（共8分）下圖表示某種高等動物細胞減數分裂過程部分染色體模式圖，請據圖回答下列問題：
⑴由圖可以判斷，此動物的性別為________性，圖①表示處于減數第________次分裂的細胞，該細胞名稱為________________，此時細胞內染色體與DNA分子數量之比為________。
⑵圖中處于同源染色體分開時期的是圖__________。處于聯會時期的圖是________。圖中具有同源染色體的細胞有________________。
⑶按照減數分裂過程，四幅圖的正確順序是________________________。
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：東北師大附中2009—2010學年高一上學期期末（生物）試題 題型：綜合題
（每空1分，共8分）下圖A、圖B分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖C表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數變化。請根據下圖回答問題：
（1）圖A為________（填“植物”或“動物”）細胞有絲分裂________期圖，圖中“1”所示的結構為________________。
（2）圖A所示細胞中共有______條染色體，______個DNA分子；圖B所示細胞中共有______條姐妹染色單體。
（3）處于圖C中B→C段的是________（填“圖A”或“圖B”或“圖A和圖B”）所示細胞；完成圖C中C→D段變化的細胞分裂時期是________期。
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科目：高中生物 來源： 題型：
41．（每空1分，共8分）下圖表示生物體內某有機物的組成。請分析回答：
(1) A 包括_______________元素。
(2) B的名稱是__________，一分子B是由五碳糖、_______和_______各一分子組成的。
(3) 在人體口腔上皮細胞中，B有_______種。
(4) 觀察D、E在細胞中的分布，可利用 染色劑染色，在顯微鏡下觀察，D被染成_______色，E被染成了_______色。
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32.（每空2分，共8分）下圖表示生態系統結構模式圖，其中A、B、C、D構成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理過程。據圖回答下列問題：
（1）參與過程⑤的生物在碳循環中的作用是____________。
（2）若上述生態系統代表農田生態系統，則在被棄耕后發生的群落演替類型屬于____________。若農作物所固定的太陽能總量為akJ，那么圖中最高營養級所獲得的能量最多為____________kJ。
（3）右圖是某研究性學習小組的同學在2m×2m樣方范圍內進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調查，圓圈表示個體，則這塊地苦荬萊的種群密度為____________。（單位：株/m2）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
41．（每空1分，共8分）下圖表示生物體內某有機物的組成。請分析回答：
(1) A 包括_______________元素。
(2) B的名稱是__________，一分子B是由五碳糖、_______和_______各一分子組成的。
(3) 在人體口腔上皮細胞中，B有_______種。
(4) 觀察D、E在細胞中的分布，可利用 染色劑染色，在顯微鏡下觀察，D被染成_______色，E被染成了_______色。
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科目：高中生物 來源： 題型：
41．（每空1分，共8分）下圖表示生物體內某有機物的組成。請分析回答：
(1) A 包括_______________元素。
(2) B的名稱是__________，一分子B是由五碳糖、_______和_______各一分子組成的。
(3) 在人體口腔上皮細胞中，B有_______種。
(4) 觀察D、E在細胞中的分布，可利用______________染色劑染色，在顯微鏡下觀察，D被染成_______色，E被染成了_______色。
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