【題目】關(guān)于葉綠素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素
B. 被葉綠素吸收的光能會(huì)轉(zhuǎn)化為活躍化學(xué)能
C. 葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同
D. 植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某二倍體植物一個(gè)正在進(jìn)行分裂的根尖細(xì)胞示意圖，該細(xì)胞
A. 含有2個(gè)染色體組
B. 處于減數(shù)第二次分裂的后期
C. 一定發(fā)生了隱性基因突變
D. 其突變一般不能傳遞給后代
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度 與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是
A. 酶量是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素
B. 酶量減少后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示
C. 升高溫度后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線c表示
D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家在研究光合作用時(shí)，做了如下模擬實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)前，他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP，磷酸鹽、光合色素及有關(guān)酶等，（如圖甲）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖乙的限制條件（光照，CO2等）進(jìn)行，并不斷測(cè)定有機(jī)物的生成速率，隨時(shí)間推移繪出了曲線圖乙．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)圖示回答問(wèn)題：
（1）曲線圖乙中，AB段平坦的原因是 ．
（2）圖乙BC段的反應(yīng)是在黑暗條件下進(jìn)行的，有有機(jī)物的生成．這是因?yàn)锳B段反應(yīng)為其提供了等，能用來(lái)進(jìn)行 ， 從而生成了有機(jī)物．
（3）曲線圖乙中CD段迅速下降是因?yàn)锽C段的消耗使的數(shù)量逐漸降低而造成的．
（4）這個(gè)科學(xué)家設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置主要是模擬綠色植物的結(jié)構(gòu)．
（5）在光合作用中，CO 2中C元素的轉(zhuǎn)移途徑是
（6）光合作用總反應(yīng)方程式 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體免疫球蛋白中，IgG由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個(gè)氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和肽鍵數(shù)分別是
A. 764和764 B. 4和760 C. 762和762 D. 760和4
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是
A. 呈透明的膠質(zhì)狀態(tài)
B. 由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成
C. 在活細(xì)胞內(nèi)呈靜止?fàn)顟B(tài)
D. 是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某人在休息時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量，在時(shí)刻A，室內(nèi)溫度由15℃突然升至40℃，在時(shí)刻B，室內(nèi)溫度又突然降至15℃，下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 在AB段時(shí)間內(nèi)，皮膚血管收縮，立毛肌舒張
B. 在AB段時(shí)間內(nèi)，因外界環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱
C. 在AB段時(shí)間內(nèi)，人體內(nèi)酶的活性比BC段時(shí)間內(nèi)高
D. 在BC段時(shí)間內(nèi)，人體腎上腺素分泌量增加
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】脂肪酶只能催化脂肪的水解，不能催化其他化學(xué)反應(yīng)，這說(shuō)明酶具有
A. 多樣性 B. 專一性 C. 高效性 D. 作用條件較溫和
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