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【題目】睜大眼睛看仔細，找出錯的是目的。下列有關說法錯誤的是

A. 乙烯的結構簡式為CH2=CH2.

B. 鎂原子的結構示意圖為

C. 氯化鈉的電子式

D. 甲烷的比例模型

【答案】C

【解析】A.有機物結構簡式中不能省略官能團；B.對于原子：核電荷數=質子數=核外電子數；C. 離子化合物中陰離子、復雜陽離子用“[ ]”并在右上角標注所帶電荷；D. 比例模型要表示出原子半徑的大小關系。

有機物結構簡式中不能省略官能團，所以乙烯的結構簡式為CH2＝CH2，A正確；鎂原子核電荷數為12，核外電子數為12，鎂原子的結構示意圖為，B正確；氯化鈉為離子化合物，電子式為，C錯誤；碳原子半徑大于氫原子半徑，甲烷的比例模型，D正確；正確選項C。

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某課外化學興趣小組設計兩組實驗，研究KI 的性質。

Ⅰ.研究KI與FeCl3的反應，設計方案如下：

（1）請用離子方程式表示上述實驗現象所得的結論___________________。

（2）小組成員經過討論，認為還有必要做補充FeCl2溶液與碘水的實驗，則該實驗操作和相應現象是_____________________。

Ⅱ.為了研究KBrO3容液與KI溶液的反應。該小組查閱資料，得知氧化性強弱順序為：

BrO3->IO3->Br2>Fe3+，并設計如下裝置。電極均為碳電極，鹽橋這的電解質為硫酸鉀，在右池這加入加入100mL0.6mol/LKI溶液及少許淀粉溶液，左池中加入足量的稀硫酸，再通過滴定管逐漸滴加0.1mol/LKBrO3溶液，觀察到以下現象：當滴加KBrO3溶液時，電流計的指針發生偏轉，同時右電池的溶液變藍，在連續滴加KBrO3溶液時，發現滴加過程中有一段時間電流計的指針不再偏轉，再繼續滴加，發現電流計的指針又開始偏轉，同時右池溶液藍色逐漸變淺。

（3）當開始滴加KBrO3 溶液時，右池中的電極反應式__________________。

（4）在不發生偏轉的這段時間里，滴加的KBrO3溶液的體積為___________mL。

（5）當電流計的指針重新發生偏轉時，左池中的電極反應式為_______________________。

（6）利用上述電化學裝置，可以進行氧化還原反應的滴定，則判斷其反應達到滴定終點方法

是___________________。稱量10.0 g綠礬(FeSO4·7H2O) 固體溶于水，加入到上述裝置的右池中，左池中先加入適量的稀硫酸，若終點時消耗0.25mol/ LKBrO3溶液20.00 mL，則綠礬的質量分數為__________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】蛋白質是生命的基礎，富含蛋白質的食物是（）
A.雞蛋
B.饅頭
C.白菜
D.蘋果

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】（1）反應N2+3H2 2NH3，已知斷裂1molN2中的共價鍵吸收的能量為946kJ，斷裂1molH2中的共價鍵吸收的能量為436kJ，形成1molNH3中的共價鍵放出的能量為1173kJ，則由N2 和H2生成2molNH3過程中的能量變化為________________。

（2）把3mol A和2.5mol B混合于2L固定容積的密閉容器中，在恒溫下發生反應：3A（g）+B（g） xC（g）+2D（g），5min后反應達到平衡，生成0.5mol C，測得D的平均反應速率為0.1mol/（Lmin），則

①A的平均反應速率為______________ ；

②x= ___________ ；

③平衡時容器內壓強為P平，開始時容器內壓強為P始，則P平：P始= _________________；

④判斷該反應達到化學平衡狀態的依據是_____________（填字母）。

a. 同一物質的正反應速率等于逆反應速率 b. 混合氣體的密度不變

c. 混合氣體中c(D)不再改變 d．c(B)＝c(C)

e．單位時間內，每生成1 mol B，同時生成2 mol D

f．混合氣體的壓強不再改變 g．υ(A)正=1/3υ(B)逆

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】合成新型高分子M的路線如圖：
為了測定上述轉化流程中有機物H的結構，做如下實驗：
①將2.3g有機物H完全燃燒，生成0.1molCO2和2.7g水
②H的質譜圖和核磁共振氫譜圖分別為圖1和圖2：
試回答下列問題：
（1）有機物H中官能團的名稱．
（2）A的分子式是C7H8 ，反應①的化學方程式：．
（3）E的分子式是C6H10O2 ， E的結構簡式為．
（4）試劑b是，反應④的反應類型是．
（5）反應⑥的化學方程式：．
（6）已知：以H為起始原料，選用必要的無機試劑合成E，寫出合成路線（用結構簡式表示有機物，用箭頭表示轉化關系，箭頭上注明試劑和反應條件）．