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浙江之星課時優化作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
某學生興趣小組為了探究光照、二氧化碳不足分別對光合作用的影響，將葉片用打孔器打出小圓片數片，抽取小葉圓片內氣體使之下沉于冷開水中置于黑暗處備用，實驗中根據在不同條件下小葉圓片上浮所需時間的長短推測光合作用的相對強弱。請回答：
(1)實驗1：取一小燒杯，編號A，加入一定量的冷開水；再加入一定量的NaHCO3粉末，使其在水中溶解；用紗布包裹小燒杯后，置于適宜溫度下水浴保溫；放入小葉圓片10片，待小葉圓片下沉于水底，將小燒杯置于日光燈下；記錄葉片上浮所需時間。
①參照實驗1請簡要寫出實驗2應變化的條件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②參照實驗1請簡要寫出對照組應變化的條件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)實驗結果：
實驗組1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
實驗組2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
對照組：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)上述實驗的自變量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；上述實驗還可以根據＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿推測因變量的變化。
(4) 浸沒于水中的小葉圓片上浮的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源： 題型：
某興趣小組的學生根據Mg與CO2反應原理，推測鈉也應能在CO2中燃燒，為了確定其生成產物并進行實驗論證。某同學設計了下圖所示裝置進行實驗（已知PdCl2能被CO還原得到黑色的Pd），請回答下列問題：
（1）為使反應隨開隨用，隨關隨停，方框內應選用下圖所示 裝置（填字母代號）。
（2）實驗室制取二氧化碳氣體宜用的藥品是 （填標號）。
①石灰石，②純堿，③小蘇打，④18.4 mol·L—1硫酸，⑤11.2mol·L—1鹽酸，⑥蒸餾水，⑦木炭粉。
（3）在2裝置內進行反應的離子方程式為 。檢查裝置氣密性并裝好藥品后，點燃酒精燈之前待裝置 （填數字編號）中出現 現象時，再點燃酒精燈。
（4）①若裝置6中有黑色沉淀，裝置4中殘留固體（只有一種物質）加鹽酸后有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為 ；
②若裝置6中溶液無明顯現象，裝置4中殘留固體（有兩種物質）加鹽酸后有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為 。
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科目：高中生物 來源：2010屆安徽省馬鞍山市高三二模理綜生物卷 題型：綜合題
某學生興趣小組為了探究光照、二氧化碳不足分別對光合作用的影響，將葉片用打孔器打出小圓片數片，抽取小葉圓片內氣體使之下沉于冷開水中置于黑暗處備用，實驗中根據在不同條件下小葉圓片上浮所需時間的長短推測光合作用的相對強弱。請回答：
(1)實驗1：取一小燒杯，編號A，加入一定量的冷開水；再加入一定量的NaHCO3粉末
，使其在水中溶解；用紗布包裹小燒杯后，置于適宜溫度下水浴保溫；放入小葉圓片10片，待小葉圓片下沉于水底，將小燒杯置于日光燈下；記錄葉片上浮所需時間。
①參照實驗1請簡要寫出實驗2應變化的條件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②參照實驗1請簡要寫出對照組應變化的條件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)實驗結果：
實驗組1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
實驗組2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
對照組：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)上述實驗的自變量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；上述實驗還可以根據＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿推測因變量的變化。
(4) 浸沒于水中的小葉圓片上浮的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源：2010屆安徽省馬鞍山市高三二模理綜生物卷 題型：綜合題
某學生興趣小組為了探究光照、二氧化碳不足分別對光合作用的影響，將葉片用打孔器打出小圓片數片，抽取小葉圓片內氣體使之下沉于冷開水中置于黑暗處備用，實驗中根據在不同條件下小葉圓片上浮所需時間的長短推測光合作用的相對強弱。請回答：
(1)實驗1：取一小燒杯，編號A，加入一定量的冷開水；再加入一定量的NaHCO3粉末，使其在水中溶解；用紗布包裹小燒杯后，置于適宜溫度下水浴保溫；放入小葉圓片10片，待小葉圓片下沉于水底，將小燒杯置于日光燈下；記錄葉片上浮所需時間。
①參照實驗1請簡要寫出實驗2應變化的條件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②參照實驗1請簡要寫出對照組應變化的條件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)實驗結果：
實驗組1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
實驗組2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
對照組：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)上述實驗的自變量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；上述實驗還可以根據＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿推測因變量的變化。
(4) 浸沒于水中的小葉圓片上浮的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（08嘉興市基礎測試）（12分）調查和統計是科學研究的重要方法，被廣泛應用于生物科學研究之中。以下是調查和統計方法的某些具體應用，請回答下列有關問題：
（1）為了解一些遺傳病的遺傳方式和發病率，某班同學打算從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種，在全校學生及其家庭中開展調查。
①人類的大多數疾病都與基因有關，受一對或多對等位基因的控制。其中，青少年型糖尿病屬于 基因遺傳病。
②青少年型糖尿病和紅綠色盲，一般選取后者開展調查比較可行，在調查時，全班同學分為若干個小組，分工進行調查。為了保證調查的群體足夠大，調查結束后應如何處理各小組的調查數據? 。
③生物興趣小組對某患紅綠色盲男孩的家庭展開調查后發現：患者的父母、祖父母、外祖母正常，其父親的弟弟、母親的姐姐、外祖父也是此病患者。請繪出該患者直系血親的遺傳系譜圖。（注：直系血親是指有著直接血緣關系的親屬，即生育自己的和自己所生育的上下各代親屬，遺傳圖解可用口○。表示正常男、女，用■●表示患病男、女）。
（2）為了模擬樣方法測定種群密度，兩位同學分別在一張50cm×50cm的白紙上制作方格表，將200粒綠豆種子隨機撤在白紙上，選擇5個方格進行計數，再計算出種群密度。
①計數完成后，應如何計算種群密度? 。
②兩位同學的調查結果有較大差異，你認為原因可能有哪些?（答出兩點） ； 。
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