【題目】你做的這張?jiān)嚲淼闹饕煞质?/span>
A. 蛋白質(zhì)B. 糖類C. 聚乙烯D. 酚醛樹脂
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某一種群中某種可遺傳的變異性狀出現(xiàn)的頻率增加，這很可能 （ ）
A. 那個(gè)性狀對(duì)環(huán)境有很大的適應(yīng)性
B. 該種群的全體成員都是那個(gè)性狀的純合體
C. 那個(gè)變異性狀是由環(huán)境條件引起的
D. 控制那個(gè)性狀的基因是隱性的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】寒冷環(huán)境中，對(duì)血糖含量變化沒(méi)有明顯調(diào)節(jié)作用的激素是
A. 胰島素 B. 胰高血糖素 C. 腎上腺素 D. 抗利尿激素
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】紫堇花瓣的單瓣與重瓣是由一對(duì)等位基因（E、e）控制的相對(duì)性狀。自然界中紫堇大多為單瓣花，偶見(jiàn)重瓣花。人們發(fā)現(xiàn)所有的重瓣紫堇都不育（雌、雄蕊發(fā)育不完善），某些單瓣植株自交后代F1中總是產(chǎn)生大約50％的重瓣花。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 紫堇的單瓣花為顯性性狀，F1單瓣花的基因型為Ee
B. 紫堇的重瓣花為隱性性狀，單瓣花植株自交后代有兩種基因型
C. 造成上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的根本原因是基因e所在染色體發(fā)生部分缺失，且染色體部分缺失的花粉致死所致
D. 造成上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的根本原因是基因E所在染色體發(fā)生部分缺失，且染色體部分缺失的花粉致死所致
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為利用良種奶牛產(chǎn)生新個(gè)體的兩種方式，其中c細(xì)胞為體細(xì)胞。回答下列問(wèn)題：
（1）a細(xì)胞要和b細(xì)胞結(jié)合，首先要經(jīng)過(guò)____________處理；然后穿過(guò)____________，才能進(jìn)入b細(xì)胞內(nèi)。a細(xì)胞與b細(xì)胞開(kāi)始結(jié)合形成d的標(biāo)志是________________________。
（2）去核b細(xì)胞和c細(xì)胞通過(guò)____________技術(shù)可形成e細(xì)胞，d、e細(xì) 胞發(fā)育至____________時(shí)期可以胚胎移植。
（3）若要獲得多頭與個(gè)體1遺傳物質(zhì)相同的牛犢，可采用____________技術(shù)。為了獲得較多的母牛以提高產(chǎn)奶量，可先取____________細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】Ⅰ.圖甲、乙、丙分別表示真核生物細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）圖甲、乙、丙過(guò)程分別表示_________________________和翻譯的過(guò)程。
（2）丙過(guò)程中結(jié)構(gòu)③的名稱及氨基酸②的密碼子分別為___________________。
Ⅱ.豬流感病毒(SIV)以胞吞形式侵染宿主細(xì)胞，SIV是單股負(fù)鏈RNA病毒(此種核酸不具有mRNA功能，寫作-RNA；具有mRNA功能的RNA，寫作+RNA)，其增殖過(guò)程如下。據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）豬流感病毒(SIV)侵染宿主細(xì)胞時(shí)，進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)部的成分是____________。
（2）該病毒的囊膜上分布有形態(tài)不一的蛋白突起，該蛋白在核糖體上合成后，經(jīng)過(guò)___________的加工，被分泌到細(xì)胞膜上，最終定位到細(xì)胞膜上。推測(cè)子代病毒的囊膜來(lái)源于_________________。
（3）將加熱殺死的SIV注射給健康的豬一段時(shí)間后，再次給這些豬注射SIV，發(fā)現(xiàn)豬仍保持健康。分析原因：_______________________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】正常情況下，神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后神經(jīng)元發(fā)揮作用的機(jī)理與下列哪項(xiàng)接近？
A. 酶的催化作用
B. 神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C. 效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞
D. 造血干細(xì)胞形成B淋巴細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示構(gòu)建重組DNA分子的過(guò)程，其中a、b、c、d 代表不同的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. a的本質(zhì)是雙鏈環(huán)狀DNA
B. b能夠識(shí)別和切割特定的核苷酸序列
C. c是具有縫合DNA片段作用的DNA聚合酶
D. 可用聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)擴(kuò)增d
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖中，圖1為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是
A. 圖1說(shuō)明核膜由兩層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過(guò)核膜進(jìn)出細(xì)胞核
B. 圖1說(shuō)明核膜不具有選擇透過(guò)性，其中②與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
C. 圖2中，與細(xì)胞2相比，細(xì)胞1相對(duì)表面積較大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男瘦^高
D. 圖2中，細(xì)胞4、5、6都可以作為植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的材料
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