【題目】關(guān)于孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證實(shí)基因位于染色體上的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確的是（ ）
A. 兩實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了F1自交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其假說(shuō)
B. 實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對(duì)等位基因控制
C. 兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D. 兩實(shí)驗(yàn)均采用了“假說(shuō)一演繹”的研究方法
備戰(zhàn)中考寒假系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，正確的是（ ）
A．一個(gè)mRNA分子只能結(jié)合一個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯
B．mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)
C．一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可被不止一種tRNA攜帶
D．真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥所表現(xiàn)的癥狀及腦中相關(guān)區(qū)域?yàn)椤? )
A. 不能發(fā)聲,W區(qū) B. 不能閱讀,V區(qū)
C. 不會(huì)講話,S區(qū) D. 聽(tīng)不懂別人的談話,H區(qū)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的 ( )
A. 消毒滅菌 B. 充足的光照 C. 適宜的溫度 D. 適宜的養(yǎng)料和激素
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法正確的是：（ ）
A. 內(nèi)環(huán)境的各組成部分都是90%為水，7%-9%為蛋白質(zhì)
B. 細(xì)胞外液的滲透壓90%以上來(lái)源于Na+和Cl+
C. 正常人的血漿為中性，PH大約在6.75-7.35之間
D. 健康成年人的腋窩溫度應(yīng)始終在37℃
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】母雞冬季產(chǎn)蛋較少，養(yǎng)雞場(chǎng)往往會(huì)在冬季用一定強(qiáng)度的日光燈照射雞舍，以達(dá)到促進(jìn)母雞產(chǎn)蛋的目的．這種現(xiàn)象在生理學(xué)上屬于（ ）
A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)
C．免疫調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義是（ ）
A．機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
B．內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡
C．使體液的 pH 值保持相對(duì)穩(wěn)定
D．維持體溫相對(duì)恒定
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）圖1中，AB段形成的原因是___________，CD段形成的原因_______________
（2）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的________圖，此時(shí)，染色體∶染色單體∶DNA＝__ __。
（3）圖2中________細(xì)胞處于圖1中的BC段．
（4）觀察有絲分裂過(guò)程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)?/span> 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)在 F2代結(jié)果有差異，原因是（ ）
A．前者有基因分離過(guò)程，后者沒(méi)有
B．前者體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，后者不一定
C．前者相對(duì)性狀差異明顯，后者不明顯
D．前者使用了假說(shuō)一演繹法，后者沒(méi)使用
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