【題目】既可以用來鑒別乙烷和乙烯，又可以用來除去乙烷中混有的乙烯的方法是：
A. 在空氣中燃燒 B. 通入足量溴水中
C. 通入酸性高錳酸鉀溶液中 D. 通入水中
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【題目】在標準狀況下，將a L NH3完全溶于水得到V mL氨水，溶液的密度為
，溶質的質量分數為ω，溶質的物質的量濃度為C mol/L。下列敘述中正確的有（ ）
①
②
③上述溶液中加入V mL水后，所得溶液的質量分數大于0.5ω ④上述溶液中再加入1.5V mL同濃度稀鹽酸，充分反應后溶液中離子濃度大小關系為：c（Cl-）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH-）
A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①③
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【題目】下列有機物的酸性由強到弱排列正確的是
A.碳酸、甲酸、乙酸、苯酚B.乙酸、甲酸、碳酸、苯酚
C.甲酸、碳酸、乙酸、苯酚D.甲酸、乙酸、碳酸、苯酚
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【題目】下表是幾種弱酸常溫下的電離平衡常數：
CH3COOH | H2CO3 | H2S | H3PO4 |
1.8×10-5 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 | K1=9.1×10-8 K2=1.1×10-12 | K1=7.5×10-3 K2=6.2×10-8 K3=2.2×10-13 |
則下列說法中不正確的是（ ）
A. 碳酸的酸性強于氫硫酸
B. 常溫下，加水稀釋醋酸，
增大
C. 多元弱酸的酸性主要由第一步電離決定
D. 向弱酸溶液中加少量NaOH溶液，電離常數不變
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【題目】可逆反應aA（g）+bB（s）cC（g）+dD（g），其他條件不變，C的物質的量分數和溫度（T）或壓強（P）關系如圖，其中正確的是（ ）
A. 根據圖象無法確定改變溫度后平衡移動方向
B. 使用催化劑，C的物質的量分數增加
C. 化學方程式系數a＞c+d
D. 升高溫度，平衡向逆反應方向移動
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【題目】下列對金屬及其制品的防護措施中，錯誤的是
A．把Cr、Ni等金屬加入到普通鋼里制成不銹鋼鐵
B．通過特殊工藝，增加鋁制品表面的氧化膜
C．對于易生銹的鐵制品要定期刷防護漆
D．鍋用完后，用水刷去其表面的油污，置于潮濕處
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【題目】一種用硫酸燒渣(主要成分Fe2O3、FeO、Fe3O4、FeS2、SiO2)制備銨黃鐵礬[(NH4)xFey(SO4)z(OH)n，其中Fe為+3價]的工藝流程如下：
回答下列問題：
（1）焙燒前需進行“粉磨”的目的是_______________；硫酸燒渣加褐煤高溫焙燒的主要目的是__________。
（2）“焙燒”的溫度與“浸取”時浸出率的關系如下圖1所示，超過800℃時，浸出率開始降低，其原因是缺少_____________________；
（3）步驟④Fe2+的氧化率隨控制條件及時間的變化關系如上圖2所示，適宜的條件為 _________選填I、II、III、IV)。從濾液中可回收的產品是________________(填化學式)。
（4）為測定產品銨黃鐵礬的化學式，進行以下實驗：
步驟1：取19.2 g銨黃鐵礬，加足量的稀鹽酸溶解，將所得溶液分為A、B兩等份；
步驟2：向A中加入足量的NaOH溶液并加熱，共收集到0.448L NH3(標準狀況下）過濾后將所得濾渣洗滌干燥并灼燒至質量不再變化，可得4 8 g固體殘渣；
步驟3：向B中加入足量的BaCl2溶液，過濾洗滌干燥，可得9. 32 g固體殘渣。
則產品銨黃鐵礬的化學式為_______________。
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【題目】“綠色化學實驗”進課堂，某化學教師為“氯氣與金屬鈉反應”設計了如圖裝置與操作以替代相關的實驗．實驗操作：鈉與氯氣反應的裝置可作如右圖改進，將一根玻璃管與氯氣發生器相連，玻璃管內放一塊黃豆粒大的金屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球．先給鈉預熱，到鈉熔融成圓球時，撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙．以下敘述中錯誤的是（ ） 
A.反應生成的大量白煙是氯化鈉晶體
B.玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣，以免其污染空氣
C.鈉著火燃燒產生蒼白色火焰
D.發生的反應為2Na+Cl2═2NaCl
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