【題目】研究表明赤霉素（GA）可以通過調節生長素（IAA）的水平而促進植物的生長，其作用機理如圖所示。結合圖示分析，下列敘述錯誤的是（ ）
A.a過程是GA促進游離IAA增多的途徑之一
B.c過程說明GA也可以抑制IAA的合成
C.前體物質X可能是組成蛋白質的某種氨基酸
D.圖中a、b、c過程都有利于IAA在植物體中維持一定數量
心算口算巧算一課一練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】艾滋病（AIDS）是目前威脅人類生命的重要疾病之一，能導致艾滋病的HIV 病毒是一種球形的 RNA 病毒。HIV 最初侵入人體時，人的免疫系統可以摧毀大多數病毒，接著少數 HIV 在體內潛伏下來，經過 2～10 年的潛伏期，發展為艾滋病。下圖甲簡單表示 HIV 的化學組成，圖乙表示 HIV 感染人體后，體液中 HIV 濃度和人體內主要的免疫細胞——T 細胞的濃度變化過程。請據圖回答：
（1）圖甲中小分子 b 是指_____， ②過程所需的酶主要是_____。
（2）圖乙中表示 HIV 濃度變化的曲線是_________。在曲線Ⅱ中 ED 段呈上升狀態的原因是_________，曲線Ⅰ中的 BC 段中，效應 T 細胞作用于_____細胞，經過一系列變化，最終導致該細胞裂解死亡。
（3）如果 HIV 中決定某一性狀的一段 RNA 中含堿基 U=21%，C=24%，G=30%，則通過逆轉錄過程形成的雙鏈 DNA 含堿基 A 的比例為_____。
（4）脊髓灰質炎病毒的遺傳物質與 HIV 相同，但其所寄生的細胞與 HIV 不同（主要是下圖丙中的 c 細胞），其寄生和破壞的細胞是神經元，患者 c 細胞受破壞后，相關下肢會無反應，原因是_____。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】經研究發現，PVY-CP基因位于某種環狀DNA分子中。將 PVY-CP基因導入馬鈴薯，使之表達即可獲得抗PVY病毒的馬鈴薯。下圖表示構建基因表達載體的過程，相關酶切位點如下表，以下說法錯誤的是（ ）
BamⅠ | HindⅢ | Bg1Ⅱ | SmaⅠ |
G↓GATC C C CTAG↑G | A↓AGCT T T TCGA↑A | A↓GATC T T CTAG↑A | CCC↓GGG GGG↑CCC |
A.推測Klenow酶的功能與DNA聚合酶類似
B.由步驟③獲取的目的基因有1個黏性末端
C.步驟④應選用的限制酶是BamHⅠ和SmaⅠ
D.NPTⅡ基因可能是用于篩選的標記基因
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】酵母菌是一類在自然界分布廣泛的單細胞真菌，可用于釀酒。請回答下列相關問題：
（1）利用蘋果汁釀制蘋果酒，蘋果汁為酵母菌的繁殖提供的營養物質主要有 _________ 。蘋果酒制作過程中先產生水，后產生酒精，原因是 _________。
（2）在使用液體培養基擴大培養酵母菌的過程中，需要不斷地進行攪拌，目的是 _________ ，有利于酵母菌的繁殖。用移液管吸取酵母菌培養液時，應用手指輕壓移液管的橡皮頭并吹吸三次，目的是_______。
（3）為知道發酵瓶中酵母菌的生長狀況，常要取樣統計分析，判斷取樣先后順序的主要依據是 ________。
（4）有三種酵母菌突變菌株：菌株I能合成纖維素酶，但不能分泌到細胞外；菌株Ⅱ合成的纖維素酶 能分泌到細胞外；菌株Ⅲ合成的纖維素酶能分泌到細胞外并固定于細胞壁上。在工業生產中利用纖維素生產酒精時，最好選用突變菌株 ________ ，原因是___________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示某二倍體動物生殖器官內某細胞中部分染色體及基因組成(未發生染色體變異)。據圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A.該細胞含2對同源染色體，7條染色單體
B.該細胞可能在四分體時期發生了交叉互換
C.該細胞最終產生2種類型的精細胞
D.該細胞4條染色體中兩條來自父方，兩條來自母方
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家發現，單獨培養的大鼠神經元能形成自突觸（見圖甲）。用電極刺激這些自突觸神經元的胞體可引起興奮，其電位變化結果如圖乙所示。請回答下列問題：
（1）_______________是神經元產生和維持一68mV膜電位的主要原因，此時膜內的Na+濃度比膜外的____________（填“高”或“低）。
（2）胞體受刺激后，電位變化出現第一個峰值的原因是______________使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側。此時產生的興奮以_________________的形式沿著神經纖維傳導至軸突側支的突觸小體，然后引起________________，產生第二個峰值。
（3）谷氨酸也是一種神經遞質，與突觸后膜受體結合后，能使帶正電的離子進入神經元，導致其興奮。利用谷氨酸受體抑制劑（結合上述實驗），證明大鼠自突觸神經元的神經遞質是谷氨酸。寫出實驗思路并預測實驗結果。
實驗思路：________________________________________________________________。
預測結果：________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】制作葡萄酒時，在部分發酵液中加入果膠酶處理一段時間后，得到如下表所示結果。請回答下列問題：
指標 | Ⅰ組，加果膠酶的葡萄酒 | Ⅱ組，不加果膠酶的葡萄酒 |
透過率（%） | 87．3 | 82．2 |
pH | 4．3 | 3．9 |
還原糖含量（gL-1） | 4．3 | 3．3 |
果膠含量（%） | 7．3 | 11．6 |
（1）果膠酶包括_______、果膠分解酶和果膠酯酶等。果膠酶能分解果膠，瓦解________________。
（2）據表中數據可知，加人果膠酶能使葡萄酒的澄清度_____主要原因是________________________。
（3）果酒制作過程中一般將溫度控制在_______℃， 葡萄酒釀造過程中，如果滅菌不合格，含有醋酸菌，在酒精發酵旺盛時，醋酸菌不能將果汁中的糖分解成醋酸，請說明理由：______________。
（4）葡萄酒的制作離不開酵母，固定化酵母多采用______法進行固定化，以提高生產效益。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列兩個問題。
Ⅰ．生物體的細胞與細胞之間可通過激素等化學信號分子精確高效地發送與接受信息，從而作出綜合反應。不同的信號分子必須與相應的受體(化學本質多是糖蛋白)特異性結合方能發揮作用。下圖為雌激素與相應受體結合情況示意圖。
（1）請判斷雌激素相對應的受體在細胞的位置是__________(填“細胞膜上”或“細胞內”)，雌激素的穿膜方式是________________。二者結合后形成“激素—受體”復合體，影響基因的表達過程。
（2）普通垃圾在焚燒過程中會產生大量二噁英，這是一種與雌激素的作用非常相似的化學物質。雌激素在體內完成使命后被立刻分解，但二噁英卻不能。分析這種環境污染物對人體所造成的危害：________________________________________。
Ⅱ．下圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調節過程，請據圖回答下列問題：
（1）若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質合成、促進肌肉發育和骨骼生長、使體內貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會____________。可以預測，對其性腺造成的危害是________________。
（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調節過程，血液中的甲狀腺激素濃度__________；通過③過程，機體的__________增加，抵御了寒冷，適應了環境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區強制推廣加碘食鹽，有效地預防了__________患兒的出生。
（3）甲狀腺激素和生長激素在調節動物的生長發育過程中表現為________作用。
（4）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。
②方法與步驟：
A．將實驗鼠隨機分為數量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的__________。
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂__________，飼養一定時間，測定并記錄結果。
③結果預測：A步驟的測定結果是__________。B步驟的測定結果是__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員研究核質互作的實驗過程中，發現T-CMS細胞質雄性不育玉米可被顯性核恢復基因Rf2（R基因）恢復育性，T-URF13基因（T基因）表示雄性不育基因，其作用機理如右圖所示。下列敘述正確的是
A. 在線粒體的內外均有核糖體分布
B. 細胞中R基因和T基因均成對存在
C. R基因通常不會通過父本傳遞給下一代
D. 核（質）基因型為Rr（T）的個體自交，后代中出現雄性不育的概率是1/2
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
