【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是
A. 高爾基體可形成囊泡包裹物質運出細胞
B. 細胞核內的核仁與核糖體的形成有關
C. 內質網可與核膜直接相連，參與物質的運輸
D. 液泡和中心體具單層膜，參與構成生物膜系統
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組用玉米進行了相關的實驗，圖一是對玉米胚芽鞘進行的單側光處理，一段時間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖二所示，圖三示意的是一株倒伏的玉米植株．以下分析正確的是（ ）
A．圖二中的c處細胞對應圖一的a部位
B．由圖分析可知，生長素通過促進細胞分裂使植物生長
C．圖二中的d部位的效果相當于圖三中的e部位
D．圖二中的c部位的效果相當于圖三中的g部位
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【題目】下圖1為某生物興趣小組進行的酵母菌發酵實驗的裝置圖，除了甲瓶中起先保留一定量的氧氣、乙瓶中沒有氧氣外，其余條件相同且適宜。圖2為實驗結果圖示。有關該實驗的敘述中不正確的是（ ）
A. 實驗進行到3小時時，甲瓶中酵母菌菌體數多于乙瓶
B. 圖2中的b表示甲瓶中酵母菌發酵產生酒精量的變化曲線
C. 實驗進行到2小時時，乙瓶中產生的二氧化碳量多于甲瓶
D. 實驗結束時，甲瓶中溶液的pH值低于乙瓶中溶液的pH值
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【題目】如圖是滲透系統的組成示意圖，據圖判斷下列說法錯誤的是:（ ）
A. 圖中半透膜可以是細胞膜，也可以是物理性的過濾膜（如玻璃紙）
B. 若要發生滲透作用，半透膜兩側的S1與S2溶液應該具有濃度差
C. 若S1溶液濃度大于S2，則外觀上表現為S1溶液液面上升
D. 在達到滲透平衡后，若存在如圖所示液面差△h，則S1溶液濃度等于S2溶液濃度
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【題目】生命科學研究中常用“建模”方法表示微觀物質的結構，圖中1～3分別表示植物細胞中常見的三種大分子有機物，每種有機物都有其特定的基本組成單位。則圖中1～3可分別表示
A. 多肽、RNA、淀粉
B. DNA、RNA、纖維素
C. DNA、蛋白質、糖原
D. 核酸、多肽、糖原
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【題目】下表中a、b、c不符合下圖所示關系的有幾項：（ ）
a | b | c | |
① | 脂質 | 固醇 | 維生素D |
② | 細胞質 | 細胞質基質 | 細胞器 |
③ | 核酸 | DNA | 核糖核苷酸 |
④ | 糖類 | 多糖 | 單糖 |
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④
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【題目】某學校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗，將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調節其與大試管的距離，分別在10 ℃、20 ℃和30 ℃下進行實驗，觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產生的氣泡數目，結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是
A. 該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響
B. a點和c點的限制因素分別為溫度和光照強度
C. b點條件下伊樂藻能進行光合作用
D. 若在缺鎂的培養液中進行此實驗則b點向右移動
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【題目】圖1為25℃環境中甲、乙兩種植物在不同光照強度下C02吸收量的變化曲線，圖2表示在一定光照強度下溫度對圖1中一種植物C02吸收量和釋放量的影響情況[單位:mg/(m2h)]。請回答：
（1）在圖1的B點時，植物細胞中可以產生ATP的細胞器有_____________。
（2）光照強度大于C點時，甲的光合速率大于乙，導致這種差異的主要影響因素包括_______、________。光照強度大于D點時，兩種植物胞間二氧化碳濃度均遠低于空氣中二氧化碳濃度，其原因是___________。
（3）圖2中溫度從25℃上升到30℃的整個過程中，植物體內有機物的量會_______(填“增加”、“不變”、“減少”或“無法判斷”）。圖2中植物為圖1中的__________(填“甲”或“乙”），原因是_______。
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【題目】下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請據圖回答下列問題：
(1)觀察根尖有絲分裂時應選擇圖甲中的________(填字母)區細胞，請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的準確順序：____________________。該區域的細胞中能產生ATP的細胞器有________。
(2)細胞是獨立分裂的，但不能選定一個細胞持續觀察它的整個分裂過程，原因是__________
(3)某同學在顯微鏡下觀察到了A圖像，發現了赤道板，請你評價他的觀察結果：_____。
(4)觀察細胞質壁分離時可選擇_________(填字母)區細胞。③和④過程中細胞核遺傳物質____(填“發生”或“不發生”)改變。
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