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【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是

A．激素、氨基酸、神經(jīng)遞質(zhì)等可以存在內(nèi)環(huán)境中

B．葡萄糖氧化分解發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C．小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

D．淋巴中的蛋白質(zhì)含量高于血漿

【答案】A

【解析】激素、氨基酸、神經(jīng)遞質(zhì)等可以存在內(nèi)環(huán)境中，A正確；葡萄糖氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，B錯(cuò)誤；消化液不是內(nèi)環(huán)境，小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液，C錯(cuò)誤；于血漿中的大分子蛋白質(zhì)不能滲出，淋巴中的蛋白質(zhì)含量低于血漿蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。下面的甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酸，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是_____________酶，B是_____________酶。

（2）圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有__________________________。

（3）乙圖中，7、8分別是_____________、_____________。10表示是_____________。

（4）DNA分子的基本骨架由_____________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過___________連接成堿基對，并且遵循__________原則，在雙鏈DNA分子中，嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系可表示為________。
（5）上述DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是_____________，基因D與d的根本區(qū)別是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）某課題組為解決本地種奶牛產(chǎn)奶量低的問題，引進(jìn)了含高產(chǎn)奶基因但對本地適應(yīng)性差的純種公牛。

（1）擬進(jìn)行雜交：♂A（具高產(chǎn)奶基因的純種）×♀B（具適宜本地生長基因的純種）→C

選擇B作為母本，原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常。若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長，但產(chǎn)奶量并未提高，說明高產(chǎn)奶是性狀。為獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長的母牛，根據(jù)現(xiàn)有類型，最佳雜交組合是，后代中出現(xiàn)這種母牛的概率是（假設(shè)兩對基因分別位于不同對常染色體上）。

（2）用以上最佳組合，按以下流程可加速獲得優(yōu)良個(gè)體。

精子要具有受精能力，需對其進(jìn)行處理；卵子的成熟在過程（填標(biāo)號）中完成。在過程④的培養(yǎng)基中含有葡萄糖，其作用是。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，過程⑤前應(yīng)鑒定胚胎的。子代母牛的優(yōu)良性狀與過程（填標(biāo)號）的基因重組有關(guān)。

（3）為了提高已有胚胎的利用率，可采用技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞代謝能迅速而有條不紊地進(jìn)行，離不開酶和ATP的作用，下列有關(guān)敘述中正確的是（）

A. 酶的催化作用具有高效性是因?yàn)槊改芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能

B. DNA解旋酶和DNA聚合酶作用的部位相同

C. 在ATP中A代表腺苷， P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)高能磷酸鍵

D. ATP的合成與分解都離不開酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 臨時(shí)裝片制作的基本步驟為解離、漂洗、染色、制片

B. 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞的分散，便于觀察

C. 高倍鏡下觀察裝片，如需調(diào)亮視野可調(diào)節(jié)光圈和反光鏡

D. 實(shí)驗(yàn)效果與根尖的處理時(shí)間有關(guān)，顯微鏡下大多數(shù)分生區(qū)細(xì)胞能觀察到染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）某科研機(jī)構(gòu)研究在最適溫度和CO2濃度條件下，光照強(qiáng)度對海洋浮游植物“中肋骨條藻”光合作用的影響。圖1為光合速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖；圖2表示光照強(qiáng)度對光化學(xué)猝滅率和非光化學(xué)猝滅率的影響（光化學(xué)猝滅率表示植物用于光反應(yīng)的能量占吸收光能的比率，非光化學(xué)猝滅率表示植物用于熱能散失的能量占吸收光能的比率）。回答下列問題：

（1）圖1中的a點(diǎn)，中肋骨條藻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是_________________________。

（2）據(jù)題可知，植物吸收光能的去向?yàn)開________________________________________。光照強(qiáng)度為1 500 Lux時(shí)，植物用于光反應(yīng)的能量_______________ （填“>”“<”或“=”）植物用于熱能散失的能量。

（3）限制圖1中c點(diǎn)光合速率的主要因素是_____________________，其主要影響________________過程。

（4）在光照強(qiáng)度為0~1 000 Lux時(shí)，隨著光照強(qiáng)度的增大，用于光合作用的光能逐漸__________________（填“增多”、“不變”或“減少”）。非光化學(xué)猝滅率隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)逐漸增大的生物學(xué)意義是_____________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不參與遺傳信息的翻譯過程的物質(zhì)是（）

A. mRNA B. rRNA C. tRNA D. DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物體中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，其中屬于減數(shù)第二次分裂后期的是（）
A.
B.
C.
D.