【題目】下面表示DNA(基因)控制蛋白質合成的過程,分析回答:
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(1)圖中標出的堿基符號,包括________種核苷酸。
(2)DNA雙鏈中,______鏈為轉錄的模板鏈;遺傳信息存在于_______鏈上;遺傳密碼(密碼子)存在于________鏈上。(只寫標號)
(3)如合成胰島素,共含51個氨基酸,控制合成的蛋白質的基因上,至少含有脫氧核苷酸________個。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是某種生物的精細胞,根據細胞內染色體的類型(來自父方、母方區(qū)分)回答下列問題:
(1)哪兩個精細胞來自同一個次級精母細胞,圖A和圖_______;圖_______和圖D。
(2)這6個精細胞至少來自_________個精原細胞;至少來自______個次級精母細胞。
(3)精細胞A的一條染色體在初級精母細胞___時期發(fā)生了_________。
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(4)精細胞E、F和_________最可能來自同一個_____________精母細胞。
(5)這6個精細胞中同時含有來自父方和母方染色體及遺傳物質的是___,產生這種現象的原因是由于同源染色體之間的__,如圖中的__。也由于非同源染色體之間的_____,如圖中的__。兩種原因同時作用的有圖中的___精細胞。
(6)下面還有兩個精細胞,如下圖所示,問:H細胞與上圖的__精細胞來自同一個初級精母細胞,G精細胞與上圖中的___精細胞來自同一個次級精母細胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人和高等動物體內存在的甲狀腺激素的分級調節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三種不同的激素。請據圖回答下列問題:
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(1)乙是___________(填器官名稱),當血液中激素c含量增加到一定程度時會___________(填“促進”或“抑制”)激素__________(填字母)的分泌,這種調節(jié)機制叫做_________________調節(jié)。
(2)經研究發(fā)現,促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物,促甲狀腺激素為糖蛋白,將雙縮脲試劑分別加入用a、b、c三種激素配制的三種溶液中,溶液會變紫色的是_____________;激素_______________(填字母)作用的靶細胞在人體內分布最廣。
(3)通常采取抽取血樣的方法來檢測內分泌系統的疾病,這利用了激素_________________的特點。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為高等植物細胞亞顯微結構模式圖:
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(1)A的化學成分主要是__________,它對細胞有支持和保護作用。
(2)能調節(jié)細胞滲透壓的主要結構是[ ]__________。
(3)進行有氧呼吸的主要場所是[ ]__________;進行光合作用的場所是[ ]__________。
(4)此圖中含有生物膜的細胞器有(請寫出字母編號)__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,在后代中的純合子和雜合子按所占的比例得到如下圖所示的曲線圖,據圖分析,正確的說法是( )
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A.a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
B.b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
C.隱性純合子的比例比b曲線所對應的比例要小
D.c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究 2-4D 對插枝生根影響的實驗”研究中,實驗組別 1、2、3 和 4 分別是 2-4D 濃度為 a、b、c 和 0 的培養(yǎng)環(huán)境中插條的生根數量,下列敘述與該實驗不相符的是( )
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A.各組扦插的枝條上可以保留少量且等量的芽
B.該實驗的因變量為 2-4D 的濃度
C.b 可能小于 a
D.c 一定大于 b
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【題目】光合作用
一學生做了這樣一個實驗:將小球藻放在一只玻璃容器內,使之處于氣密封狀態(tài)。實驗在保持適宜溫度的暗室中進行,并從第5分鐘起給予光照。實驗中儀器記錄了該容器內氧氣量的變化,結果如圖。請據圖分析回答:
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(1)在0~5分鐘之間氧氣量減少的原因是_______。
(2)給予光照后氧氣量馬上增加的原因是_______。
(3)在5~20分鐘之間,氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為_______。
(4)加入少量的NaHCO3溶液后,氧氣產生量呈直線上升,這是因為_______。
(5)加入NaHCO3溶液后,平均每分鐘產生_______摩爾的氧氣。
(6)如用14CO2示蹤,在光合作用過程中,14C在下列分子中的轉移途徑是_______。
A.14CO2→葉綠素→ADP
B.14CO2→NADP+→糖類
C.14CO2→三碳化合物→糖類
D.14CO2→葉綠素→ATP
(7)NH4+能增加類囊體膜對H+的通透性,從而消除類囊體膜兩側的H+濃度差。若將NH4+注入葉綠體基質,下列過程中會被抑制的是_____________。
A.電子傳遞 B.ATP的合成 C.NADPH的合成 D.光能的吸收
將一株植物置于密閉的容器中,用紅外測量儀進行測量,測量時間均為1h測定的條件和結果見下表(數據均在標準狀況下測得,單位:mL)。請對表內數據仔細分析后回答下列問題:
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(1)在25℃條件下,若這株植物在充分光照下1h積累的有機物都是葡萄糖,則1h積累葡萄糖_____g。
(2)在25℃條件下,這株植物在充分光照下1h總共制造葡萄糖_____g。
(3)如果1天有10h充分光照,其余時間在黑暗下度過且晝夜溫度均為25℃,假定積累的有機物都是葡萄糖,則一晝夜積累葡萄糖_____g。
(4)如果1天有10h充分光照,其余時間在黑暗下度過,如果光照時的溫度為25℃,黑暗時的溫度為15℃,則一晝夜積累葡萄糖_______g。
(5)據計算,種在新疆地區(qū)的西瓜比種在江浙一帶的甜,其原因之一是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蜜蜂采蜜時,口器伸入鼠尾草的花筒中,頭部推動鼠尾草“丁”字形雄蕊,花粉落在頭部(如圖所示)。鼠尾草雄蕊先成熟,蜜蜂采蜜后飛出時,不會導致同一朵花的雌蕊受粉。等到雄蕊凋謝后雌蕊成熟,其他蜜蜂再來采蜜時,雌蕊的柱頭恰好能接觸到蜜蜂頭部,巧妙地接受了其他花的花粉而受精。下列相關敘述正確的是
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A.蜜蜂取食花蜜的細長口器是適應環(huán)境產生的定向變異
B.“丁”字形雄蕊結構是鼠尾草新種形成的必要條件
C.雌雄花蕊成熟時間不同不利于基因多樣性的形成
D.鼠尾草與蜜蜂相互適應、共同進化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞核及其周圍部分的結構示意圖,據圖判斷下列說法錯誤的是( )
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A.圖中結構1是內質網
B.結構2是核孔,是核質物質交換和信息交流的通道
C.結構3是染色質,主要由RNA和蛋白質組成
D.結構4是核仁,它與核糖體的合成有關
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