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【題目】哺乳動物的卵細胞形成過程與精子的形成過程相比，前者特有的現(xiàn)象是（）
A.染色體復制
B.細胞質(zhì)不均等分裂
C.著絲粒分裂
D.同源染色體分離

【答案】B
【解析】解：由于精子和卵細胞都是通過減數(shù)分裂形成的，所以在形成過程中是一樣的，染色體都復制一次、細胞連續(xù)分裂兩次，都有著絲點分裂，同源源染色體分離等現(xiàn)象，區(qū)別是卵細胞形成過程細胞質(zhì)主要進行不均等分裂．故選：B．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雄性哺乳動物（2n＝6）的基因型為AaBb，其體內(nèi)某細胞處于下圖所示的細胞分裂時期（1、2、3代表染色體），已知該細胞在此分裂過程中只發(fā)生了一次差錯。下列有關敘述正確的是( )

A. 該細胞所處的分裂時期為減數(shù)第一次分裂中期

B. 形成該細胞的過程中發(fā)生的差錯是一對同源染色體未分離

C. 該細胞中1、2、3為非同源染色體，有6個核DNA分子

D. 該細胞分裂形成的配子基因型為aBXA和aBY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因M、N、P對某種生物性狀控制關系（三對等位基因分別位于三對同源染色體上），下列相關敘述，錯誤的是（）

A. 基因表達產(chǎn)生蛋白質(zhì)的過程需要3種RNA的參與

B. 表現(xiàn)出相對性狀2的個體基因型特點是ppM_nn

C. 分別表現(xiàn)出相對性狀1、2、3的不同個體在某環(huán)境下可能表現(xiàn)型相

D. 基因型PpMmNn個體測交，后代中表現(xiàn)出性狀1的個體占3/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某基因型為TtRr的動物睪丸內(nèi)細胞進行分裂時細胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線，下列敘述正確的是（假定不發(fā)生基因突變和交叉互換）（）

A.處于AF段的細胞是初級精母細胞，處于FI段的細胞是次級精母細胞

B.若該動物產(chǎn)生基因組成為Ttr的配子，則分裂異常發(fā)生在FG段

C.同一精原細胞分裂形成的細胞在HI段基因型不同，分別是TR和tr

D.AF段所對應的細胞能發(fā)生同源染色體聯(lián)會

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖（a）為某棄耕的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動示意圖（字母表示能量的多少），圖（b）表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi)，種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答下列問題：

（1）第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為____________，圖中d表示____________，生態(tài)系統(tǒng)的能量不循環(huán)流動的原因是____________________________________；第三營養(yǎng)級每增加50千克，至少需要生產(chǎn)者____________千克。

（2）由圖（b）可知，種群密度在____________點時，種群數(shù)量的凈增長量最大；當種群密度從A-E變化的過程中，種群中成年個體平均重量的變化趨勢是_______________________。

（3）若該地區(qū)氣候條件適宜，經(jīng)過數(shù)十年，該生態(tài)系統(tǒng)的結構越來越復雜，在該過程中，生產(chǎn)者吸收的C02量____________（填“大于”“小于”或“等于”）整個生物群落排出的C02量；在變化的環(huán)境條件下，該生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定的原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“檢測生物組織中的糖類和蛋白質(zhì)”實驗的敘述中，正確的是（）

A.甘蔗顏色淺，且含糖量高，是還原糖鑒定的好材料

B.對獲取的馬鈴薯研磨液直接滴加碘化鉀溶液進行淀粉檢測

C.檢測還原糖時，取2mL樣液滴加2mL本尼迪特試劑后進行水浴加熱觀察

D.檢測蛋白質(zhì)時，雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B混合后加入樣液中

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科目：高中生物 來源： 題型：