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【題目】為了研究綠色植物的光合作用，某實驗小組作了兩組實驗，在相同條件下，甲組實驗1小時光照，1小時黑暗。乙組實驗，2秒光照2秒黑暗間隔進行處理共2小時，對于甲乙兩組有關氧氣的產(chǎn)生量和有機物的產(chǎn)生量的說法正確的是（）

A．氧氣產(chǎn)生量相同，有機物產(chǎn)生量相同

B．氧氣產(chǎn)生量不同，有機物產(chǎn)生量相同

C．氧氣產(chǎn)生量相同，有機物產(chǎn)生量不同

D．氧氣產(chǎn)生量不同，有機物產(chǎn)生量不同

【答案】C

【解析】

試題分析：兩者的光照時間相同，都是1小時，因此光反應產(chǎn)生的氧氣量相同，但乙組試驗暗反應時間更長，因此有機物產(chǎn)生量更多。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學界稱青春痘為痤瘡，一般認為痤瘡是由于雄性激素分泌增加，皮脂分泌增多，毛孔阻塞，被胞內(nèi)寄生菌痤瘡棒狀桿菌感染所引起的。圖甲為雄性激素分泌過程的示意圖，圖中①、②為激素；圖乙中研究表明雌激素能增強免疫力，但會加重重癥肌無力的癥狀，其生理過程如圖(Ach是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì))。請回答相關問題：

(1)由圖甲可知，雄性激素的分泌過程與甲狀腺激素的分泌過程類似，都存在________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)。

(2)要消滅寄生在細胞內(nèi)的痤瘡棒狀桿菌，機體還需要啟動特異性免疫中的________免疫；后者中_______細胞與被痤瘡棒狀桿菌入侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞________。

(3)由圖乙可知，結(jié)構(gòu)X是________，Ach酯酶能夠及時分解發(fā)揮作用后的Ach，若Ach酯酶缺失則會導致肌肉________。

(4)T細胞分泌的________可促進細胞Y分化為細胞Z，從而增加抗體濃度。圖中雌激素與該物質(zhì)具有相同的作用，雌激素主要是通過與細胞Y的________結(jié)合來發(fā)揮作用的。

(5)分析題圖可知，重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運肽基因相連，導入油菜葉片細胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種．

（1）從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運肽基因，然后利用_____技術(shù)分別進行擴增．

（2）如圖1，選用圖中的限制酶_____處理兩個基因后再用_____酶處理，得到_____（填圖中字母）端相連的融合基因．

（3）將上述融合基因插入圖2所示Ti質(zhì)粒的T﹣DNA中，構(gòu)建_____并導入農(nóng)桿菌中．將獲得的農(nóng)桿菌接種在含_____的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液．

（4）剪取油菜的葉片放入浸染液中一段時間，此過程的目的是_____，進一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜．

（5）用DNA﹣RNA分子雜交技術(shù)確定融合基因是否完成了_____（轉(zhuǎn)錄、翻譯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧示意圖，其中E表示感受器、A表示效應器。以下敘述正確的是

A. ①處進行電刺激，則在A、E處均能測到膜電位變化

B. ②處進行電刺激，則該處膜內(nèi)電位將由正變負

C. ②處進行電刺激，引起A規(guī)律性應答并非反射現(xiàn)象

D. ①處進行電刺激，能引起C處釋放遞質(zhì)、傳導興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答。

（1）該食物網(wǎng)含有_____________條食物鏈，處于第二營養(yǎng)級的生物有___________________。

（2）鷹和蛇的種間關系是________________。若食蟲鳥被大量捕殺，將直接導致昆蟲數(shù)量________。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析，該生態(tài)系統(tǒng)未呈現(xiàn)的成分還有分解者以及__________________。

（4）外來物種黃花刺茄侵入草原后，在短期內(nèi)數(shù)量迅速增加．黃花刺茄的莖稈和果實上長滿尖銳毛刺，能有效降低動物對黃花刺茄的取食欲望，這表明生態(tài)系統(tǒng)中的信息具有_________功能．草原上的植被能防風固沙、保持水土，對于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________________價值.

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科目：高中生物 來源： 題型：