啟動(dòng)細(xì)胞免疫和體液免疫
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】肉毒梭菌產(chǎn)生的肉毒類(lèi)毒素是一種致病性極高的神經(jīng)麻痹毒素，該物質(zhì)是由兩條鏈盤(pán)曲折疊而成的一種生物大分子。下面是肉毒類(lèi)毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）肉毒類(lèi)毒素的化學(xué)成分是_______。上圖所示的片段中，共有___個(gè)肽鍵，___種氨基酸組成；從左向右數(shù)，第三個(gè)R基團(tuán)是_________（填化學(xué)式）。
（2）肉毒類(lèi)毒素是在細(xì)胞中由氨基酸經(jīng)過(guò)______結(jié)合方式而形成的；一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有___個(gè)氨基。
（3）1g肉毒類(lèi)毒素可毒死20億只小鼠，但煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類(lèi)毒素失活的主要原理是高溫使其_______。肉毒類(lèi)毒素可用____試劑鑒定，該試劑使用方法是_________，顏色反應(yīng)為___。
（4）形成該化合物時(shí)，脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基酸中的________（填基團(tuán)名稱(chēng)）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（ ）
A. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
B. 細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
C. 細(xì)胞之間的差異性
D. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體下丘腦不能完成的生理功能是（ ）
A.體溫調(diào)節(jié)B.血液pH的調(diào)節(jié)C.內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)D.水平衡的調(diào)節(jié)
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