【題目】在果樹(shù)扦插繁殖時(shí)，下列容易存活的是
A. 多葉帶頂芽枝條 B. 少葉帶頂芽枝條 C. 多葉無(wú)頂芽枝條 D. 少葉無(wú)頂芽枝條
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的一類(lèi)基因是維持基本生命活動(dòng)的,在各種細(xì)胞中都能表達(dá)。另一類(lèi)基因是選擇性表達(dá)的基因,下圖為胰島A細(xì)胞,關(guān)于該細(xì)胞中三個(gè)基因的表達(dá)狀況, 下列說(shuō)法正確的是( )
A. 其中有一個(gè)能表達(dá),即A抗體基因
B. 其中有一個(gè)能表達(dá),即ATP合成酶基因
C. 其中在Ⅰ號(hào)染色體上有兩個(gè)能表達(dá)
D. 三個(gè)都能表達(dá)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖，①⑦為相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 若植物缺Mg，則首先會(huì)受到顯著影響的是③
B. ②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān)
C. 藍(lán)藻細(xì)胞中④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D. 葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量，則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1表示某湖泊中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt)和一年后的種群數(shù)量（Nt+1)之間的關(guān)系（不考慮遷入遷出的影響），直線p表示Nt+l=Nt；圖2表示該湖泊中不同體長(zhǎng)露斯塔野鯪魚(yú)的食性比例。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中，甲生物在C點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的變化情況是___________；F點(diǎn)時(shí)乙種群的出生率______(填“大于”、“等于”或“小于”）死亡率；Nt小于a時(shí)，甲、乙兩條曲線中______曲線所代表的生物更易消亡。
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是雄斯塔野鯪魚(yú)和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚(yú)的食物。
①該湖泊中露斯塔野鯪魚(yú)和羅氏沼蝦的關(guān)系是_____________。
②體長(zhǎng)為2.8cm的露斯塔野鯪魚(yú)增重3g至少需要消耗藻類(lèi)的量是體長(zhǎng)為6.6cm的野鯪魚(yú)的_______倍。
③在藻類(lèi)爆發(fā)的季節(jié)，為盡快控制藻類(lèi)的數(shù)量，應(yīng)向該湖泊中投放體長(zhǎng)至少為_______cm的露斯塔野鯪魚(yú)，一段時(shí)間后，還可以捕撈野鯪魚(yú)供人們食用。從能量流動(dòng)的角度分析，投放這一體長(zhǎng)野鯪魚(yú)的原因是_______________。
④科研小組又對(duì)羅氏沼蝦的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析，結(jié)果如下表（數(shù)字為能量值，單位是kJ/cm2·a)
攝入食物中的能量 | 糞便中的能量 | 同化量 | 呼吸作用散失的能量 |
51.6 | 27.0 | 24.6 | 23.1 |
據(jù)上表結(jié)果分析，羅氏沼蝦用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量為___________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)艾滋病的敘述，正確的是
A. 人體對(duì)抗艾滋病靠特異性免疫
B. 某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
C. 艾滋病可通過(guò)蚊子叮咬傳播
D. HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】老鼠的皮毛黃色（A）對(duì)灰色（a）為顯性，是由常染色體上的一對(duì)等位基因控制的。有一位遺傳學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細(xì)胞不能結(jié)合。如果黃鼠與黃鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黃鼠的比例為
A. 1/2 B. 4/9 C. 5/9 D. 1
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】藍(lán)鈴花（2N=72）是一種觀賞植物，進(jìn)行自花傳粉，其花色（紫色、藍(lán)色、白色）由三對(duì)等位基因（A、a，B、b，E、e）控制，如圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）研究己知，基因A的表達(dá)產(chǎn)物對(duì)基因B的表達(dá)具有抑制作用，所以有A基因存在時(shí)，花色為_____。
（2）現(xiàn)讓一株純合的白花與純合的藍(lán)花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2中藍(lán)花、白花、紫花植株的比例為3:4:9。可知圖中有色物質(zhì)Ⅰ呈_____________色，親本白花與藍(lán)花的基因型分別是__________。
（3）現(xiàn)有一基因型為AaBbee的植株（如圖甲），進(jìn)行自交，理論上其后代的表現(xiàn)型及其比例為________，但實(shí)際情況與理論值差異較大。經(jīng)顯微觀察發(fā)現(xiàn)植株發(fā)生了變異，由圖甲變成了圖乙或丙，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_____________。讓這株變異植株與基因型為aabbee的白花植株進(jìn)行測(cè)交，若后代的表現(xiàn)型及其比例為_____________，則這株植株的基因組成應(yīng)為圖乙；若后代的表現(xiàn)型及其比例為_____________，則這株植株的基因組成應(yīng)為圖丙。（注：均不考慮交叉互換，各種配子和個(gè)體均能成活）
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】盲人用手指“閱讀”盲文報(bào)刊時(shí)，需要參與的神經(jīng)中樞有
A．大腦皮層的言語(yǔ)區(qū) B．軀體運(yùn)動(dòng)中樞
C．軀體感覺(jué)中樞 D．以上全部參與
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