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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

【題目】下列敘述與膠體性質(zhì)有關(guān)的是（）

A.利用醋酸除去鍋爐中的水垢

B.家用濾芯式凈水器中利用活性炭凈水

C.清晨在樹林中可以看到一縷縷光束

D.向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀

【答案】C

【解析】

A、鍋爐中的水垢主要成分是碳酸鈣，醋酸和碳酸鈣生成醋酸鈣和二氧化碳和水，體現(xiàn)出醋酸的酸性，與膠體的性質(zhì)無關(guān)，選項(xiàng)A不符合；

B、活性炭凈化水的原因是活性炭具有吸附性，與膠體的性質(zhì)無關(guān)，選項(xiàng)B不符合；

C、空氣中有塵埃，是膠體，有丁達(dá)爾效應(yīng)，選項(xiàng)C符合；

D、FeCl3溶液中加入NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，與膠體無關(guān)，選項(xiàng)D不符合；

答案選C。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溴及其化合物用途十分廣泛，我國正在大力開展海水提溴的研究和開發(fā)工作。工業(yè)以濃縮海水為原料提取溴的部分過程如下：

某課外小組在實(shí)驗(yàn)室模擬上述過程設(shè)計(jì)以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有橡膠制品均已被保護(hù)，夾持裝置已略去）

(1)A裝置中通入a氣體的目的是（用離子方程式表示）____。

(2)A裝置中通入a氣體一段時(shí)間后，停止通入，改通熱空氣。通入熱空氣的目的是____。

(3)B裝置中通入的b氣體是____，目的是使溴蒸氣轉(zhuǎn)化為氫溴酸以達(dá)到富集的目的，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(4)C裝置的作用是____。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的常見短周期元素，X的某種氫化物能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．Y的一種核素質(zhì)量數(shù)為18，中子數(shù)為10．在同周期元素中Z的簡單離子半徑最小，W的單質(zhì)是良好的半導(dǎo)體材料。下列說法中正確的是

A. 簡單氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：W >X

B. Y元素的相對原子質(zhì)量為18

C. X2H4的分子中極性鍵和非極性鍵數(shù)目比為4：l

D. 電解Z的熔融氯化物可以冶煉單質(zhì)Z

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬鈉的敘述正確的是（）

A.金屬鈉是銀白色金屬，密度大，熔點(diǎn)高

B.金屬鈉硬度小，很容易用小刀切割成小塊

C.在空氣中加熱時(shí)，金屬鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生黃色火焰和白色固體

D.將金屬鈉投入硫酸銅溶液中，鈉迅速反應(yīng)，產(chǎn)生紅色固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土氧化物。平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2等物質(zhì))。某課題小組以此粉末為原料,設(shè)計(jì)資源回收的工藝流程如下:

（1）寫出第①步反應(yīng)的離子方程式___________________________________________。

（2）洗滌濾渣B的目的是為了除去______(填離子符號),

（3）寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

（4）制備綠礬(FeSO4·7H2O)時(shí),向Fe2(SO4)3溶液中加入過量_______,(物質(zhì)名稱)充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾得到FeSO4溶液,再經(jīng)________、________、過濾、洗滌、干燥等操作步驟得到綠礬。

（5）取上述流程中得到的Ce(OH)4產(chǎn)品(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%)1.300g,加硫酸溶解后,用 0.1000mol/L FeSO4溶液滴定至終點(diǎn)(鈰被還原成Ce3+),則需準(zhǔn)確滴加標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積為________mL。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）2SO3（g）△H=﹣Q kJmol﹣1（Q＞0），某研究小組研究了其他條件不變時(shí)，改變某一條件對上述反應(yīng)的影響，下列分析正確的是（　　）

A.圖Ⅰ研究的是t0時(shí)刻增大O2的濃度對反應(yīng)速率的影響
B.圖Ⅲ研究的是溫度對化學(xué)平衡的影響，且乙的溫度較低
C.圖Ⅲ研究的是催化劑對平衡的影響，且甲的催化效率比乙高
D.圖Ⅱ研究的是t0時(shí)刻加入催化劑后對反應(yīng)速率的影響