【題目】回答下列與固定化酶和固定化細胞有關的問題:
(1)利用固定化酶技術生產高果糖漿時,需要使用________________酶,它能持續穩定地將葡萄糖轉化為果糖。
(2)與固定化酶相比固定化細胞的優勢在于___________________________________(答一點即可)。
(3)某機構嘗試尋找一些新的固定材料。多孔陶瓷因為有很高的表面積比(多孔固體物質單位質量所具有的表面積),具有較強的吸附性,已經越來越受重視。以下為多孔陶瓷固定化酵母顆粒的制備過程。請分析資料,回答下列問題:
步驟一:將多孔陶瓷樣品破碎制成4~8mm大小的顆粒,高溫180℃ 處理2h后冷卻至常溫; 步驟二:將干酵母處理后加入至多孔陶瓷樣品中,需覆蓋樣品約 1cm ,緩慢搖動30min; 步驟三:再放入0~5℃ 冰箱中3h,然后傾去剩余的活化酵母液,沖洗3次。
①上述步驟一中,高溫180℃處理的作用是_________,冷卻至常溫的目的是_________;
②步驟二中,將酵母加入多孔陶瓷樣品前,應首先對酵母細胞進行___________處理;
③步驟三中,將樣品整體放入0~5℃冰箱中充分吸附酵母。在制備完成后,進行沖洗的目的是_________________________。
(4)研究人員利用固定化酵母進行了酒精發酵實驗,測得發酵液中的酒精含量如下圖所示。
![]()
根據圖示結果,你認為該探究實驗的目的是________________________________,所能得出的實驗結論有_____________________________________________________。
【答案】葡萄糖異構酶 免去了細胞破碎、酶的提取和純化過程;酶在細胞內的穩定性高,固定化細胞后酶的活性損失少;固定化細胞可固定一系列酶催化一系列反應 滅菌 避免高溫殺死酵母菌細胞 活化 洗去樣品表面殘留的酵母細胞 探究不同發酵液、不同酵母固定法對酒精發酵的影響 甘蔗汁發酵液發酵效果好于麥芽汁、陶瓷片固定法發酵效果好于海藻酸鈉固定法
【解析】
固定化酶和固定化細胞技術是利用物理或化學方法將酶或細胞固定在一定空間內的技術,包括包埋法、化學結合法和物理吸附法。
(1)葡萄糖異構酶能將葡萄糖轉化為果糖,故利用固定化酶技術生產高果糖漿時,需要使用葡萄糖異構酶。
(2)與固定化酶相比,固定化細胞免去了細胞破碎、酶的提取和純化過程;酶在細胞內的穩定性高,固定化細胞后酶的活性損失少;固定化細胞可固定一系列酶催化一系列反應。
(3)①步驟一中,高溫180℃處理是為了進行滅菌,避免高溫殺死酵母菌細胞需要冷卻至常溫。
②步驟二中,將酵母加入多孔陶瓷樣品前,應該用蒸餾水對酵母細胞進行活化處理;
③制備完成后,需要進行沖洗洗去樣品表面殘留的酵母細胞。
(4)由圖可知,實驗的自變量是不同的材料和不同的固定法,因變量是發酵液中酒精的含量。故該探究實驗的目的是探究不同發酵液、不同酵母固定法對酒精發酵的影響,由實驗數據可知,甘蔗汁發酵液發酵效果好于麥芽汁、陶瓷片固定法發酵效果好于海藻酸鈉固定法。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物(2n=10)花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制,顯性基因B和E共同存在時,植株開兩性花,表現為野生型;僅有顯性基因E存在時,植株的雄蕊會轉化成雌蕊,成為表現型為雙雌蕊的可育植物;只要不存在顯性基因E,植物表現為敗育。請根據上述信息回答問題:
(1)該物種基因組測序應測 條染色體,在雌配子形成過程中細胞內可形成 個四分體。
(2)純合子BBEE和bbEE雜交,應選擇 做母本,得到的F2代中表現型及其比例為 。
(3)BbEe個體自花傳粉,后代可育個體所占比例為 ,可育個體中純合子的基因型是
(4)請設計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子。(提示:有已知性狀的純合子植株可供選用。)
實驗步驟:① ;
② 。
結果預測:如果 .則該植株為純合子;如果 ,則該植株為雜合子。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示轉基因抗病香蕉的培育過程,圖2表示PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ四種限制酶的識別序列及酶切位點。則下列相關敘述錯誤的是( )
![]()
A. 以上操作中用到了轉基因技術、植物組織培養技術等
B. 利用基因工程培育轉基因抗病香蕉的核心步驟是構建基因表達載體
C. 若重組質粒被PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ完全切割,則會得到2個黏性末端和1個平末端
D. 該抗病基因能在香蕉細胞中表達的理論基礎是所有生物共用一套遺傳密碼
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發現,在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運輸葡萄糖的載體一SGLT1和GLUT2,前者是主動運輸的載體,后者是協助擴散的載體。科學家通過體外實驗,將不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制了如下圖所示的曲線,下列說法中錯誤的是
![]()
A. 在較高濃度下,細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率
B. 在較低濃度下,主動運輸的載體先達到飽和狀態
C. 主動運輸需要消耗細胞化學反應所釋放的能量
D. 小腸絨毛細胞對葡萄糖運輸的兩種方式在同時進行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】核基因編碼的蛋白質在細胞內的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,如下圖所示:
![]()
(1)研究發現,經②過程進入內質網的多肽,在內質網中折疊成為具有一定_______的蛋白質,③過程輸出的蛋白質并不包含信號序列,推測其原因是____________________。經②③過程形成的蛋白質經過④途徑送往溶酶體或成為膜蛋白或成為______________。
(2)在內質網中未折疊或錯誤折疊的蛋白質,會在內質網中大量堆積,此時細胞通過改變基因表達減少新蛋白質的合成,或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質的相關分子,進行細胞水平的__________調節。
(3)某些蛋白質經⑥、⑦過程進入線粒體、葉綠體時,需要膜上蛋白質的協助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質部分來自⑥、⑦過程,部分在___________________的指導下合成。
(4)某些蛋白質經⑧過程進入細胞核需要通過_______(結構),這一過程具有______性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為對一塊甲蟲成災的農田使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖,試用學過的生物學知識
![]()
(1)使用殺蟲劑Ⅰ和Ⅱ后,曲線不會下降到0的原因是________________。
(2)曲線回升是_________________通過_____________來實現的。
(3)殺蟲劑的使用對甲蟲起了_______作用,這種作用是______(填“定向”或“不定向”)的,結果導致甲蟲的抗藥性________(填“增強”或“減弱”)。
(4)根據以上分析,使用殺蟲劑治蟲有其缺點,主要有:
①__________________。
②___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常人精子形成過程中,在次級精母細胞分裂后期時,細胞內染色體的組成可以是( )
A. 22對常染色體和XYB. 22對常染色體和YY
C. 44條常染色體和XYD. 44條常染色體和XX
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態系統碳循環的過程。下列有關敘述錯誤的是( )
![]()
A. d表示大氣中的CO2,由于許多因素的影響其含量夏季低于冬季
B. 通過a的吸收,a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃燒,實現碳循環
C. 在正常演替過程中,生產者固定CO2量大于整個生物群落排放CO2量
D. 只需將d的含義改為熱能,圖即可表示為該生態系統的能量流動示意圖
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com