【題目】下列分離提純所選用的試劑正確的是
A．除去O2中混有的N2：選用灼熱的銅網
B．提取碘水中的碘單質：選用有機試劑苯
C．除去CO2中混有的CO：選用適量澄清石灰水
D．除去Mg粉中混有的MgO：選用過量稀鹽酸
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【題目】對乙酰氨基酚，俗稱撲熱息痛（Paracetamol），具有很強的解熱鎮痛作用，工業上通過下列方法合成（圖中B1和B2、C1和C2分別互為同分異構體，無機產物略去）：
已知：
，請按要求填空：
⑴寫出A分子中官能團名稱：_________；C1的結構簡式為：________________。
⑵寫出由D生成撲熱息痛的化學方程式：_______________________。
⑶寫出反應③和④的反應類型：③______________，④__________。
⑷工業上設計反應①、②、③，而不是只通過反應②得到C1、C2，其目的是：______________________。
⑸撲熱息痛有很多同分異構體，符合下列要求的同分異構體有5種:（I）是對位二取代苯；（II）苯環上兩個取代基一個含氮不含碳、另一個含碳不含氮；（III）兩個氧原子與同一原子相連。其中2種的結構簡式是
和
，寫出另3種同分異構體的結構簡式____________、____________、____________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有一硫酸與硝酸的混合溶液，取出10mL加入足量BaCl2溶液，過濾、洗滌、烘干后得到9.32g的沉淀；濾液與4.0mol
NaOH溶液反應，用去35mL堿液時恰好完全中和。試求：
（1）混合液中H2SO4、HNO3的物質的量濃度各是多少？
（2）另取l0mL原混合液，加入3.2g銅粉共熱時，在標準狀況下收集到氣體的體積為多少升？（保留兩位有效數字。）
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有機物甲、乙的結構如右圖所示，下列說法錯誤的是
A. 甲、乙互為同分異構體
B. 甲、乙都能發生取代、加成和水解反應
C. 甲的一種同分異構體能發生銀鏡反應
D. 等物質的量的甲和乙與足量的NaOH溶液反應，消耗NaOH的物質的量相等
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】用下列裝置進行相應實驗，能達到實驗目的的是
圖1 圖2 圖3 圖4
A. 圖1所示裝置制取并收集氨氣
B. 圖2所示裝置用于制備并收集NO氣體
C. 圖3所示裝置用于除去碳酸氫鈉固體中的少量碳酸鈉
D. 圖4所示裝置用于Na2CO3和稀H2SO4反應制取少量的CO2氣體
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】圖1和圖2是A、B兩種物質的核磁共振氫譜。已知A、B兩種物質都是烴類，都含有6個氫原子。請根據圖1和圖2兩種物質的核磁共振氫譜譜圖選擇出可能屬于圖1和圖2的兩種物質是
A. A是C3H6；B是C6H6 B. A是C2H6；B是C3H6
C. A是C2H6；B是C6H6 D. A是C3H6；B是C2H6
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【題目】下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是
A. 溴水中有下列平衡Br2+H2O
HBr+HBrO，當加入AgNO3溶液后，溶液顏色變淺
B. 合成氨反應，為提高氨的產率，理論上應采取降低溫度的措施
C. 反應CO(g)+NO2(g) CO2(g)+NO(g)(正反應為放熱反應)，達平衡后，升高溫度體系顏色變深
D. 對于反應2HI(g) H2(g)+I2 (g)，達平衡后，縮小容器體積可使體系顏色變深
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