【題目】下列我國(guó)科學(xué)家中，為化學(xué)理論做出重大貢獻(xiàn)的是
A. 徐光憲（創(chuàng)立稀土萃取理論） B. 屠呦呦（創(chuàng)制新的抗瘧疾藥）
C. 袁隆平（培育雜交水稻） D. 錢(qián)學(xué)森
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】常溫常壓下,22.4氫氣的物質(zhì)的量是
A. 6.02×1023 B. 1mol C. 大于1mol D. 小于1mol
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用來(lái)表示可逆反應(yīng)2A（g）+B（g）2C（g）（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)）的正確圖象為（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知溫度T時(shí)水的離子積常數(shù)為KW ， 該溫度下，將濃度為a mol/L的一元酸HA與b mol/L一元堿BOH等體積混合，可判定該溶液呈中性的依據(jù)是（ ）
A.混合溶液的pH=7
B.混合溶液中，c（H+）= 
mol/L
C.a=b
D.混合溶液中，c（H+）+c（B+）=c（OH﹣）+c（A﹣）
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，其中裝置不合理的是（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí)。下列做法正確的是
A.濃硫酸濺到皮膚上時(shí)立即用濃氫氧化鈉溶液沖洗
B.用試管加熱碳酸氫鈉固體時(shí)使試管口向上傾斜
C.點(diǎn)燃可燃性氣體如H2前需檢驗(yàn)氣體的純度
D.金屬鈉著火時(shí)用水滅火
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】酸式鹽是鹽的一種，可看作是多元酸中的氫離子未被完全中和所得到的鹽，常見(jiàn)的有NaHCO3、NaHSO4、KH2PO4、KHPO4等。已知H3PO2(次磷酸)與足量的NaOH反應(yīng)只生成一種鹽NaH2PO3，則下列說(shuō)法正確的是
A.H3PO2屬于二元酸B.H3PO2屬于三元酸
C.NaH2PO2屬于酸式鹽D.NaH2PO2屬于正鹽
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】高爐煉鐵過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)為Fe2O3（s）+CO（g）Fe（s）+CO2（g） 已知該反應(yīng)在不同溫度下的平衡常數(shù)如右表所示：
溫度/℃ | 1 000 | 1 150 | 1 300 |
平衡常數(shù) | 4.0 | 3.7 | 3.5 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K= ， △H（填“＞”“＜”或“=”）0．
（2）在一個(gè)容積為10L的密閉容器中，1 000℃時(shí)加入Fe、Fe2O3、CO、CO2各1.0mol，反應(yīng)經(jīng)過(guò)10min后達(dá)到平衡．求該時(shí)間范圍內(nèi)反應(yīng)的平均反應(yīng)速率v（CO2）=、CO的平衡轉(zhuǎn)化率= ．
（3）欲提高（2）中CO的平衡轉(zhuǎn)化率，可采取的措施是 ．
A.減少Fe的量
B.加Fe2O3的量
C.移出部分CO2
D.提高反應(yīng)溫度
E.減小容器的容積
F.加入合適的催化劑
（4）1000℃時(shí)，某時(shí)刻CO2和CO的物質(zhì)的量濃度分別為0.2molL﹣1和0.1molL﹣1 ， 則此時(shí)反應(yīng)是否達(dá)到平衡（填“是”或“否”），V（正）V（逆）（填“＞”“＜”或“=”）
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究工業(yè)制乙烯的原理和乙烯的主要化學(xué)性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（已知烴類都不與堿反應(yīng)），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）工業(yè)制乙烯的實(shí)驗(yàn)原理是烷烴（液態(tài)）在催化劑和加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成不飽和烴。
例如，石油分餾產(chǎn)物之一的十六燒烴發(fā)生反應(yīng)：C16H34
C8H18+甲，甲4乙，則甲的分子式為______，乙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
（2）B裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是______，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ , 其反應(yīng)類型是_________。
（3）C裝置中可觀察到的現(xiàn)象是_______，反應(yīng)類型是________。
（4）查閱資料知，乙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。根據(jù)本實(shí)驗(yàn)中裝置_______ （填字母）中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷該資料是否真實(shí)。為了探究溴與乙烯反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng)，可以測(cè)定裝置B中溶液在反應(yīng)前后的酸堿性，簡(jiǎn)述其理由：_________。
（5）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，檢驗(yàn)甲烷和乙烯的方法是______(選填字母，下同）；除去甲烷中乙烯的方法是_______。
A．氣體通入水中 B．氣體通過(guò)盛溴水的洗氣瓶
C．氣體通過(guò)盛酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶 D．氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液
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